Портфолио Микушиной Н.Н. — различия между версиями
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
(не показано 77 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 5: | Строка 5: | ||
== Визитная карточка == | == Визитная карточка == | ||
− | Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Каргапольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида" | + | '''''Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Каргапольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"''''' |
− | Образование:высшее. Шадринский государственный педагогический институт. | + | '''Образование:''''''высшее. Шадринский государственный педагогический институт.''' |
− | Квалификация по диплому специальный психолог | + | '''Квалификация по диплому''' ''специальный психолог'' |
− | + | ''ИПКиПРО "Олигофренопедагогика" 2009 год'' | |
− | + | '''Общий стаж работы''' - ''12 лет'' | |
− | Стаж работы | + | '''Стаж педагогической работы''' - ''12 лет'' |
− | Наличие квалификационной категории-первая | + | '''Стаж работы в должности (в данном образовательном учреждении)''' - ''12 лет'' |
+ | |||
+ | '''Наличие квалификационной категории''' - ''первая'' | ||
+ | |||
+ | == Мое педагогическое кредо== | ||
+ | |||
+ | ''Воспитателю необходимо хорошо знать жизнь | ||
+ | и особенности характера каждого воспитанника, | ||
+ | его стремления, сомнения, способности, достижения. | ||
+ | А.С.Макаренко | ||
+ | |||
+ | '''''Моя работа - это часть меня. Быть учителем, воспитателем - это мечта детства, ведь перед глазами у меня, был пример моей мамы. Учитель не столько профессия, сколько призвание. Так вот, моя мама и была учителем по призванию. Вот я и решила идти по ее стопам: получить педагогическое призвание и посвятить себя работе с детьми. Моим первым наставником, советчиком и строгим судьей опять же была моя мама. Она учила меня любить детей, с их достоинствами и недостатками, с их успехами и неудачами. Все они такие разные, наши воспитанники, и ко всем нужно найти подход, "не влезать" в душу, а именно, чтобы ребенок мог довериться тебе, не боясь, что его предадут и унизят. Любить детей и от них получать то же - это и есть главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми. Чтобы воспитать настоящего человека, целеустремленного, добропорядочного, ответственного, я иду всегда рядом с детьми, не впереди и не выше, а именно рядом. а раз я рядом, я должна быть и наставником, и другом, и мамой, я должна быть примером своим воспитанникам. Вот это и есть мое педагогическое кредо. Я никогда не не пожалела о том, что выбрала профессию - педагог; и я благодарна своей маме за то, что она помогла мне найти призвание в жизни.''''' | ||
==Должность== | ==Должность== | ||
− | ''воспитатель'' | + | '''''воспитатель''''' |
==Награды== | ==Награды== | ||
*Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2007 год | *Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2007 год | ||
*Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2010 год | *Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2010 год | ||
− | *Благодарственное письмо | + | *Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в честь Дня рождения школы 2011 год |
*Почётная грамота за добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с Днём учителя 2012 год | *Почётная грамота за добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с Днём учителя 2012 год | ||
*Благодарность от муниципального учреждения культуры «Межпоселенческого социально-культурного объединения» Каргапольского района 2012 год | *Благодарность от муниципального учреждения культуры «Межпоселенческого социально-культурного объединения» Каргапольского района 2012 год | ||
*Почётная грамота главного управления образования Курганской области 2012 год | *Почётная грамота главного управления образования Курганской области 2012 год | ||
+ | *Диплом лауреат "Золотая дюжина" Каргапольского района 2013 год | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.гр1.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.гр2.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.б.п.1.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.гр.3.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.гр.4.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.д1.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Б.п.2.jpeg | ||
+ | </gallery> | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
− | + | {|border=1 | |
− | {| | + | !Наименование современных воспитательных технологий |
− | !Наименование современных воспитательных технологий | + | !Цели применения современных воспитательных технологий |
− | !Цели применения современных воспитательных технологий | + | !Концепции, на которых направленно использование современных воспитательных технологий |
− | !Концепции, на которых направленно использование современных воспитательных технологий | + | ! Эффекты использования современных воспитательных технологий |
− | ! Эффекты использования современных воспитательных технологий | ||
|- | |- | ||
− | |Педагогические технологии Н.Е.Щурковой (методика работы с группой) | + | |Педагогические технологии Н.Е. Щурковой (методика работы с группой) |
|Эффективное развитие каждого обучающего. организация деятельности для достижения качественного результата, чтобы любой ребенок мог достичь максимальных результатов | |Эффективное развитие каждого обучающего. организация деятельности для достижения качественного результата, чтобы любой ребенок мог достичь максимальных результатов | ||
|Развитие индивидуальности, творческих способностей, широты взглядов, формирование способности к активности и самостоятельной деятельности | |Развитие индивидуальности, творческих способностей, широты взглядов, формирование способности к активности и самостоятельной деятельности | ||
