Проект "Cоздание Web сайта" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Другие документы)
(Другие документы)
 
(не показано 19 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Максимов Алексей Евгеньевич
+
[[Участник:Максимов А.Е.|Максимов Алексей Евгеньевич]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 9: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Любой из нас хотя бы раз в жизни попадал в сеть Интернет. Многие не представляют себе жизни без паутины. Как ориентироваться в сервисе WWW, научиться не только пользоваться Интернетом, но и активно участвовать в развитии сети Интернет поможет это проект).
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Не страшно попасть в паутину?
 +
 +
===''Проблемные вопросы''===
 
Вы можете создать свой сайт? Изменить уже существующий?
 
Вы можете создать свой сайт? Изменить уже существующий?
===''Проблемные вопросы''===
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
*Что такое HTML?
 +
*Какую структуру имеет Web-страница, написанная на языке разметки гипертекста HTML?
 +
*Что необходимо знать чтобы создать сайт?
 +
*С помощью каких программ создаётся сайт?
 +
*Каковы основные этапы создания сайтов?
 +
*Как разместить сайт в сети?
 +
*Что такое конструктор сайтов?
 +
*Каковы основные правила этики поведения в сети?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
#Урок 1. Вводный урок проекта.
 +
#*Учитель: формулирует тему, цель, задачи, основной проблемный вопрос проекта; знакомит учащихся с возможными методами работы; предлагает групповые проблемные вопросы.
 +
#*Учащиеся: делятся на группы, выбирают проблемные вопросы, распределяют обязанности в группе, подбирают название группы, выбирают форму итогового отчета.
 +
#Урок 2. Первое занятие по реализации проекта.
 +
#*Учитель: по мере необходимости помогает учащимся.
 +
#*Учащиеся: работают в группах, уточняют организационные вопросы, окончательно определяются с темой, названием, методами работы и формой отчета.
 +
#Уроки 3-9. Реализация проекта.
 +
#*Учитель: по мере необходимости помогает учащимся, предлагает дидактические  материалы, проверочные задания для самоконтроля и т.п. Без необходимости не вмешивается в работу группы.
 +
#*Учащиеся: работают  в группах.
 +
#Уроки 10-11. Демонстрация результатов работы над проектом.
 +
#Урок 12. Индивидуальная итоговая творческая работа по проекту (Web сайт)Тема работы: основной проблемный вопрос проекта.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Vizitkablin.doc |Визитная карточка]]
  
 
== Публикация учителя ==  
 
== Публикация учителя ==  
Строка 33: Строка 54:
  
 
[[Медиа:Kriterii ocenki_Web__.doc |Критерии оценки Web сайта]]
 
[[Медиа:Kriterii ocenki_Web__.doc |Критерии оценки Web сайта]]
 +
 +
[http://maximov-a-e.blog.ru/ Блог]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
'''1. Аппаратное обеспечение''' o Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
# '''Аппаратное обеспечение'''  
'''2. Программное обеспечение'''  
+
#*Фотоаппарат, флэшка, компьютер(-ы), проекционная система, модем.  
o СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM  
+
# '''Программное обеспечение'''  
'''3. Интернет-ресурсы'''  
+
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, справочники на CD-ROM  
o http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал  
+
# '''Интернет-ресурсы'''  
o http://www.knigka.info/category/html - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML  
+
#*http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал  
o http://vadim-nn.narod.ru/book/raznoe.htm - пособие по Macromedia Dreamweaver MX  
+
#*http://www.knigka.info/category/html - каталог справочных пособий по языку разметки гипертекста HTML  
o http://siteedit.ru/ - сайт, посвящённый программе по созданию и управлению сайтами
+
#*http://vadim-nn.narod.ru/book/raznoe.htm - пособие по Macromedia Dreamweaver MX  
 +
#*http://siteedit.ru/ - сайт, посвящённый программе по созданию и управлению сайтами
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Строка 55: Строка 79:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Информатика]]

Текущая версия на 14:50, 22 декабря 2010

Автор проекта

Максимов Алексей Евгеньевич

Предмет, возраст учащихся

Информатика и ИКТ, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Любой из нас хотя бы раз в жизни попадал в сеть Интернет. Многие не представляют себе жизни без паутины. Как ориентироваться в сервисе WWW, научиться не только пользоваться Интернетом, но и активно участвовать в развитии сети Интернет поможет это проект).

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Не страшно попасть в паутину?

Проблемные вопросы

Вы можете создать свой сайт? Изменить уже существующий?

Учебные вопросы

  • Что такое HTML?
  • Какую структуру имеет Web-страница, написанная на языке разметки гипертекста HTML?
  • Что необходимо знать чтобы создать сайт?
  • С помощью каких программ создаётся сайт?
  • Каковы основные этапы создания сайтов?
  • Как разместить сайт в сети?
  • Что такое конструктор сайтов?
  • Каковы основные правила этики поведения в сети?

План проведения проекта

  1. Урок 1. Вводный урок проекта.
    • Учитель: формулирует тему, цель, задачи, основной проблемный вопрос проекта; знакомит учащихся с возможными методами работы; предлагает групповые проблемные вопросы.
    • Учащиеся: делятся на группы, выбирают проблемные вопросы, распределяют обязанности в группе, подбирают название группы, выбирают форму итогового отчета.
  2. Урок 2. Первое занятие по реализации проекта.
    • Учитель: по мере необходимости помогает учащимся.
    • Учащиеся: работают в группах, уточняют организационные вопросы, окончательно определяются с темой, названием, методами работы и формой отчета.
  3. Уроки 3-9. Реализация проекта.
    • Учитель: по мере необходимости помогает учащимся, предлагает дидактические материалы, проверочные задания для самоконтроля и т.п. Без необходимости не вмешивается в работу группы.
    • Учащиеся: работают в группах.
  4. Уроки 10-11. Демонстрация результатов работы над проектом.
  5. Урок 12. Индивидуальная итоговая творческая работа по проекту (Web сайт)Тема работы: основной проблемный вопрос проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценки Web сайта

Блог

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, флэшка, компьютер(-ы), проекционная система, модем.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы

Другие документы

Как создать свой сайт