Выборы — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 45: Строка 45:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Lider 2010.ppt]]
+
[[Медиа:Lider 2010.ppt|ПАМЯТНИК ]]
  
 
==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
==Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Ntrcn.doc]]
+
[[Медиа:Ntrcn.doc|РЕФЕРАТ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 72: Строка 72:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Внеклассная работа]]

Текущая версия на 14:03, 22 декабря 2010

Автор проекта

Шестакова Ольга Ивановна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" с. Крутая Горка Шумихинского района Курганской области

Возраст учащихся

учащиеся 8-10 классов

Краткая аннотация проекта

Данный проект – часть системы работы по гражданскому, нравственному и патриотическому воспитанию. Его главная цель- сохранить память и уважение к тем, кто боролся за независимость нашей Родины в годы войны. Привлечение учащихся к поисково-исследовательской, трудовой деятельности с целью внесения личного вклада в преобразование своей малой Родины. Нынешнее поколение в неоплатном долгу перед теми, кто остался на полях сражений, перед теми, кто вернулся, обеспечив мир на Земле и Великую Победу. Именно им мы обязаны тем, что над нами светит солнце и сияет голубое небо. А значит, наш долг – помнить о тех суровых днях и героях войны.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Для чего необходимо помнить и уважать традиции былых времён?

Проблемные вопросы

Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Считаешь ли ты себя патриотом ? Почему?

Учебные вопросы

Какова история создания памятника? Кто принимал участие в его строительстве? В честь какого события был открыт памятник? Сколько ветеранов живут у нас в селе?

План проведения проекта

  • Создание инициативных групп по реализации проекта.
  • Исследовательская работа по истории создания памятника.
  • Встречи с ветеранами войны и труда.
  • Экскурсии в Комнату Боевой и Трудовой славы.
  • Обследование и составление плана работы у обелиска.
  • Оформление отчетов о поисковой работе.
  • Размещение материалов проекта на стендах в школе, для населения,в среде Вики, в СМИ.
  • Рефлексия
  • Подведение итогов работы.
  • Проведение 9 Мая митинга у обелиска.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

БУКЛЕТ

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

ПАМЯТНИК

Пример продукта проектной деятельности учащихся

РЕФЕРАТ

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
  2. Программное обеспечение
    • СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
    • Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
    • Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
  4. Методические рекомендации