|Активизация воспитательного процесса | |Активизация воспитательного процесса | ||
|- | |- | ||
− | |Технология коррекционно - развивающего обучения | + | |Технология коррекционно-развивающего обучения |
|Обеспечение эффективного развития индивидуальности каждого обучаемого, его познавательных интересов личностных качеств. Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих в едином классном коллективе работать с ориентацией не на "усредненного" ученика, а с каждым в отдельности, с учетом индивидуальных познавательных возможностей, потребностей и интересов. | |Обеспечение эффективного развития индивидуальности каждого обучаемого, его познавательных интересов личностных качеств. Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих в едином классном коллективе работать с ориентацией не на "усредненного" ученика, а с каждым в отдельности, с учетом индивидуальных познавательных возможностей, потребностей и интересов. | ||
|Развитие личности обучаемого, его неповторимой индивидуальности, творческих способностей, мышления, широты взглядов, формирование способности к активной и самостоятельной деятельности | |Развитие личности обучаемого, его неповторимой индивидуальности, творческих способностей, мышления, широты взглядов, формирование способности к активной и самостоятельной деятельности | ||
Строка 64: | Строка 86: | ||
|} | |} | ||
− | + | Эффективность применения данных технологий к классах коррекционно-развивающего обучения: | |
− | + | * повысился уровень мотивации обучающихся; | |
− | + | * 100% успеваемость по всем предметам; | |
+ | * у всех обучающихся сформированы житейские умения и навыки; | ||
+ | * положительная динамика формирования уровня воспитанности; | ||
+ | * активное участие воспитанников в общешкольных мероприятиях, районных мероприятиях и соревнованиях, областных смотрах - конкурсах; | ||
+ | * школьная детская семья Лесаковых является победителем ученического соревнования "Тропа успеха" - (2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год) | ||
+ | * победители школьного соревнования "Самая здоровая семья-2011" | ||
+ | * победители школьного соревнования "Самая читающая семья" (2009г., 2010г., 2011г.) | ||
+ | * победители школьного соревнования "Самая спортивная семья" (2011г., 2013г.) | ||
+ | * c 2010 практикуется такая форма работы, как проведение мастер-классов с родителями. | ||
− | [ | + | [http://nsportal.ru/ap/ap/drugoe/2014/05/03/prezentatsiya-konstitutsiya-moey-strany Работа учащегося "Конституция моей страны"] |
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
− | |||
В течении ряда лет работаю по направлению внеурочной деятельности "Народоведение" | В течении ряда лет работаю по направлению внеурочной деятельности "Народоведение" | ||
− | Работа ведется в системе с 1 класса. | + | Работа ведется в системе с 1 класса, занятия рассчитаны от простого к сложному, в соответствии в возрастными особенностями детей. По уровню освоения занятий по направлению внеурочной деятельности занятия составлены по разделам. |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | [http://nsportal.ru/node/1171184 Посиделки "Встреча весны"] | + | Уровень усвоения знаний детей отслеживаются магнитологами на начало и конц учебного года. |
+ | *[http://nsportal.ru/node/1169462 Беседа "Сретенье"] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1169466 Праздник "Кузьминки"] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1169466 Литературная композиция "Зима-волшебница"] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1171184 Посиделки "Встреча весны"] | ||
== Организаторская деятельность == | == Организаторская деятельность == | ||
− | |||
В школе создана детская организация община "Отрада". Работа детской организации ведется на основании устава детской организации община "Отрада" ГКС(К)ОУ "Каргапольской школы - интернат VIII вида" | В школе создана детская организация община "Отрада". Работа детской организации ведется на основании устава детской организации община "Отрада" ГКС(К)ОУ "Каргапольской школы - интернат VIII вида" | ||
Целью детской организации является: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого ребёнка в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой культурой. | Целью детской организации является: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого ребёнка в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой культурой. | ||
− | Задачи: | + | '''Задачи:''' |
− | + | *Создание в детской организации среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося; | |
+ | *Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ученика с учётом его возможностей; | ||
+ | *Предоставление учащимся реальных возможностей для участия в самоуправлении; | ||
+ | *Развитие навыков лидерского поведения, организационных знаний умений и навыков коллективной деятельности; | ||
+ | *Обучение органов самоуправления (актива общины «Отрада») активным формам работы с учащимися. | ||
+ | *объединение членов организации, на основе действующих в организации программ, проектов и акций; | ||
+ | *формирование гуманистических ценностей: любовь к ближним, сочувствие, сострадание, справедливость; | ||
+ | *приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение ею социальных норм через участие в жизнедеятельности организации; | ||
+ | *пропаганда здорового образа жизни; | ||
+ | *Формирование гражданственности, патриотизма, национального самосознания, осознания принадлежности к школьному коллективу, умения сочетать личные и общественные интересы, культуры семейных отношений. | ||
+ | *Воспитание любви к Родине, родному городу. | ||
− | + | '''Основные направления деятельности:''' | |
− | + | *социально – значимое, | |
− | + | *духовно – нравственное, | |
− | + | *творческое, | |
− | + | *интеллектуальное, | |
− | + | *здоровьесберегающее, | |
