Портфолио Лебедевой Н.Г. — различия между версиями
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
(не показаны 232 промежуточные версии 8 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
[[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]] | [[Файл:Нина Лебедева.jpg|left|150px]] | ||
Строка 13: | Строка 10: | ||
'''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев; | '''Образование:''' высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев; | ||
− | + | '''категория:''' высшая. | |
'''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно. | '''Мой девиз:''' Учиться никогда не поздно. | ||
Строка 23: | Строка 20: | ||
Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его. | Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его. | ||
− | '''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать цветы | + | '''Увлечения:''' люблю вязать, выращивать [http://www.youtube.com/watch?v=IVPAoiBHHLQ&feature=share&list=UUFhYdnF0OL5mmTIEP5kjTbw&index=1 цветы], учусь создавать свои [http://www.youtube.com/watch?v=nRlcjix17N0&feature=share&list=UUFhYdnF0OL5mmTIEP5kjTbw&index=3 ролики] |
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
Строка 40: | Строка 37: | ||
''учитель русского языка и литературы'' | ''учитель русского языка и литературы'' | ||
− | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | + | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== |
+ | Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей. | ||
+ | |||
+ | Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение. | ||
+ | |||
+ | Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации. | ||
+ | |||
+ | В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими. | ||
+ | |||
+ | И осуществить это возможно при использовании новейших образовательных технологий: ТРКМ, ИКТ, проектная деятельность. При подготовке к экзаменам уместно использовать тестовые задания.С этой целью создала сайт, где размещаю материалы для подготовки к экзаменам, [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/egehsha/0-41# новинки] и ГИА, здесь же дети могут задать интересующие их вопросы и получить ответ. | ||
+ | |||
+ | В своей работе использую [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/trenazhery/0-12# тренажеры], [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/prezentacii/0-63# презентации] собственного изготовления, презентации, размещенные в моем [http://pogpvorisomnoi.blogspot.ru/p/blog-page_21.html блоге] | ||
+ | |||
+ | В практике использую [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/interneturoki_6_klass/0-23# Интернет-уроки], но нечасто, считаю, что речь учителя воспринимается гораздо лучше, чем незнакомая речь | ||
+ | |||
+ | При изучении творчества писателей или поэтов использую на уроках [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/sergej_esenin/0-18# ролики о жизни знаменитых людей, записи чтения стихов авторами] | ||
+ | |||
+ | Вырабатывая умения добывать информацию самостоятельно, применяю проектную деятельность. Вначале это [http://leto2013nina.ucoz.ru/index/tvorchestvo_detej/0-69# небольшие по объему и содержанию работы], но учащиеся выполняют их с удовольствием. | ||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" border="1" | ||
+ | |- | ||
+ | ! style="background:#6495ED"|Наименование технологии | ||
+ | ! style="background:#6495ED"|Цели применения | ||
+ | ! style="background:#6495ED"|Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии | ||
+ | ! style="background:#6495ED"|Результат применения технологии | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Технология проектного обучения | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения. | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития. | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Игровые технологии | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся. | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие, | ||
+ | развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование. | ||
+ | |||
+ | | style="background:#00FFFF"|Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса. | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|ИКТ | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией. | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Информационно-коммуникативные компетенции | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию | ||
+ | |- | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Тестовые технологии | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные | ||
+ | | style="background:#00FFFF"|Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни. | ||
|- | |- | ||
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Технология обучения с помощью лингвистической сказки |
− | + | | style="background:#00FFFF"|Формировать творческие способности ребенка | |
− | + | | style="background:#00FFFF"|Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции | |
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Формирует творческие способности ребенка |
− | | style="background:#00FFFF"| | ||
− | | style="background:#00FFFF"| | ||
|- | |- | ||
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Теория развития критического мышления |
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса |
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Информационно–коммуникативные, социальные, учебно-познавательные |
− | | style="background:#00FFFF"| | + | | style="background:#00FFFF"|Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий |
