Портфолио Шишковой Г. А. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Инновационная и экспертная деятельность) |
||
(не показана 61 промежуточная версия 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | ''<font color=#00008B" font size="4" face="Bookman Old Style">"Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться,в нём умирает учитель" (К.Д. Ушинский) </font>'' | |
− | |||
− | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 Shishkova.jpg|150px|left]] | [[Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 Shishkova.jpg|150px|left]] | ||
− | + | '''[[Участник:Шишкова Г.А.| Шишкова Галина Алексеевна ]]''' | |
− | |||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
Строка 14: | Строка 8: | ||
==Должность== | ==Должность== | ||
− | ''Учитель информатики'' | + | ''Учитель информатики заместитель директора по УВР'' |
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
− | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
!bgcolor=#00BFFF|Наименование современных образовательных технологий | !bgcolor=#00BFFF|Наименование современных образовательных технологий | ||
Строка 26: | Строка 19: | ||
!bgcolor=#00FFFF|Здоровьесберегающие технологии ||bgcolor=#00FFFF|Воспитание потребности в здоровом образе жизни; знакомство с активным отдыхом и его влиянием на на самочувствие и здоровье человека; соблюдение гигиенических норм и культуры быта ||bgcolor=#00FFFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#00FFFF|использование физкультминуток, динамических пауз | !bgcolor=#00FFFF|Здоровьесберегающие технологии ||bgcolor=#00FFFF|Воспитание потребности в здоровом образе жизни; знакомство с активным отдыхом и его влиянием на на самочувствие и здоровье человека; соблюдение гигиенических норм и культуры быта ||bgcolor=#00FFFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#00FFFF|использование физкультминуток, динамических пауз | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=# | + | !bgcolor=#87CEFF|Объяснительно-иллюстративное обучение ||bgcolor=#87CEFF|Суть в информировании, просвещении учащихся и организации репродуктивной деятельности с целью выработки как общеучебных, так и специальных (предметных) умений ||bgcolor=#87CEFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#87CEFF|Происходит формирование целостной картины мира, основанной на фактах, явлениях, образах и простых понятиях |
|- | |- | ||
!bgcolor=#00FFFF|Игровая ||bgcolor=#00FFFF|Активизации познавательной деятельности учащихся, развития учебно--коммуникативных умений, развития творческого мышления учащихся, формирование учебной мотивации ||bgcolor=#00FFFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#00FFFF|Обучающиеся учатся работать в команде, участвовать в дискуссии | !bgcolor=#00FFFF|Игровая ||bgcolor=#00FFFF|Активизации познавательной деятельности учащихся, развития учебно--коммуникативных умений, развития творческого мышления учащихся, формирование учебной мотивации ||bgcolor=#00FFFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#00FFFF|Обучающиеся учатся работать в команде, участвовать в дискуссии | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=# | + | !bgcolor=#87CEFF|Проблемно-диалогическая технология ||bgcolor=#87CEFF|Развитие организационных умений: ставить искать пути решения проблемы ||bgcolor=#87CEFF|Информационная, коммуникативная, социальная ||bgcolor=#87CEFF|Формирует УУД, решение жизненно-практических (часто межпредметных) задач (проблем) за счёт использования диалога. Учит извлекать информацию, делать логические выводы |
|- | |- | ||
!bgcolor=#00FFFF|Технология современного проектного обучения ||bgcolor=#00FFFF|Формирование личностных и метапредметных результатов образования в более комфортных условиях, не ограниченных временными рамками отдельных уроков ||bgcolor=#00FFFF|Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская ||bgcolor=#00FFFF|Отбирать информацию, составить план действий, отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами. | !bgcolor=#00FFFF|Технология современного проектного обучения ||bgcolor=#00FFFF|Формирование личностных и метапредметных результатов образования в более комфортных условиях, не ограниченных временными рамками отдельных уроков ||bgcolor=#00FFFF|Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская ||bgcolor=#00FFFF|Отбирать информацию, составить план действий, отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами. | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=# | + | !bgcolor=#87CEFF|Интегрированное обучение ||bgcolor=#87CEFF|Формирование целостной картины мира ||bgcolor=#87CEFF|Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская ||bgcolor=#87CEFF|Обучающиеся учатся смотреть на мир с разных сторон |