− | + | *патриотическое. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | Основные направления деятельности: | ||
− | социально – значимое, | ||
− | духовно – нравственное, | ||
− | творческое, | ||
− | интеллектуальное, | ||
− | здоровьесберегающее, | ||
− | патриотическое. | ||
Высшим органом управления общины «Отрада» является сход, который проводится 1 раз в четверть. В период между сходами общиной руководит Большой совет, в который входят 3 совета: управляющих, старейшин (старшие воспитатели семей) и совет мудрейших (классные руководители). | Высшим органом управления общины «Отрада» является сход, который проводится 1 раз в четверть. В период между сходами общиной руководит Большой совет, в который входят 3 совета: управляющих, старейшин (старшие воспитатели семей) и совет мудрейших (классные руководители). | ||
− | Детская организация имеет свою символику: герб, флаг, свою песню (гимн). | + | Детская организация имеет свою '''символику''': герб, флаг, свою песню (гимн). |
Гражданами детской организации являются дети со 2 по 9 класс, а дети с 1 класса - кандидаты в граждане, | Гражданами детской организации являются дети со 2 по 9 класс, а дети с 1 класса - кандидаты в граждане, | ||
Строка 142: | Строка 155: | ||
Проводятся тематические дни самоуправления: День без сигарет, День добрых дел, День без сквернословия, День вежливости. | Проводятся тематические дни самоуправления: День без сигарет, День добрых дел, День без сквернословия, День вежливости. | ||
− | Граждане детской организации община «Отрада» принимают участие в районном митинге, посвящённом дню Победы; в вахте памяти у Вечного огня; возлагали цветы к Вечному огню на 9 мая и 3 сентября в День мира; с 2013 года проводится акция « Свеча памяти», совместно с отделом по работе с молодежью при администрации Каргапольского района, которая в 2013 году транслировалась по ТВ-24 канал. В 2013 году актив детской организации принял участие в интернет-акции «Чистая память», посвященной 68 –летию Победы в ВОВ(vk.com/pobede68). | + | Граждане детской организации община «Отрада» принимают участие в районном митинге, посвящённом дню Победы; в вахте памяти у Вечного огня; возлагали цветы к Вечному огню на 9 мая и 3 сентября в День мира; с 2013 года проводится акция « Свеча памяти», совместно с отделом по работе с молодежью при администрации Каргапольского района, которая в 2013 году транслировалась по ТВ-24 канал. В 2013 году актив детской организации принял участие в интернет-акции «Чистая память», посвященной 68 –летию Победы в ВОВ (vk.com/pobede68). |
+ | |||
Шефствуем над обелиском умерших от ран в госпитале Каргаполья в годы ВОВ.В воспитательной системе школы. | Шефствуем над обелиском умерших от ран в госпитале Каргаполья в годы ВОВ.В воспитательной системе школы. | ||
Строка 155: | Строка 169: | ||
Традиционно каждый год проводятся: долговременное коллективное творческое дело (КТД) «Молодые таланты», которое объединяет мероприятия: «Фольклорный праздник», «Конкурс чтецов», «Конкурс вокального и театрального мастерства» и конкурс «Мастер золотые руки», экономическая игра, КТД «День рождение школы». | Традиционно каждый год проводятся: долговременное коллективное творческое дело (КТД) «Молодые таланты», которое объединяет мероприятия: «Фольклорный праздник», «Конкурс чтецов», «Конкурс вокального и театрального мастерства» и конкурс «Мастер золотые руки», экономическая игра, КТД «День рождение школы». | ||
− | + | Более 5 лет являюсь руководителем детской организации община "Отрада" | |
+ | Работа детской организации отражена в школьном детском журнале "Школьный вестник" - в течении 4 лет являюсь шеф редактором данного журнала. | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1169443 Тематическая линейка Юные герои] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1169447 Акция Свеча памяти] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1171177 Фольклорный праздник] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/node/1129194 Юбилей школы] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/05/05/tematicheskaya-lineyka-den-solidarnosti-v-borbe-s Тематическая линейка День солидарности в борьбе с терроризмом] | ||
+ | *[[Медиа:Микушина Н.Н.сценарий 1 сентября.doc]] | ||
+ | *[[Медиа:Микушина Н.Н.сценарий Осенины.doc]] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/05/05/agitbrigada-detstvoporyadokzakonАгитбригада Детство. Порядок. Закон.] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/05/05/literaturno-muzykalnaya-kompozitsiya-kem-byt Литературно-музыкальная композиция Кем быть?] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/05/05/den-rozhdenie-shkoly День рождение школы] | ||
+ | == Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях == | ||
− | + | {|border=1 | |
+ | !Мероприятия, отмеченные наградами | ||
+ | !Год | ||
+ | !Уровень | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом за участие в региональном этапе Всероссийского конкурса детского экологического форума "Зеленая планета"2010 год | ||
+ | |2010 год | ||
+ | |Региональный | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом за участие в областном детскои конкурс литературно-музыкальных композиций "Хрустальный ключик" воспитанников УГПД | ||
+ | |2010 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом за участие в конкурсе рисунков "Я живу в Зауралье"2011 | ||
+ | |2011 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота за '''III место''' в областном конкурсе литературно-музыкальных композиций воспитанников УГПД "Кем быть" | ||
+ | |2011 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом Районного конкурса рисунков "И это все о ней, о маме моей" | ||
+ | |2012 | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота районного конкурса рисунков "Слава вооруженным силам России" | ||