− | |||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | Прививая учащимся любовь к родному краю, своей малой родине, приглашаю на уроки и классные часы односельчан. Так при прохождении в 8 классе темы "Исторические песни" пригласила фольклорную группу "Сударушки", которая пропагандирует казачью культуры через исполнение казачьих песен. | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_3.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_4.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_5.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_6.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ''ТРКМ:'' | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Конспект_урока_1.doc|Конспект_урока]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Презентация_1.ppt|Презентация]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Фрагмент_урока_с_использованием_ТРКМ_2.doc|Фрагмент_урока_с_использованием_ТРКМ]] | ||
+ | ''ИКТ:'' | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Конспект_урока_2.doc|Конспект_урока]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Презентация_2_(2).ppt|Презентация]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Аудиозапись_1.mp3|Аудиозапись]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Презентация_4.ppt|Презентация]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Разработка_урока_2.ppt.doc|Разработка_урока]] | ||
+ | ''Игровые технологии:'' | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Разработка_урока_1.ppt.doc|Разработка_урока]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Презентация_5.ppt|Презентация]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Проект_1.doc|Проектная деятельность]] | ||
+ | *[[Медиа:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Статья_1.doc|Технология обучения с помощью лингвистической сказки]] | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
+ | '''Конкурсы, олимпиады''' | ||
+ | {| class="standard" border="1" | ||
+ | ! width=10% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Год</font> | ||
+ | ! width=50% bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Конкурс, фестиваль</font> | ||
+ | ! bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Статус мероприятия</font> | ||
+ | ! bgcolor="Peachpuff"|<font color="black">Результат</font> | ||
+ | |- | ||
+ | !2010 | ||
+ | |Конкурс сочинений "Радуга профессий". | ||
+ | |районный | ||
+ | |3 место | ||
+ | |- | ||
+ | !2010 | ||
+ | |Конкурс "Русский медвежонок" | ||
+ | |международный | ||
+ | |1 место по району | ||
+ | |- | ||
+ | !2012 | ||
+ | |Всероссийская олимпиада по русскому языку | ||
+ | |всероссийский | ||
+ | |Сертификаты участника | ||
+ | |- | ||
+ | !2013 | ||
+ | | Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей" | ||
+ | | районный | ||
+ | | 1, 2 места | ||
+ | |- | ||
+ | !2013 | ||
+ | |Олимпиада | ||
+ | |районный | ||
+ | |1, 2 места | ||
+ | |- | ||
+ | !2012-2014 | ||
+ | |Грамотей-марафон | ||
+ | |Всероссийский | ||
+ | |участие | ||
+ | |- | ||
+ | !2012 | ||
+ | |Конкурс по русскому языку "Альбус" | ||
+ | |Общероссийский | ||
+ | |Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс) | ||
+ | |- | ||
+ | !2013 | ||
+ | |Конкурс по русскому языку "Альбус" | ||
+ | |Общероссийский | ||
+ | |Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс. | ||
+ | |||
+ | Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.) | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | !2014 | ||
+ | |Мультитест | ||
+ | |Общероссийский | ||
+ | | Диплом участника | ||
+ | |- | ||
+ | !2013 | ||
+ | |Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки" | ||
+ | |Общероссийский | ||
+ | | Сертификат | ||
+ | |- | ||
+ | !2014 | ||
+ | |Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..." | ||
+ | |районный | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | !2014 | ||
+ | |Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса | ||
+ | |Всероссийский | ||
+ | |участие на районном уровне | ||
+ | |- | ||
+ | !2014 | ||
+ | |Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014" | ||
+ | |Международный | ||
+ | | регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час. | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_9.jpeg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_10.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_02.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_11.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_3.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_3.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_4.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_22.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_3.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
+ | Обобщение и распространение педагогического опыта имеет большое значение: мы не только делимся опытом, но и учимся у своих коллег. | ||
+ | |||
+ | Своим опытом делюсь на педсоветах, на РМО учителей русского языка и литературы. Но, наверное, большему распространению способствует публикация своих наработок, презентаций, разработки мероприятий, конспекты уроков и т.д. | ||
+ | |||