|- | |- | ||
!bgcolor=#00FFFF|Технология деятельностного обучения ||bgcolor=#00FFFF|Личностное развитие ученика ||bgcolor=#00FFFF|Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская ||bgcolor=#00FFFF|Овладение универсальным и учебными действиями, формирование способности самостоятельно успешно усваивать новые умения, знания и компетенции, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умения учиться | !bgcolor=#00FFFF|Технология деятельностного обучения ||bgcolor=#00FFFF|Личностное развитие ученика ||bgcolor=#00FFFF|Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская ||bgcolor=#00FFFF|Овладение универсальным и учебными действиями, формирование способности самостоятельно успешно усваивать новые умения, знания и компетенции, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умения учиться | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=# | + | !bgcolor=#87CEFF|Технология оценивания учебных успехов ||bgcolor=#87CEFF|Развитие умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки; мотивация на успех ||bgcolor=#87CEFF|Коммуникативная, социальная ||bgcolor=#87CEFF|Направлена на формирование регулятивных и коммуникативных УУД: отстаивать свою точку зрения, логически обосновывать свои выводы, что при водит к личностному развитию ученика |
|- | |- | ||
!bgcolor=#00FFFF|ИКТ-технологии ||bgcolor=#00FFFF|Способность осуществлять образовательный процесс в соответствии с целями, которые ставятся информационным обществом перед системой общего образования, и продуктивно использовать ИКТ в этом процессе ||bgcolor=#00FFFF|Информационная ||bgcolor=#00FFFF|Развитие познавательной способности школьников увеличить объем полученной информации | !bgcolor=#00FFFF|ИКТ-технологии ||bgcolor=#00FFFF|Способность осуществлять образовательный процесс в соответствии с целями, которые ставятся информационным обществом перед системой общего образования, и продуктивно использовать ИКТ в этом процессе ||bgcolor=#00FFFF|Информационная ||bgcolor=#00FFFF|Развитие познавательной способности школьников увеличить объем полученной информации | ||
|} | |} | ||
+ | *[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVRnRFbng1b08yVkk/edit Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации, 8 класс] | ||
+ | *[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVNnBMblphYVBEajA/edit Презентация "Измерение информации"] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1Ui-lek-aV0NW9n97Y5QWi37cCgXMIU3HdCMtOcr-l1Q/edit Перечень используемых на уроке ЭОР] | ||
+ | *[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVRW9VdElQVEZFc0E/edit Решение задач] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVZG5DOXR4QXdEUG8/edit?usp=sharing Гимнастика для глаз на уроках информатики] | ||
+ | *[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVX3lYbHVVTlJxMVE/edit Тест Алгоритм (9)] | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVT2lndHNMMVhsckU/edit?usp=sharing Итоговый тест СУБД(11)] | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование) == | ||
− | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVQ2l6LUN0Q0RSVkU/edit?usp=sharing Элективный курс "Основы информационной культуры"] | |
− | [https://drive.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVQ2l6LUN0Q0RSVkU/edit?usp=sharing Элективный курс "Основы информационной культуры"] | + | *[https://docs.google.com/document/d/1LmtXtcvQ2HMnR5vUezR37fZ9GgIfB3m1YS2CK3Tu19k/edit “Искусство программирования” Программа элективного курса для 10 – 11-ых классов] |
− | + | <span style="color:#00008B">'''Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)'''</span> | |
− | [https://docs.google.com/document/d/1LmtXtcvQ2HMnR5vUezR37fZ9GgIfB3m1YS2CK3Tu19k/edit “Искусство программирования” Программа элективного курса для 10 – 11-ых классов] | ||
− | |||
− | |||
− | <span style="color:#00008B">Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)</span> | ||
− | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#6959CD |№ | !bgcolor=#6959CD |№ | ||
Строка 61: | Строка 55: | ||
|bgcolor=#6959CD|Ф.И.О.обучающегося | |bgcolor=#6959CD|Ф.И.О.обучающегося | ||
|bgcolor=#6959CD|Результат участия | |bgcolor=#6959CD|Результат участия | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#6495ED|1 | !bgcolor=#6495ED|1 | ||