+ | |2012 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота областного детского конкурса УГПД, посвященного 70-летию образования Курганской области "Родное мое Зауралье" в номинации "Я-лидер" | ||
+ | |2013 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота областного детского конкурса УГПД, посвященного 70-летию образования Курганской области "Родное мое Зауралье" в номинации "Родное мое Зауралье" '''Гран-при''' | ||
+ | |2013 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота V фестиваля детского-юношеского творчества по противопожарной тематике "Юные таланты за безопасность" | ||
+ | |2013 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Грамота V фестиваля детского-юношеского творчества по противопожарной тематике "Юные таланты за безопасность" Шабанов Александр '''III место''' | ||
+ | |2013 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом лауреата '''III степени''' в районном конкурсе "Сердце помнить велит" в номинации "Милые сердцу места" Тюленев Вячеслав | ||
+ | |2013 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом территориальной избирательной комиссии за '''III место''' в номинации "Лучшее исполнение песни о Родине" в районном конкурсе "Родина.Честь.Слава" Бахарев Александр | ||
+ | |2014 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом районного конкурса чтецов "Сердце помнить велит" | ||
+ | |2014 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом районного конкурса чтецов "Сердце помнить велит" '''II место''' Шабанов Александр | ||
+ | |2014 год | ||
+ | |Районный | ||
+ | |- | ||
+ | |Диплом областного конкурса агитбригад воспитанников УГПД "Детство. Порядок. Закон" '''II место''' | ||
+ | |2014 год | ||
+ | |Областной | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д1.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д.2.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н Д.д.3.jpg | ||
+ | Файл:Микушинна Н.Н.Г.д.2.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д.4.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Г.д1.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д.4.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д5.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д6.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н. д.д7.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д8.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Г.д6.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д5.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д.10.jpeg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.Д.д.11.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | == По страницам школьного альбома == | |
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото1.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото2.JPG2.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото5.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото9.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото10.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото11.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото12.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото13.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото14.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото15.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото16.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото17.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото18.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото19.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото20.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото21.jpg | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото22.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото23.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото24.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото25.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото26.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото22.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото28.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото29.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото30.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото31.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото32.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото33.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото34.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото35.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото36.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото37.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото38.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото39.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото40.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото41.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото42.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото43.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото44.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото45.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото46.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото47.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото48.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото6.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото7.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото8.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото3.JPG | ||
+ | Файл:Микушина Н.Н.фото4.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | !год | ||
+ | !Название мероприятия | ||
+ | !Статус мероприятия | ||
+ | !Наименование публикации | ||
+ | |- | ||
+ | |2011 | ||
+ | |Областной конкурс профессионального мастерства педагогов образовательных интернатных учреждений Курганской области | ||
+ | |Областной | ||