+ | Мною опубликованы материалы во многих социальных сетях:nsportal, Продленка, videouroki.net, на сайте "Все для презентации" и других. Мой сайт также зарегистрирован в социальных сетях: на сайте "Портфель для словесника" и nsportalе. Мой Блог удостоен уже платинового сертификата. | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_014_Сертификат_5.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_7.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_3.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_4.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_5.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_6.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_8.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_7.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_8.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_10.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_12.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_9.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_13.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_1Б.jpeg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | На протяжении 35 лет я являюсь и классным руководителем. В этом году классный руководитель 8 класса, за четыре года проведено много мероприятий. Провожу много мероприятий: классные часы, экскурсии, встречи с жителями нашего села, вечера и т.д. Третий год мы работаем с детьми по направлению "Патриотическое воспитание", поэтому много мероприятий и на данную тему. Дети - активные участники школьных и районных мероприятий:"Звездочка", "А, ну-ка, парни", в феврале на классный час пригласили гостя - участника войны в Афганистане, нашего земляка, бывшего ученика нашей школы Бояркина Ю.Н. Много говорим о нашей Родине, проводим мероприятия, посвященные юбилею Курганской области и Целинного района, воспитательную работу проводим и по другим направлениям: экологическое, эстетическое, духовно-нравственное, здоровьесберегающее. Мастерим костюмы из бросового материала, участвуем в конкурсах рисунков, делаем букеты из сухого материала ... | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_7.jpg| "А, ну-ка, парни!" Конкурс "Меткий стрелок" | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_8.jpg| "А, ну-ка, парни!" Конкурс "Меткий стрелок" | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_9.jpg| "А, ну-ка, парни!" Конкурс "Первая медицинская помощь" | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_11.jpg| Районный конкурс "Звёздочка" | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_12.jpg| Осенний бал | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_13.jpg| Юбилей села | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_14.jpg| Субботник на территории Клубного сада | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_15.jpg| Субботник на территории школы | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_16.jpg| Конкурс "Фантазия" | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_18.jpg| Выбор рисунка, обсуждение. | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_19.jpg| Новогодний спектакль | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_20.jpg| Праздник в честь окончания учебного года | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_21.jpg| Поделки (Букет) из природного материала | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Изображение_1.jpg| встреча с земляком-афганцем Бояркиным Ю.Н. | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | *'''[http://youtu.be/vzloFTmpi3I Фрагмент классного часа]''' | ||
+ | |||
+ | За свой труд я награждена Грамотой Министерства образования и науки РФ, грамотами областного управления образования. Я на протяжении многих лет, с 1996 года, возглавляю профсоюзную организацию школы и награждена Грамотой Федерации независимых профсоюзов, почетной грамотой Президиума ЦК Профсоюза работников народного образования и науки РФ, Грамотой областного обкома профсоюза, но это было немного раньше. За последние 5 лет мой труд был отмечен следующими наградами: | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарственное_письмо_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_01.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_13.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_3.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Благодарность_14.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_15.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_08.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_014.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | == <span style="color:#0000FF">Инновационная и экспертная деятельность</span> == | ||
+ | '''<span style="color:#0000FF">ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ</span>''' | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | |+ | ||
+ | !bgcolor=#FFD700|Год | ||
+ | !bgcolor=#FFD700|Наименование профессионального сообщества, инновационного проекта, программы | ||
+ | !bgcolor=#FFD700|Статус мероприятия | ||
+ | !bgcolor=#FFD700|Выполняемая (выполненная) работа | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|2011 | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Дистанционный образовательный портал "Продленка" | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Социальные сети | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Статья "Обобщение опыта по теме "Формирование читательской компетенции на уроках литературы" | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|2012 | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|РМО учителей русского языка | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB| ОУ | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB| Использование ЭОР на уроках русского языка, открытый урок в 5 классе "Разряды прилагательных" | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|2013 | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Применение ТРКМ на уроках русского языка | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|РМО завучей | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Мастер-класс, открытый урок в 9 классе "Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными" | ||
+ | |- | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|2014 | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|педсовет | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|ОУ | ||
+ | |bgcolor=#87CEEB|Использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