Строка 69: | Строка 62: | ||
|bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | |bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | ||
|bgcolor=#6495ED|Диплом победителя | |bgcolor=#6495ED|Диплом победителя | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#ADD8E6|2 | !bgcolor=#ADD8E6|2 | ||
Строка 77: | Строка 69: | ||
|bgcolor=#ADD8E6|Шишкова Алёна | |bgcolor=#ADD8E6|Шишкова Алёна | ||
|bgcolor=#ADD8E6| Почетная грамота за лучший результат среди учащихся Курганской области | |bgcolor=#ADD8E6| Почетная грамота за лучший результат среди учащихся Курганской области | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#6495ED|3 | !bgcolor=#6495ED|3 | ||
Строка 85: | Строка 76: | ||
|bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | |bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | ||
|bgcolor=#6495ED|Диплом участника | |bgcolor=#6495ED|Диплом участника | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#ADD8E6|4 | !bgcolor=#ADD8E6|4 | ||
Строка 100: | Строка 90: | ||
|bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | |bgcolor=#6495ED|Шишкова Алёна | ||
|bgcolor=#6495ED|Сертификат участника | |bgcolor=#6495ED|Сертификат участника | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#ADD8E6|6 | !bgcolor=#ADD8E6|6 | ||
Строка 109: | Строка 98: | ||
|bgcolor=#ADD8E6| Диплом победителя по Курганской области | |bgcolor=#ADD8E6| Диплом победителя по Курганской области | ||
|- | |- | ||
− | |||
!bgcolor=#6495ED|7 | !bgcolor=#6495ED|7 | ||
|bgcolor=#6495ED|2013 | |bgcolor=#6495ED|2013 | ||
Строка 117: | Строка 105: | ||
|bgcolor=#6495ED|Грамота победителя школьного этапа | |bgcolor=#6495ED|Грамота победителя школьного этапа | ||
|- | |- | ||
− | |||
!bgcolor=#ADD8E6|8 | !bgcolor=#ADD8E6|8 | ||
|bgcolor=#ADD8E6|2013 | |bgcolor=#ADD8E6|2013 | ||
Строка 132: | Строка 119: | ||
|bgcolor=#6495ED|Грамота победителя муниципального этапа | |bgcolor=#6495ED|Грамота победителя муниципального этапа | ||
|- | |- | ||
− | |||
!bgcolor=#ADD8E6|9 | !bgcolor=#ADD8E6|9 | ||
|bgcolor=#ADD8E6|2013 | |bgcolor=#ADD8E6|2013 | ||
Строка 142: | Строка 128: | ||
|} | |} | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | + | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота005.jpg|Сертификат участника Дистанционная олимпиада "Математический праздник- 2013" | |
− | + | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота007.jpg|Диплом победителя по Курганской области Всероссийский игровой конкурс "КИТ" | |
− | + | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота008.jpg|Сертификат участника третьего (регионального) этапа Всероссийская олимпиада школьников по информатике | |
− | |||
− | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота005.jpg |Сертификат участника Дистанционная олимпиада "Математический праздник- 2013 | ||
− | |||
− | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота007.jpg | Диплом победителя по Курганской области Всероссийский игровой конкурс "КИТ" | ||
− | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота008.jpg | Сертификат участника третьего (регионального) этапа Всероссийская олимпиада школьников по информатике | ||
− | |||
Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_14Diploma.jpg|Благодарность за участие в конкурсе "Папа, мама, я- спортивная семья" | Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_14Diploma.jpg|Благодарность за участие в конкурсе "Папа, мама, я- спортивная семья" | ||
− | |||
</gallery> | </gallery> | ||
− | [http://docs.google.com/present/edit?id=0ASuiLhPPgbRRZGZmNGY2el8wZHJ4ZjQ1Z2M&hl=ru Презентация "Социальный проект"] | + | *[http://docs.google.com/present/edit?id=0ASuiLhPPgbRRZGZmNGY2el8wZHJ4ZjQ1Z2M&hl=ru Презентация "Социальный проект «Аллея памяти»"] |
− | + | *[http://shishkova.rutube.ru/movies?oby=upload Наше видео] | |
− | [http://shishkova.rutube.ru/movies?oby=upload Наше видео] | + | *[http://remos84.blogspot.ru/2014/03/blog-post.html Ради детей] |
+ | *[http://moytroizk.blogspot.ru/2010/11/blog-post_6018.html РАБОТА ДОО "БРИГАНТИНА"] | ||
+ | *[http://moytroizk.blogspot.ru/2011/04/blog-post_3815.html Социальный проект «Патриот»] | ||
+ | *[http://rutube.ru/video/8b40fccdcf4e4393fceae962112effd3/ "Костры детства"] | ||
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | == Обобщение и распространение собственного педагогического опыта == | ||
Строка 165: | Строка 147: | ||