+ | |Благодарственное письмо | ||
+ | |[[Файл:Микушина Н.Н.бл.п.2.jpeg|150px]] | ||
+ | |- | ||
+ | |2012 | ||
+ | |Патриотическое воспитание детей | ||
+ | |Школьный | ||
+ | |Статья в журнале "Поучимся у коллег" | ||
+ | |[http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/03/28/rol-detskoy-organizatsii-v-patrioticheskom-vospitanii Роль детской организации в патриотическом воспитании учащихся] | ||
+ | |- | ||
+ | |2013 | ||
+ | |Семинар "Формы и методы работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма" | ||
+ | |Областной | ||
+ | |Выступление | ||
+ | |[http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/03/30/formy-i-metody-raboty-s-detmi-po-profilaktike-dorozhno Формы и методы работы с детьми по профилактике ДДТТ] | ||
+ | |- | ||
+ | |2014 | ||
+ | |Областная научно практическая конференция "Подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования" | ||
+ | |Областной | ||
+ | |Статья | ||
+ | |[[Медиа:Микушина Н.Н. Статья.doc]] | ||
+ | |} | ||
== Инновационная и экспертная деятельность == | == Инновационная и экспертная деятельность == | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/rabota-s-roditelyami/library/2014/03/28/proekt-shkola-vzaimodeystviya Проект "Школа взаимодействия"] | ||
+ | *[[Медиа:Микушина Н.Н.Социальный проект Обелиск.doc]] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/05/05/semya-i-ekonomika Бинарное занятие] | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
− | + | {|border=1 | |
− | + | !Название учреждения | |
− | + | !Год | |
− | + | !Тема | |
− | + | !Объем часов | |
− | + | !Результат | |
− | + | |- | |
− | + | |ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области | |
− | + | |2010 | |
− | + | |Организация работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья | |
− | + | |72 часа | |
− | + | |Удостоверение | |
+ | |- | ||
+ | |Вебинар | ||
+ | |2011 | ||
+ | |Сущность и механизм разработки индивидуальных образовательных траектории обучающихся | ||
+ | |2 часа | ||
+ | |Справка об участии | ||
+ | |- | ||
+ | |Вебинар | ||
+ | |2012 | ||
+ | |Профилактика суицидального поведения детей и подростков | ||
+ | |2 часа | ||
+ | |Справка об участии | ||
+ | |- | ||
+ | |Вебинар | ||
+ | |2014 | ||
+ | |Использование современных воспитательных технологий в образовательном процессе | ||
+ | |2 часа | ||
+ | |Справка об участии | ||
+ | |- | ||
+ | |Госудврственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий" | ||
+ | |2014 | ||
+ | |Организация и содержание деятельности педагогических работников УГПД в современных условиях | ||
+ | |36 часов | ||
+ | |Удостоверение | ||
+ | |} | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/05/06/priobshchenie-obuchayushchikhsya-srednego-zvena-k-russkoy-narodnoy Тема по самообразованию 2009] | ||
+ | *[[Медиа:Микушина Н.Н.План по самообразованию2010.doc]] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2014/05/06/innovatsionnye-tekhnologi-v-vospitatelnom-protsesse-v Тема по самообразованию 2013] | ||
+ | *[http://nsportal.ru/mikushina-nadezhda-nikolaevna Мини сайт] | ||
+ | *[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9C%D0%B8%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9D.%D0%9D. Веб-страница Микушина Н.Н.] | ||
+ | *[http://www.proshkolu.ru/user/mikushina83/ Веб-страница на сайте Про школу.ru] | ||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 15:19, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Визитная карточка
- 3 Мое педагогическое кредо
- 4 Должность
- 5 Награды
- 6 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 7 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 8 Организаторская деятельность
- 9 Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях
- 10 По страницам школьного альбома
- 11 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 12 Инновационная и экспертная деятельность
- 13 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Визитная карточка
Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Каргапольская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида"
'Образование:'высшее. Шадринский государственный педагогический институт.
Квалификация по диплому специальный психолог
ИПКиПРО "Олигофренопедагогика" 2009 год
Общий стаж работы - 12 лет
Стаж педагогической работы - 12 лет
Стаж работы в должности (в данном образовательном учреждении) - 12 лет
Наличие квалификационной категории - первая
Мое педагогическое кредо
Воспитателю необходимо хорошо знать жизнь и особенности характера каждого воспитанника, его стремления, сомнения, способности, достижения. А.С.Макаренко
Моя работа - это часть меня. Быть учителем, воспитателем - это мечта детства, ведь перед глазами у меня, был пример моей мамы. Учитель не столько профессия, сколько призвание. Так вот, моя мама и была учителем по призванию. Вот я и решила идти по ее стопам: получить педагогическое призвание и посвятить себя работе с детьми. Моим первым наставником, советчиком и строгим судьей опять же была моя мама. Она учила меня любить детей, с их достоинствами и недостатками, с их успехами и неудачами. Все они такие разные, наши воспитанники, и ко всем нужно найти подход, "не влезать" в душу, а именно, чтобы ребенок мог довериться тебе, не боясь, что его предадут и унизят. Любить детей и от них получать то же - это и есть главное предназначение человека, решившего посвятить себя работе с детьми. Чтобы воспитать настоящего человека, целеустремленного, добропорядочного, ответственного, я иду всегда рядом с детьми, не впереди и не выше, а именно рядом. а раз я рядом, я должна быть и наставником, и другом, и мамой, я должна быть примером своим воспитанникам. Вот это и есть мое педагогическое кредо. Я никогда не не пожалела о том, что выбрала профессию - педагог; и я благодарна своей маме за то, что она помогла мне найти призвание в жизни.