− | = | + | '''<span style="color:#0000FF">ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ</span>''' |
− | + | 2012 год: Член жюри по русскому языку и литературе. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | |
− | |||
− | + | 2013 год: Член жюри по русскому языку и литературе. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников | |
− | + | 2014 год: Записалась на курсы "Экспертная деятельность при аттестации педагогических работников". Начало 05.05.2014 г. | |
− | + | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | |
− | + | 2010 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Формирование читательской компетенции обучающихся" - 72 часа | |
− | + | ||
− | + | 2011 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе" - 108 часов | |
− | |||
+ | 2012 год: Курсы в социальных сетях " Современные образовательные технологии:технология развития критического мышления" - 36 часов | ||
+ | 2012 год: Мастер-класс на образовательном портале "Новая школа" "Изготовление видеороликов как средство мотивации учащихся" | ||
+ | 2012 год Мастер-класс на образовательном портале "Новая школа" "Методические рекомендации по учебному проектированию" | ||
+ | 2012 год: Тестирование на "Большой перемене": "Педагогика и психология" | ||
+ | 2013 год: Курсы в Intel "Элементы" "Метод проектов" - 12 часов | ||
+ | 2014 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Внедрение ФГОС как основа подготовки к итоговой аттестации" - 72 часа | ||
+ | 2012 год: Успешно закончила школу "Успех в Internet PRO100", после завершения учебы была куратором | ||
+ | 2014 год: Учеба в авторской школе Ларисы Плыс | ||
+ | 2014 год: Семинар "Конкурс электронных портфолио" - 4 часа | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Удостоверение_1.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_014_Удостоверение_2.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_17_.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_10.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_17.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_22.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Сертификат_33.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_9.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_11.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_25.jpg.png | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Свидетельство_30.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Диплом_1ш.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_1ш.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_2ш.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_3ш.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_4ш.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_1Л.jpg.jpg | ||
+ | Файл:Лебедева_Н.Г._КП_2014_Грамота_2Л.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | *[http://leto2013nina.ucoz.ru/#Личный сайт] | ||
+ | *[http://pogpvorisomnoi.blogspot.ru/ Блог] | ||
+ | *[http://numi.ru/index.php Веб-страница Методический центр NUMI] | ||
+ | *[http://www.proshkolu.ru/user/lebedeva52/ Веб-страница Прошкола ру] | ||
+ | *[http://nayrok.ru/index.php?subaction=allnews&user=lebeda2011nina/ nayrok.ru] | ||
+ | *[http://metodisty.ru/member.php Сетевое сообщество. Методисты] | ||
+ | *[http://www.bankportfolio.ru/dir/bolshaja_peremena/27-1-0-624 Сетевое сообщество. Большая перемена] | ||
+ | *[http://metodsovet.su/ Сетевое сообщество. Методсовет] | ||
+ | *[http://pedmir.ru/docs.php?cid=3 Сетевое сообщество] | ||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 14:35, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Родилась 02.03.1958 г.
Место рождения: Курганская область, Целинный район, с.Усть-Уйское
Образование: высшее, в 1980 году окончила КГПИ филологический факультет, специальность по диплому - учитель русского языка и литературы; стаж 34 года 7 месяцев;
категория: высшая.
Мой девиз: Учиться никогда не поздно.
Я считаю, что учитель в любом возрасте должен быть еще и учеником, познавать то новое, что со временем появляется в образовании.
Уча детей, мы учимся вместе с ними.
Учитель должен быть еще и другом, старшим товарищем ученику, готовым всегда понять его.
Увлечения: люблю вязать, выращивать цветы, учусь создавать свои ролики
Образовательное учреждение
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение "Усть-Уйская средняя общеобразовательная школа" Целинного района
Курганская область,
Целинный район,
с. Усть-Уйское,
ул. Томина, 7
Должность
учитель русского языка и литературы
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Школа должна соответствовать требованиям современного общества, и, чтобы быть в ногу со временем, я стараюсь применять в своей практике современные образовательные технологии, которые ориентированы не на преподавание, а на процесс познания, не на усвоение готовых знаний, а на самостоятельную активную познавательную деятельность каждого ученика с учетом его способностей и возможностей.
Век компьютерных технологий набирает обороты, и нет ни одной области человеческой деятельности, где они не нашли бы свое применение.
Педагогические технологии не остались в стороне от всеобщего процесса компьютеризации.
В наше время меняется роль ученика на уроке: из пассивного слушателя он должен превратиться в активного участника образовательного процесса, а отношения между учеником и учителем должны стать партнерскими.
И осуществить это возможно при использовании новейших образовательных технологий: ТРКМ, ИКТ, проектная деятельность. При подготовке к экзаменам уместно использовать тестовые задания.С этой целью создала сайт, где размещаю материалы для подготовки к экзаменам, новинки и ГИА, здесь же дети могут задать интересующие их вопросы и получить ответ.