!bgcolor=#6959CD|Форма представления | !bgcolor=#6959CD|Форма представления | ||
!bgcolor=#6959CD|Тема | !bgcolor=#6959CD|Тема | ||
− | !bgcolor=#6959CD|Статус мероприятия(муниципальный, региональный, федеральный, международный) | + | !bgcolor=#6959CD|Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) |
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#B0E2FF|1 ||bgcolor=#B0E2FF|Декабрь 2010||bgcolor=#B0E2FF|Доклад||bgcolor=#B0E2FF|"Развития творческого воображения и мышления на уроках||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный | !bgcolor=#B0E2FF|1 ||bgcolor=#B0E2FF|Декабрь 2010||bgcolor=#B0E2FF|Доклад||bgcolor=#B0E2FF|"Развития творческого воображения и мышления на уроках||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#B0E2FF|2 ||bgcolor=#B0E2FF|Ноябрь 2010||bgcolor=#B0E2FF|Доклад||bgcolor=#B0E2FF|« Применение новых информационно-коммуникационных технологий в работе учителя» | + | !bgcolor=#B0E2FF|2 ||bgcolor=#B0E2FF|Ноябрь 2010||bgcolor=#B0E2FF|Доклад||bgcolor=#B0E2FF|[http://moytroizk.blogspot.ru/2010/12/blog-post_01.html « Применение новых информационно-коммуникационных технологий в работе учителя»]||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный |
− | |||
− | |||
|- | |- | ||
+ | !bgcolor=#B0E2FF|3 ||bgcolor=#B0E2FF| 2011||bgcolor=#B0E2FF|Консультация||bgcolor=#B0E2FF|[https://docs.google.com/document/d/1w3SE8ZDa-0DRLD-23oRyZEQtd_P9V_k2mkV8eDWwJxo/edit?usp=sharing Работа по созданию портфолио педагога] ||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный | ||
|- | |- | ||
!bgcolor=#B0E2FF|4||bgcolor=#B0E2FF| 2011||bgcolor=#B0E2FF|Программа||bgcolor=#B0E2FF|[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVWTdNb1FEaEExRTQ/edit ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»] ||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный | !bgcolor=#B0E2FF|4||bgcolor=#B0E2FF| 2011||bgcolor=#B0E2FF|Программа||bgcolor=#B0E2FF|[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVWTdNb1FEaEExRTQ/edit ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»] ||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#B0E2FF| | + | !bgcolor=#B0E2FF|5 ||bgcolor=#B0E2FF|Ноябрь 2012||bgcolor=#B0E2FF|Доклад||bgcolor=#B0E2FF|[https://drive.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVQ2l6LUN0Q0RSVkU/edit?usp=sharing Элективный курс "Основы информационной культуры"]||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный |
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#B0E2FF| | + | !bgcolor=#B0E2FF|6 ||bgcolor=#B0E2FF| 2013||bgcolor=#B0E2FF|Выступление||bgcolor=#B0E2FF|Работа по созданию блога педагога ||bgcolor=#B0E2FF| муниципальный |
|- | |- | ||
− | + | !bgcolor=#B0E2FF|7 ||bgcolor=#B0E2FF| 2013||bgcolor=#B0E2FF|Выступление||bgcolor=#B0E2FF|[https://docs.google.com/document/d/111-If6lnAntdikFNBOfwjTg8fpC38ThzVdQU1aynCmo/edit?usp=sharing МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ]||bgcolor=#B0E2FF| региональный | |
|} | |} | ||
− | |||
− | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
− | |||
!bgcolor=#1E90FF|Год | !bgcolor=#1E90FF|Год | ||
!bgcolor=#1E90FF|Название мероприятия | !bgcolor=#1E90FF|Название мероприятия | ||
!bgcolor=#1E90FF|Статус мероприятия | !bgcolor=#1E90FF|Статус мероприятия | ||
!bgcolor=#1E90FF|Результат | !bgcolor=#1E90FF|Результат | ||
− | |||
|- | |- | ||
!bgcolor=#E0FFFF|2009-2010||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс "Открытый урок в начальной школе"||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|участник | !bgcolor=#E0FFFF|2009-2010||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс "Открытый урок в начальной школе"||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|участник | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#E0FFFF|2009-2010||bgcolor=#E0FFFF|Фестиваль медиауроков – 2009||bgcolor=#E0FFFF| | + | !bgcolor=#E0FFFF|2009-2010||bgcolor=#E0FFFF|[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%22%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%8B_(%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA,_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8,_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F,_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0,_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0,_%D0%98%D0%97%D0%9E,_%D0%9C%D0%A5%D0%9A)%22 Фестиваль медиауроков – 2009]||bgcolor=#E0FFFF|региональный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника |
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#E0FFFF|2010-2011||bgcolor=#E0FFFF|Фестиваль медиауроков – 2010||bgcolor=#E0FFFF| | + | !bgcolor=#E0FFFF|2010-2011||bgcolor=#E0FFFF|[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2010%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0,_%D0%98%D0%97%D0%9E,_%D1%87%D0%B5%D1%80%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5,_%D0%9C%D0%A5%D0%9A%22 Фестиваль медиауроков – 2010]||bgcolor=#E0FFFF|региональный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника |
|- | |- | ||
!bgcolor=#E0FFFF|2010-2011||bgcolor=#E0FFFF|Выставка-ярмарка методических идей||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника в номинации "Грани профессионализма" | !bgcolor=#E0FFFF|2010-2011||bgcolor=#E0FFFF|Выставка-ярмарка методических идей||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника в номинации "Грани профессионализма" | ||
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#E0FFFF|2011-2012||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс электронных портфолио||bgcolor=#E0FFFF| | + | !bgcolor=#E0FFFF|2011-2012||bgcolor=#E0FFFF| [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%A8%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%93.%D0%90. Конкурс электронных портфолио учителя]||bgcolor=#E0FFFF|региональный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника |
|- | |- | ||
− | !bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|Фестиваль медиауроков – 2013||bgcolor=#E0FFFF| | + | !bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|[http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%A4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8F_%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B2_-_2013%22_%D0%B2_%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%22%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%22 Фестиваль медиауроков – 2013]||bgcolor=#E0FFFF|региональный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника |
|- | |- | ||
!bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника | !bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника | ||
|- | |- | ||
!bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс электронных портфолио учителя ||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника | !bgcolor=#E0FFFF|2013||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс электронных портфолио учителя ||bgcolor=#E0FFFF|муниципальный||bgcolor=#E0FFFF|диплом участника | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#E0FFFF|2013-2014||bgcolor=#E0FFFF|Конкурс электронных портфолио||bgcolor=#E0FFFF|региональный||bgcolor=#E0FFFF| | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
− | + | *[https://docs.google.com/document/d/1akWRGpZh_ByGBe9F_XhnnP1zonxrTZr_r3JUN9Mg0Ww/edit?usp=sharing «Виды информации. Человек и компьютер»] | |
− | |||
<gallery> | <gallery> | ||
Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0001.jpg | Диплом участника Фестиваль медиауроков – 2013 | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0001.jpg | Диплом участника Фестиваль медиауроков – 2013 | ||
Строка 224: | Строка 201: | ||
Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0008.jpg | Благодарность за качественную организацию методической работы | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0008.jpg | Благодарность за качественную организацию методической работы | ||
Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0009.jpg |Сертификат за организацию олимпиады "КИТ" по информатики | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота0009.jpg |Сертификат за организацию олимпиады "КИТ" по информатики | ||
− | |||
Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_13Diploma.jpg |Диплом участника муниципального этапа конкурса Грани профессионализма | Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_13Diploma.jpg |Диплом участника муниципального этапа конкурса Грани профессионализма | ||
Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_16Diploma.jpg | Грамота Управления образование за лучшую организацию методической работы | Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_16Diploma.jpg | Грамота Управления образование за лучшую организацию методической работы | ||
− | Shishkova_G_A_Portfolio-2011_20Diploma.jpg |Благодарственное письмо за добросовестный труд | + | Файл:Shishkova_G_A_Portfolio-2011_20Diploma.jpg |Благодарственное письмо за добросовестный труд |
+ | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 грамота00012.jpg | Сертификат о публикации | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== Инновационная и экспертная деятельность == | == Инновационная и экспертная деятельность == | ||
+ | '''Результаты инновационной и экспертной деятельности''' | ||
− | + | В 2013 году назначены экспертом для проведения аттестации педагогических работников приказом Главного Управления образования приказ № 105 от 22.01.2013г. | |
+ | |||
+ | '''Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ).''' | ||
+ | {|border=1 | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|№ п/п | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Приоритетные направления инновационной деятельности, реализуемые ОУ | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Наименование образовательного учреждения (с указанием почтового, электронного адреса) | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Тема инновационной деятельности | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Тип инновационной площадки (пилотная, экспериментальная, внедренческая) | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Степень участия | ||
+ | !bgcolor=#1E90FF|Ожидаемые результаты реализации инновационных образовательных программ | ||
+ | |- | ||
+ | !bgcolor=#E0FFFF|1 | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF|"Совершенствование качества образования через освоение системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF|Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение"Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF| Технология реализации системно - деятельностного подхода в условиях перехода на ФГОС ООО» | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF|внедренческая | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF|член рабочей группы | ||
+ | |bgcolor=#E0FFFF| | ||
+ | #Создание банка нормативно-правового обеспечения образовательного процесса | ||
+ | #Повышение профессионального уровня участников подпроекта по овладению системно–деятельностным подходом в обучении и воспитании | ||
+ | #Программа мониторинга и её реализация | ||
+ | #Мониторинг уровня сформированности профессиональной компетентности педагога в условиях освоения системно-деятельностного подхода. | ||
+ | #Банк КОЗ по предметам | ||
+ | |} | ||
+ | *[http://rodina-pet.blogspot.ru/ Виртуальный музей] | ||
+ | *[https://docs.google.com/file/d/0B0o_8Dspm_eVUU9sVEhQMkFOX28/edit Технология реализации системно - деятельностного подхода в условиях перехода на ФГОС ООО ] | ||
+ | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
!bgcolor=#00BFFF|Наименование учреждения | !bgcolor=#00BFFF|Наименование учреждения | ||
Строка 328: | Строка 333: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | + | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение01.jpg|«Вопросы реализации ФГОС НОО» | |
− | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение01.jpg| | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение07.jpg|«Создание школьного сайта» | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение07.jpg|«Создание школьного сайта» | ||
Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение08.jpg|«Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству» | Файл:Шишкова Г.А. КП-2014 удостоверение08.jpg|«Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству» | ||
− | Файл:Шишкова_Г.А._КП-2014_удостоверение09.jpg |По модулю программы INTEL «Обучение для будущего» «Учим и учимся с Веб 2.0» | + | Файл:Шишкова_Г.А._КП-2014_удостоверение09.jpg |По модулю программы INTEL «Обучение для будущего» «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения» |
− | + | Файл:Шишкова_Г.А._КП-2014_удостоверение10.jpg |По модулю программы INTEL «Обучение для будущего» «Учим и учимся с Веб 2.0» | |
</gallery> | </gallery> | ||
− | *[http:// | + | *[http://remos84.blogspot.ru/ Воспитательная работа] |
− | *[http://galina-13.blogspot.ru/ | + | *[http://galina-13.blogspot.ru/ Мой блог] |
− | *[http:// | + | *[http://petuhovo1.blogspot.ru/p/blog-page_3758.html Сайт школы] |
*[http://doirost.orbitel.ru/course/view.php?id=87 Сетевое сообщество] | *[http://doirost.orbitel.ru/course/view.php?id=87 Сетевое сообщество] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] |
Текущая версия на 10:44, 19 мая 2014
"Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться,в нём умирает учитель" (К.Д. Ушинский)
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ "Петуховская СОШ №1" г.Петухово .