Должность
воспитатель
Награды
- Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2007 год
- Грамота Отдела образования администрации Каргапольского района 2010 год
- Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и в честь Дня рождения школы 2011 год
- Почётная грамота за добросовестный труд, высокий профессионализм и в связи с Днём учителя 2012 год
- Благодарность от муниципального учреждения культуры «Межпоселенческого социально-культурного объединения» Каргапольского района 2012 год
- Почётная грамота главного управления образования Курганской области 2012 год
- Диплом лауреат "Золотая дюжина" Каргапольского района 2013 год
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных воспитательных технологий | Цели применения современных воспитательных технологий | Концепции, на которых направленно использование современных воспитательных технологий | Эффекты использования современных воспитательных технологий |
---|---|---|---|
Педагогические технологии Н.Е. Щурковой (методика работы с группой) | Эффективное развитие каждого обучающего. организация деятельности для достижения качественного результата, чтобы любой ребенок мог достичь максимальных результатов | Развитие индивидуальности, творческих способностей, широты взглядов, формирование способности к активности и самостоятельной деятельности | Активизация воспитательного процесса |
Технология коррекционно-развивающего обучения | Обеспечение эффективного развития индивидуальности каждого обучаемого, его познавательных интересов личностных качеств. Создание системы психолого-педагогических условий, позволяющих в едином классном коллективе работать с ориентацией не на "усредненного" ученика, а с каждым в отдельности, с учетом индивидуальных познавательных возможностей, потребностей и интересов. | Развитие личности обучаемого, его неповторимой индивидуальности, творческих способностей, мышления, широты взглядов, формирование способности к активной и самостоятельной деятельности | Естественное, свободное развитие обучающихся |
Здоровьесберегающие технологии | Активное участие самого обучающегося в освоении культуры человеческих отношений, в формировании опыта здоровьесбережения, которые приобретаются через постепенное расширение сферы общения и деятельности ребенка | развитие саморегуляции (от внешнего контроля к внутреннему самоконтролю), становление самосознания и активной жизненной позиции на основе воспитания и самовоспитания, формирование ответственности за свое здоровье, жизнь и здоровье других людей | Мотивация на ведение здорового образа жизни |
Игровые технологии | Организация интересной и увлекательной работы обучающихся на творческом уровне. Активизация всех психических процессови функций ребенка. Вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоении общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением | Развитие самостоятельности, самоопределения | Активизация и интенсификация воспитательного процесса |
Метод проекта | Формирование умения работать с информацией, находить источники, из которых ее можно почерпнуть, умение проводить исследования, передавать и презентовать полученные знания и опыт, навыки самостоятельной работы и делового общения в группе | Ученики с низким уровнем развития практических навыков получили возможность испытать учебный успех, избавиться от комплекса невыполнения практической работы | Повысился уровень мотивации воспитанников |
Эффективность применения данных технологий к классах коррекционно-развивающего обучения:
- повысился уровень мотивации обучающихся;
- 100% успеваемость по всем предметам;
- у всех обучающихся сформированы житейские умения и навыки;
- положительная динамика формирования уровня воспитанности;
- активное участие воспитанников в общешкольных мероприятиях, районных мероприятиях и соревнованиях, областных смотрах - конкурсах;
- школьная детская семья Лесаковых является победителем ученического соревнования "Тропа успеха" - (2009-2010 учебный год, 2010-2011 учебный год)
- победители школьного соревнования "Самая здоровая семья-2011"
- победители школьного соревнования "Самая читающая семья" (2009г., 2010г., 2011г.)
- победители школьного соревнования "Самая спортивная семья" (2011г., 2013г.)
- c 2010 практикуется такая форма работы, как проведение мастер-классов с родителями.
Работа учащегося "Конституция моей страны"
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
В течении ряда лет работаю по направлению внеурочной деятельности "Народоведение"
Работа ведется в системе с 1 класса, занятия рассчитаны от простого к сложному, в соответствии в возрастными особенностями детей. По уровню освоения занятий по направлению внеурочной деятельности занятия составлены по разделам.
Уровень усвоения знаний детей отслеживаются магнитологами на начало и конц учебного года.
- Беседа "Сретенье"
- Праздник "Кузьминки"
- Литературная композиция "Зима-волшебница"
- Посиделки "Встреча весны"
Организаторская деятельность
В школе создана детская организация община "Отрада". Работа детской организации ведется на основании устава детской организации община "Отрада" ГКС(К)ОУ "Каргапольской школы - интернат VIII вида"
Целью детской организации является: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого ребёнка в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой культурой.
Задачи:
- Создание в детской организации среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося;
- Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ученика с учётом его возможностей;
- Предоставление учащимся реальных возможностей для участия в самоуправлении;
- Развитие навыков лидерского поведения, организационных знаний умений и навыков коллективной деятельности;
- Обучение органов самоуправления (актива общины «Отрада») активным формам работы с учащимися.