В своей работе использую тренажеры, презентации собственного изготовления, презентации, размещенные в моем блоге
В практике использую Интернет-уроки, но нечасто, считаю, что речь учителя воспринимается гораздо лучше, чем незнакомая речь
При изучении творчества писателей или поэтов использую на уроках ролики о жизни знаменитых людей, записи чтения стихов авторами
Вырабатывая умения добывать информацию самостоятельно, применяю проектную деятельность. Вначале это небольшие по объему и содержанию работы, но учащиеся выполняют их с удовольствием.
Наименование технологии | Цели применения | Компетенции, на формирование которых направлено внедрение технологии | Результат применения технологии |
---|---|---|---|
Технология проектного обучения | Развитие самостоятельного мышления, умения добывать информацию, прогнозировать и принимать нестандартные решения. | Коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностного саморазвития. | Повышение интереса к исследовательской деятельности, участие в научно-практических и краеведческих конференциях |
Игровые технологии | Развитие воображения, внимания, памяти, речи, мышления, умения сравнивать. Развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся. | Общекультурные, коммуникативные, учебно-познавательные, информационные, предметные, личностное саморазвитие,
развитие самостоятельности, самоопределения через ролевое экспериментирование. |
Повышение внутренней мотивации, активизация познавательного интереса. Повышение интереса к урокам, активизация к получению знаний, повышение результативности учебного процесса. |
ИКТ | Развитие умения обучающихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией. | Информационно-коммуникативные компетенции | Значительно повышает наглядность обучения, облегчает проверку знаний учащихся, усиливает мотивацию обучения, интерес к предмету, формируются умения самостоятельно искать, анализировать необходимую информацию |
Тестовые технологии | Развивать у детей способности самостоятельно решать проблемы на основе использования социального и собственного опыта | Коммуникативные, учебно-познавательные, социальные | Применение технологии тестирования готовит учащихся к будущей взрослой жизни. |
Технология обучения с помощью лингвистической сказки | Формировать творческие способности ребенка | Лингвистические, языковые, коммуникативные компетенции | Формирует творческие способности ребенка |
Теория развития критического мышления | Повышение информационной культуры обучающихся в условиях современного общества, мотивация учебно-воспитательного процесса | Информационно–коммуникативные, социальные, учебно-познавательные | Социализация личности ученика путем развития учебно-универсальных действий |
Прививая учащимся любовь к родному краю, своей малой родине, приглашаю на уроки и классные часы односельчан. Так при прохождении в 8 классе темы "Исторические песни" пригласила фольклорную группу "Сударушки", которая пропагандирует казачью культуры через исполнение казачьих песен.
ТРКМ:
ИКТ:
Игровые технологии:
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Конкурсы, олимпиады
Год | Конкурс, фестиваль | Статус мероприятия | Результат |
---|---|---|---|
2010 | Конкурс сочинений "Радуга профессий". | районный | 3 место |
2010 | Конкурс "Русский медвежонок" | международный | 1 место по району |
2012 | Всероссийская олимпиада по русскому языку | всероссийский | Сертификаты участника |
2013 | Литературный конкурс "Жизнь леса и судьбы людей" | районный | 1, 2 места |
2013 | Олимпиада | районный | 1, 2 места |
2012-2014 | Грамотей-марафон | Всероссийский | участие |
2012 | Конкурс по русскому языку "Альбус" | Общероссийский | Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Елена - 5 класс) |
2013 | Конкурс по русскому языку "Альбус" | Общероссийский | Диплом лауреата, книга в награду, 3 место по России (Александрова Е, - 6 класс, Курочкина А. - 7 класс.
Диплом лауреата 5 место - Исенов А. -7 кл.,7 м. Лосева А., Максимова А., Шафиков Д.) |
2014 | Мультитест | Общероссийский | Диплом участника |
2013 | Сетевой конкурс по литературе "Мы из Кистеневки" | Общероссийский | Сертификат |
2014 | Конкурс сочинений "Если б я был губернатором ..." | районный | |
2014 | Конкурс чтецов "Живая классика" среди учащихся 6 класса | Всероссийский | участие на районном уровне |
2014 | Международная Акция "Читаем детям о войне - 2014" | Международный | регистрация, дата и время проведения 07.05.2014 в 11.00 час. |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Обобщение и распространение педагогического опыта имеет большое значение: мы не только делимся опытом, но и учимся у своих коллег.