Должность
Учитель информатики заместитель директора по УВР
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий | Цели применения современных образовательных технологий | Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | Эффекты использования современных образовательных технологий |
---|---|---|---|
Здоровьесберегающие технологии | Воспитание потребности в здоровом образе жизни; знакомство с активным отдыхом и его влиянием на на самочувствие и здоровье человека; соблюдение гигиенических норм и культуры быта | Информационная, коммуникативная, социальная | использование физкультминуток, динамических пауз |
Объяснительно-иллюстративное обучение | Суть в информировании, просвещении учащихся и организации репродуктивной деятельности с целью выработки как общеучебных, так и специальных (предметных) умений | Информационная, коммуникативная, социальная | Происходит формирование целостной картины мира, основанной на фактах, явлениях, образах и простых понятиях |
Игровая | Активизации познавательной деятельности учащихся, развития учебно--коммуникативных умений, развития творческого мышления учащихся, формирование учебной мотивации | Информационная, коммуникативная, социальная | Обучающиеся учатся работать в команде, участвовать в дискуссии |
Проблемно-диалогическая технология | Развитие организационных умений: ставить искать пути решения проблемы | Информационная, коммуникативная, социальная | Формирует УУД, решение жизненно-практических (часто межпредметных) задач (проблем) за счёт использования диалога. Учит извлекать информацию, делать логические выводы |
Технология современного проектного обучения | Формирование личностных и метапредметных результатов образования в более комфортных условиях, не ограниченных временными рамками отдельных уроков | Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская | Отбирать информацию, составить план действий, отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее. Учиться подтверждать аргументы фактами. |
Интегрированное обучение | Формирование целостной картины мира | Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская | Обучающиеся учатся смотреть на мир с разных сторон |
Технология деятельностного обучения | Личностное развитие ученика | Коммуникативная, социальная, познавательная,информационно-учебная, экспериментально-исследовательская | Овладение универсальным и учебными действиями, формирование способности самостоятельно успешно усваивать новые умения, знания и компетенции, включая самостоятельную организацию процесса усвоения, т.е. умения учиться |
Технология оценивания учебных успехов | Развитие умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя, находить и исправлять собственные ошибки; мотивация на успех | Коммуникативная, социальная | Направлена на формирование регулятивных и коммуникативных УУД: отстаивать свою точку зрения, логически обосновывать свои выводы, что при водит к личностному развитию ученика |
ИКТ-технологии | Способность осуществлять образовательный процесс в соответствии с целями, которые ставятся информационным обществом перед системой общего образования, и продуктивно использовать ИКТ в этом процессе | Информационная | Развитие познавательной способности школьников увеличить объем полученной информации |
- Измерение информации (алфавитный подход). Единицы измерения информации, 8 класс
- Презентация "Измерение информации"
- Перечень используемых на уроке ЭОР
- Решение задач
- Гимнастика для глаз на уроках информатики
- Тест Алгоритм (9)
- Итоговый тест СУБД(11)
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- Элективный курс "Основы информационной культуры"
- “Искусство программирования” Программа элективного курса для 10 – 11-ых классов
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, конференциях (за последние 5 лет)
№ | Учебный год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Ф.И.О.обучающегося | Результат участия |
---|---|---|---|---|---|
1 | 2010 | Всероссийский игровой конкурс "КИТ" | общероссийский | Шишкова Алёна | Диплом победителя |
2 | 2013 | Международный математический конкурс-игра "Кенгуру" | региональный | Шишкова Алёна | Почетная грамота за лучший результат среди учащихся Курганской области |
3 | 2012 | Общероссийский конкурс Мультитест 2012 | общероссийский | Шишкова Алёна | Диплом участника |
4 | 2013 | Международный математический конкурс-игра "Кенгуру" | региональный | Шишкова Алёна | Диплом победителя |
5 | 2013 | Дистанционная олимпиада "Математический праздник- 2013" | общероссийский | Шишкова Алёна | Сертификат участника |
6 | 2013 | Всероссийский игровой конкурс "КИТ" | общероссийский | Шишкова Алёна | Диплом победителя по Курганской области |
7 | 2013 | Всероссийская олимпиада школьников по информатике | общероссийский | Рагозина Анастисия | Грамота победителя школьного этапа |
8 | 2013 | Всероссийский игровой конкурс "КИТ" | общероссийский | Шишкова Алёна | Диплом победителя по Курганской области |
7 | 2013 | Всероссийская олимпиада школьников по информатике | общероссийский | Рагозина Анастисия | Грамота победителя муниципального этапа |
9 | 2013 | Всероссийская олимпиада школьников по информатике | общероссийский | Рагозина Анастисия | Сертификат участника третьего (регионального) этапа |
- Презентация "Социальный проект «Аллея памяти»"
- Наше видео
- Ради детей
- РАБОТА ДОО "БРИГАНТИНА"
- Социальный проект «Патриот»
- "Костры детства"