- объединение членов организации, на основе действующих в организации программ, проектов и акций;
- формирование гуманистических ценностей: любовь к ближним, сочувствие, сострадание, справедливость;
- приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение ею социальных норм через участие в жизнедеятельности организации;
- пропаганда здорового образа жизни;
- Формирование гражданственности, патриотизма, национального самосознания, осознания принадлежности к школьному коллективу, умения сочетать личные и общественные интересы, культуры семейных отношений.
- Воспитание любви к Родине, родному городу.
Основные направления деятельности:
- социально – значимое,
- духовно – нравственное,
- творческое,
- интеллектуальное,
- здоровьесберегающее,
- патриотическое.
Высшим органом управления общины «Отрада» является сход, который проводится 1 раз в четверть. В период между сходами общиной руководит Большой совет, в который входят 3 совета: управляющих, старейшин (старшие воспитатели семей) и совет мудрейших (классные руководители).
Детская организация имеет свою символику: герб, флаг, свою песню (гимн).
Гражданами детской организации являются дети со 2 по 9 класс, а дети с 1 класса - кандидаты в граждане, В начале учебного года на групповых собраниях выбираются управляющие и активы семей, проводится учёба актива школы по организации конкретных дел, организованно ЧТП по семьям. На организационном сходе общины «Отрада» учащиеся 2 класса становятся гражданами общины, выбирается помощник главы схода.
В течение года проходит ученическое соревнование на лучшую школьную детскую семью «Тропа успеха» и самую здоровую семью. Итоги соревнования подводились на еженедельных линейках. А итоги за год подводятся на линейке последнего звонка.
В школе создано 4 отряда «Милосердие», они оказывают шефскую помощь ветеранам ВОВ, вдовам участников войны, ветеранам труда. Ответственно работают воспитанники в зоне «Забота», семьи старшего звена шефствуют над воспитанниками младшего звена.
В соответствии с Положением «Ученик года» проходил общешкольный конкурс «Ученик года» по пяти номинациям. Итоги конкурса подводятся на празднике Последнего звонка и победители награждаются Почетными грамотами.
В каждой семье оформлен «Журнал добрых дел», в этот журнал записываются все добрые дела обучающихся, участия в мероприятиях, соревнованиях. и по журналу проводится общешкольный конкурс « Добрый молодец» и «Красная девица»1-2-3 степени и победители награждаются дипломами на общешкольном празднике Последнего звонка.
В течение всего учебного года проводятся тематические линейки, посвящённые юбилейным и памятным датам в соответствии с «Календарем знаменательны и памятных дат». Тематические линейки проводятся совместно с воспитанниками 5- 9 классов.
Проводятся тематические дни самоуправления: День без сигарет, День добрых дел, День без сквернословия, День вежливости. Граждане детской организации община «Отрада» принимают участие в районном митинге, посвящённом дню Победы; в вахте памяти у Вечного огня; возлагали цветы к Вечному огню на 9 мая и 3 сентября в День мира; с 2013 года проводится акция « Свеча памяти», совместно с отделом по работе с молодежью при администрации Каргапольского района, которая в 2013 году транслировалась по ТВ-24 канал. В 2013 году актив детской организации принял участие в интернет-акции «Чистая память», посвященной 68 –летию Победы в ВОВ (vk.com/pobede68).
Шефствуем над обелиском умерших от ран в госпитале Каргаполья в годы ВОВ.В воспитательной системе школы.
В работе детской организации особое место занимает целенаправленная деятельность по взаимодействию с волонтерами из г.Москва.
В продолжаем работу по внедрению новых форм работы по организации досуга учащихся: встречи и акции совместно с волонтерами из отдела по работе с молодежью при администрации района. Совместно с ними проведены мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, акция «Протяни друг другу руку» (помощь ветеранам ВОВ и труженикам тыла), поздравление ветеранов с праздником пожилых людей и днём Победы, акция «Мы – молодые», посвящённая Всемирному дню молодежи, акция «Телефон доверия», посвящённая Всемирному дню «Телефона доверия».
Продолжается работа с волонтёрами из «Воскресной школы»: проведены акция «Ангелы милосердия». Совместно с ними в школе проводятся православные праздники.
В школе налажено взаимодействие детской организации с отделом по работе с молодёжью при администрации Каргапольского района, районным советом ветеранов, отделом культуры Каргапольского района, районным комиссариатам по Каргапольскому и Шатровскому районах, Государственным учреждением «Центр занятости населения» Каргапольского района, Каргапольским районным историческим музеем, МОУ ДОД ЦДТ «Радуга», Госавтоинспекцией районного посёлка Каргаполье и «Воскресной школой». С данными учреждениями подписаны «Соглашения о сотрудничестве в сфере образовательной и культурно – просветительской деятельности».
