Проект: "Я и здоровый образ жизни" — различия между версиями
Бачинина (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Бачинина Ольга Михаиловна | + | [[Участник:Бачинина|Бачинина Ольга Михаиловна]] |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | Физическая культура, | + | Физическая культура, 7 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
Зависит ли полноценная жизнь от вашего здоровья? | Зависит ли полноценная жизнь от вашего здоровья? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | |||
| + | Как влияют физические упражнения но организм человека? | ||
| + | |||
| + | Как правильно питаться? | ||
| + | |||
| + | Как влияют вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) но организм человека? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое организм? | ||
| + | |||
| + | Какие упражнения должны входить в комплекс утренней зарядки? | ||
| + | |||
| + | Что такое массаж? | ||
| + | |||
| + | Что такое двигательная активность? | ||
| + | |||
| + | что такое дыхательная гимнастика? | ||
| + | |||
| + | Что такое зрительная гимнастика? | ||
| + | |||
| + | Что такое релаксация? | ||
| + | |||
| + | Что такое питание? | ||
| + | |||
| + | Какие продукты (витамины) необходимы для организма? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 49: | Строка 73: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Физическая культура]] | ||
Текущая версия на 09:09, 23 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Физическая культура, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения - одна из наиболее важных и сложных задач современности. В настоящее время только незначительная часть выпускников школ являются полностью здоровыми, поэтому воспитание детей приобретает социальную значимость. Данный проект имеет место в курсе физической культуре. В ходе самостоятельных исследований ученики должны выработать положительную мотивацию к ведению здорового образа жизни: Физической культурой и спортом; пропорционального соотношения между физической и умственной нагрузкой; рациональным питанием; негативным отношением к вредным привычкам; правильной организацией свободного времени и досуга; гармоническими взаимоотношениями между людьми.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зависит ли полноценная жизнь от вашего здоровья?
Проблемные вопросы
Как влияют физические упражнения но организм человека?
Как правильно питаться?
Как влияют вредные привычки (курение, алкоголь, наркотики) но организм человека?
Учебные вопросы
Что такое организм?
Какие упражнения должны входить в комплекс утренней зарядки?
Что такое массаж?
Что такое двигательная активность?
что такое дыхательная гимнастика?
Что такое зрительная гимнастика?
Что такое релаксация?
Что такое питание?
Какие продукты (витамины) необходимы для организма?