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
№ п/п | Год | Форма представления | Тема | Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный) |
---|---|---|---|---|
1 | Декабрь 2010 | Доклад | "Развития творческого воображения и мышления на уроках | муниципальный |
2 | Ноябрь 2010 | Доклад | « Применение новых информационно-коммуникационных технологий в работе учителя» | муниципальный |
3 | 2011 | Консультация | Работа по созданию портфолио педагога | муниципальный |
4 | 2011 | Программа | ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop» | муниципальный |
5 | Ноябрь 2012 | Доклад | Элективный курс "Основы информационной культуры" | муниципальный |
6 | 2013 | Выступление | Работа по созданию блога педагога | муниципальный |
7 | 2013 | Выступление | МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | региональный |
Год | Название мероприятия | Статус мероприятия | Результат |
---|---|---|---|
2009-2010 | Конкурс "Открытый урок в начальной школе" | муниципальный | участник |
2009-2010 | Фестиваль медиауроков – 2009 | региональный | диплом участника |
2010-2011 | Фестиваль медиауроков – 2010 | региональный | диплом участника |
2010-2011 | Выставка-ярмарка методических идей | муниципальный | диплом участника в номинации "Грани профессионализма" |
2011-2012 | Конкурс электронных портфолио учителя | региональный | диплом участника |
2013 | Фестиваль медиауроков – 2013 | региональный | диплом участника |
2013 | Лучшая методическая разработка воспитательного мероприятия | муниципальный | диплом участника |
2013 | Конкурс электронных портфолио учителя | муниципальный | диплом участника |
2013-2014 | Конкурс электронных портфолио | региональный |
Инновационная и экспертная деятельность
Результаты инновационной и экспертной деятельности
В 2013 году назначены экспертом для проведения аттестации педагогических работников приказом Главного Управления образования приказ № 105 от 22.01.2013г.
Участие в реализации инновационного и (или) социального проектов (программ).
№ п/п | Приоритетные направления инновационной деятельности, реализуемые ОУ | Наименование образовательного учреждения (с указанием почтового, электронного адреса) | Тема инновационной деятельности | Тип инновационной площадки (пилотная, экспериментальная, внедренческая) | Степень участия | Ожидаемые результаты реализации инновационных образовательных программ |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | "Совершенствование качества образования через освоение системно-деятельностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся | Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение"Петуховская средняя общеобразовательная школа №1" | Технология реализации системно - деятельностного подхода в условиях перехода на ФГОС ООО» | внедренческая | член рабочей группы |
|
- Виртуальный музей
- Технология реализации системно - деятельностного подхода в условиях перехода на ФГОС ООО
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Наименование учреждения | Сроки прохождения курсов | Тема курсов | Объём курсов | Результат участия в курсах |
---|---|---|---|---|
ИПКиПРО г.Курган | 2009 с 27.04 по 30.04 | «Теоретические и методические основы преподавания уроков изобразительного искусства и музыки» | 36 часов | Удостоверение |
ИПКиПРО г.Курган | 2009 сентябрь | По модулю программы INTEL «Обучение для будущего» «Учим и учимся с Веб 2.0» | 24 часа | Удостоверение |
ИПКиПРО г.Курган | 2009 с 30.09 по 16.12 | «Создание школьного сайта» | 72 часа | Удостоверение |
ИПКиПРО г.Курган | 29 сентября 2010 г. | По модулю программы INTEL «Обучение для будущего» «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения» | 8 часов | Удостоверение |
ИПКиПРО г.Курган | с 6.10 по 7.12 2010г. | «Проектирование содержания рабочей программы по предметам образовательной области «Искусства и черчению» | 72 часа | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2011 декабрь | «Введение электронных баз данных, переход к электронному правительству» | 24 часа | Удостоверение |
Институт информационных технологий «АйТи» | 2012 с 2.04 по 14.05 | «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике» | 72 часа | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2012 с 30.04 по 18 мая | «Использование электронных образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС (НОО, ООО)» | 72 часа | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2012 от 25 апреля | «Вопросы реализации ФГОС НОО» | 12 часов | Справка |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2013 с 25.03 по 25.05 | «Обновление содержания и форм воспитательной работы в условиях внедрения ФГОС» | 72 часа | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2013 с 15.01 по 27.02 | «Эффективное использование электронных образовательных ресурсов в контексте внедрения ФГОС» | 72 часа | Удостоверение |
Издательство ВЕНТАНА ГРАФ | 2013 февраль | «Современные подходы к организации учебного процесса в предметной области «Искусство» в условиях реализации требований ФГОС» | 8 часов | Удостоверение |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2013 ноябрь | «Организация внутришкольного контроля, мониторинг процесса и результатов изучения духовно-нравственной культуры народов России » | 36 часов | Справка |
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» Курганской области | 2013 декабрь | «ИКТ в образовании Курганской области» | 5 часов | Справка |