Традиционно каждый год проводятся: долговременное коллективное творческое дело (КТД) «Молодые таланты», которое объединяет мероприятия: «Фольклорный праздник», «Конкурс чтецов», «Конкурс вокального и театрального мастерства» и конкурс «Мастер золотые руки», экономическая игра, КТД «День рождение школы».
Более 5 лет являюсь руководителем детской организации община "Отрада"
Работа детской организации отражена в школьном детском журнале "Школьный вестник" - в течении 4 лет являюсь шеф редактором данного журнала.
- Тематическая линейка Юные герои
- Акция Свеча памяти
- Фольклорный праздник
- Юбилей школы
- Тематическая линейка День солидарности в борьбе с терроризмом
- Медиа:Микушина Н.Н.сценарий 1 сентября.doc
- Медиа:Микушина Н.Н.сценарий Осенины.doc
- Детство. Порядок. Закон.
- Литературно-музыкальная композиция Кем быть?
- День рождение школы
Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях
Мероприятия, отмеченные наградами | Год | Уровень |
---|---|---|
Диплом за участие в региональном этапе Всероссийского конкурса детского экологического форума "Зеленая планета"2010 год | 2010 год | Региональный |
Диплом за участие в областном детскои конкурс литературно-музыкальных композиций "Хрустальный ключик" воспитанников УГПД | 2010 год | Областной |
Диплом за участие в конкурсе рисунков "Я живу в Зауралье"2011 | 2011 год | Районный |
Грамота за III место в областном конкурсе литературно-музыкальных композиций воспитанников УГПД "Кем быть" | 2011 год | Областной |
Диплом Районного конкурса рисунков "И это все о ней, о маме моей" | 2012 | Районный |
Грамота районного конкурса рисунков "Слава вооруженным силам России" | 2012 год | Районный |
Грамота областного детского конкурса УГПД, посвященного 70-летию образования Курганской области "Родное мое Зауралье" в номинации "Я-лидер" | 2013 год | Областной |
Грамота областного детского конкурса УГПД, посвященного 70-летию образования Курганской области "Родное мое Зауралье" в номинации "Родное мое Зауралье" Гран-при | 2013 год | Областной |
Грамота V фестиваля детского-юношеского творчества по противопожарной тематике "Юные таланты за безопасность" | 2013 год | Областной |
Грамота V фестиваля детского-юношеского творчества по противопожарной тематике "Юные таланты за безопасность" Шабанов Александр III место | 2013 год | Областной |
Диплом лауреата III степени в районном конкурсе "Сердце помнить велит" в номинации "Милые сердцу места" Тюленев Вячеслав | 2013 год | Районный |
Диплом территориальной избирательной комиссии за III место в номинации "Лучшее исполнение песни о Родине" в районном конкурсе "Родина.Честь.Слава" Бахарев Александр | 2014 год | Районный |
Диплом районного конкурса чтецов "Сердце помнить велит" | 2014 год | Районный |
Диплом районного конкурса чтецов "Сердце помнить велит" II место Шабанов Александр | 2014 год | Районный |
Диплом областного конкурса агитбригад воспитанников УГПД "Детство. Порядок. Закон" II место | 2014 год | Областной |
По страницам школьного альбома
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Наименование публикации | |
---|---|---|---|---|
2011 | Областной конкурс профессионального мастерства педагогов образовательных интернатных учреждений Курганской области | Областной | Благодарственное письмо | ![]() |
2012 | Патриотическое воспитание детей | Школьный | Статья в журнале "Поучимся у коллег" | Роль детской организации в патриотическом воспитании учащихся |
2013 | Семинар "Формы и методы работы с детьми по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма" | Областной | Выступление | Формы и методы работы с детьми по профилактике ДДТТ |
2014 | Областная научно практическая конференция "Подготовка к самостоятельной жизни детей-сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе профессионального образования" | Областной | Статья | Медиа:Микушина Н.Н. Статья.doc |
Инновационная и экспертная деятельность
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Название учреждения | Год | Тема | Объем часов | Результат |
---|---|---|---|---|
ГОУ ДПО "Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области | 2010 | Организация работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья | 72 часа | Удостоверение |
Вебинар | 2011 | Сущность и механизм разработки индивидуальных образовательных траектории обучающихся | 2 часа | Справка об участии |
Вебинар | 2012 | Профилактика суицидального поведения детей и подростков | 2 часа | Справка об участии |
Вебинар | 2014 | Использование современных воспитательных технологий в образовательном процессе | 2 часа | Справка об участии |
Госудврственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования и социальных технологий" | 2014 | Организация и содержание деятельности педагогических работников УГПД в современных условиях | 36 часов | Удостоверение |
- Тема по самообразованию 2009
- Медиа:Микушина Н.Н.План по самообразованию2010.doc
- Тема по самообразованию 2013