Своим опытом делюсь на педсоветах, на РМО учителей русского языка и литературы. Но, наверное, большему распространению способствует публикация своих наработок, презентаций, разработки мероприятий, конспекты уроков и т.д.
Мною опубликованы материалы во многих социальных сетях:nsportal, Продленка, videouroki.net, на сайте "Все для презентации" и других. Мой сайт также зарегистрирован в социальных сетях: на сайте "Портфель для словесника" и nsportalе. Мой Блог удостоен уже платинового сертификата.
На протяжении 35 лет я являюсь и классным руководителем. В этом году классный руководитель 8 класса, за четыре года проведено много мероприятий. Провожу много мероприятий: классные часы, экскурсии, встречи с жителями нашего села, вечера и т.д. Третий год мы работаем с детьми по направлению "Патриотическое воспитание", поэтому много мероприятий и на данную тему. Дети - активные участники школьных и районных мероприятий:"Звездочка", "А, ну-ка, парни", в феврале на классный час пригласили гостя - участника войны в Афганистане, нашего земляка, бывшего ученика нашей школы Бояркина Ю.Н. Много говорим о нашей Родине, проводим мероприятия, посвященные юбилею Курганской области и Целинного района, воспитательную работу проводим и по другим направлениям: экологическое, эстетическое, духовно-нравственное, здоровьесберегающее. Мастерим костюмы из бросового материала, участвуем в конкурсах рисунков, делаем букеты из сухого материала ...
За свой труд я награждена Грамотой Министерства образования и науки РФ, грамотами областного управления образования. Я на протяжении многих лет, с 1996 года, возглавляю профсоюзную организацию школы и награждена Грамотой Федерации независимых профсоюзов, почетной грамотой Президиума ЦК Профсоюза работников народного образования и науки РФ, Грамотой областного обкома профсоюза, но это было немного раньше. За последние 5 лет мой труд был отмечен следующими наградами:
Инновационная и экспертная деятельность
ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Год | Наименование профессионального сообщества, инновационного проекта, программы | Статус мероприятия | Выполняемая (выполненная) работа |
---|---|---|---|
2011 | Дистанционный образовательный портал "Продленка" | Социальные сети | Статья "Обобщение опыта по теме "Формирование читательской компетенции на уроках литературы" |
2012 | РМО учителей русского языка | ОУ | Использование ЭОР на уроках русского языка, открытый урок в 5 классе "Разряды прилагательных" |
2013 | Применение ТРКМ на уроках русского языка | РМО завучей | Мастер-класс, открытый урок в 9 классе "Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными" |
2014 | педсовет | ОУ | Использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ |
ЭКСПЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2012 год: Член жюри по русскому языку и литературе. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
2013 год: Член жюри по русскому языку и литературе. Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников
2014 год: Записалась на курсы "Экспертная деятельность при аттестации педагогических работников". Начало 05.05.2014 г.
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
2010 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Формирование читательской компетенции обучающихся" - 72 часа
2011 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе" - 108 часов
2012 год: Курсы в социальных сетях " Современные образовательные технологии:технология развития критического мышления" - 36 часов
2012 год: Мастер-класс на образовательном портале "Новая школа" "Изготовление видеороликов как средство мотивации учащихся"
2012 год Мастер-класс на образовательном портале "Новая школа" "Методические рекомендации по учебному проектированию"
2012 год: Тестирование на "Большой перемене": "Педагогика и психология"
2013 год: Курсы в Intel "Элементы" "Метод проектов" - 12 часов
2014 год: Курсы при ГОУ ДПО "ИПКиПРО" "Внедрение ФГОС как основа подготовки к итоговой аттестации" - 72 часа
2012 год: Успешно закончила школу "Успех в Internet PRO100", после завершения учебы была куратором
2014 год: Учеба в авторской школе Ларисы Плыс
2014 год: Семинар "Конкурс электронных портфолио" - 4 часа