Портфолио Коркин А.С. — различия между версиями
Материал из Wiki
Dyxxxa (обсуждение | вклад) (→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор портфолио == | == Автор портфолио == | ||
[[Участник:Коркин Андрей Сергеевич|Коркин Андрей Сергеевич]] | [[Участник:Коркин Андрей Сергеевич|Коркин Андрей Сергеевич]] | ||
| − | |||
==Образовательное учреждение== | ==Образовательное учреждение== | ||
| − | ''[http://shatddy.ucoz.ru/ | + | ''[http://shatddy.ucoz.ru/ МКОУ ДОД "Шатровский Дом детства и юношества"] '' |
| − | |||
==Должность== | ==Должность== | ||
''Педагог дополнительного образования'' | ''Педагог дополнительного образования'' | ||
| − | |||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
Использование современных образовательных технологий на занятиях фото-видеостудии «Объектив» позволяет развивать познавательные интересы обучающихся, их умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Благодаря этому формируется личностная сфера воспитанников студии: учебная мотивация и реальная самооценка. В образовательном процессе творческого объединения «Фото-видеостудия «Объектив» активно используются: ИКТ-технологии, здоровьесберегающее технологии, проектные методы обучения, технология развивающего обучения, технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр), личностно - ориентированное обучение. Все это позволяет эффективно формировать универсальные учебные действия, а в конечном итоге, общие и специальные компетентности. | Использование современных образовательных технологий на занятиях фото-видеостудии «Объектив» позволяет развивать познавательные интересы обучающихся, их умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Благодаря этому формируется личностная сфера воспитанников студии: учебная мотивация и реальная самооценка. В образовательном процессе творческого объединения «Фото-видеостудия «Объектив» активно используются: ИКТ-технологии, здоровьесберегающее технологии, проектные методы обучения, технология развивающего обучения, технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр), личностно - ориентированное обучение. Все это позволяет эффективно формировать универсальные учебные действия, а в конечном итоге, общие и специальные компетентности. | ||
| Строка 21: | Строка 15: | ||
!bgcolor=#FFD700|Эффекты, результативность использования образовательной технологии | !bgcolor=#FFD700|Эффекты, результативность использования образовательной технологии | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Технология развивающего обучения | |bgcolor=#9898f|Технология развивающего обучения | ||
|bgcolor=#9898f|Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», организация условий, провоцирующих детское действие | |bgcolor=#9898f|Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», организация условий, провоцирующих детское действие | ||
| Строка 28: | Строка 21: | ||
|bgcolor=#9898f|Развитие общеучебных умений и навыков. | |bgcolor=#9898f|Развитие общеучебных умений и навыков. | ||
Сформированность навыков самоконтроля в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. | Сформированность навыков самоконтроля в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. | ||
| − | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/zona_blizhajshego_razvitija.ppt | + | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/zona_blizhajshego_razvitija.ppt Приложение 1 Зона ближайшего развития] |
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр) | |bgcolor=#9898f|Технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр) | ||
|bgcolor=#9898f|Повышение качества знаний обучающихся с ориентацией на самостоятельную деятельность–парную или групповую. | |bgcolor=#9898f|Повышение качества знаний обучающихся с ориентацией на самостоятельную деятельность–парную или групповую. | ||
|bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные, общекультурные. | |bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные, общекультурные. | ||
|bgcolor=#9898f|Формирование общих учебных умений и навыков: умение регулировать свои действия в соответствии с общими правилами, подчиняться командным решениям, умение выполнять различные социальные роли в группе. | |bgcolor=#9898f|Формирование общих учебных умений и навыков: умение регулировать свои действия в соответствии с общими правилами, подчиняться командным решениям, умение выполнять различные социальные роли в группе. | ||
| − | [http://shatddy.ucoz.ru/load/0-0-1-2-20 | + | [http://shatddy.ucoz.ru/load/0-0-1-2-20 Приложение 2 Проект Создание видеостудии] |
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Личностно-ориентированное обучение. | |bgcolor=#9898f|Личностно-ориентированное обучение. | ||
|bgcolor=#9898f|Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. | |bgcolor=#9898f|Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. | ||
|bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. | |bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. | ||
|bgcolor=#9898f|Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения. | |bgcolor=#9898f|Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения. | ||
| − | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/fototerapija.ppt | + | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/fototerapija.ppt Приложение 3 Фототерапия] |
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Использование ИКТ в образовательном процессе | |bgcolor=#9898f|Использование ИКТ в образовательном процессе | ||
|bgcolor=#9898f|Развитие информационного кругозора обучающихся. | |bgcolor=#9898f|Развитие информационного кругозора обучающихся. | ||
|bgcolor=#9898f|Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. | |bgcolor=#9898f|Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. | ||
|bgcolor=#9898f|Развитие познавательных интересов обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве | |bgcolor=#9898f|Развитие познавательных интересов обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве | ||
| − | [http://videouroki.net/look/kvu/index.php?from=righttd | + | [http://videouroki.net/look/kvu/index.php?from=righttd Приложение 4 Видео-курсы] |
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Проектные методы обучения | |bgcolor=#9898f|Проектные методы обучения | ||
|bgcolor=#9898f|Развитие интеллектуальных способностей детей, мотивации к обучению и формирование навыков исследовательской деятельности | |bgcolor=#9898f|Развитие интеллектуальных способностей детей, мотивации к обучению и формирование навыков исследовательской деятельности | ||
|bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные коммуникативные, социальные. | |bgcolor=#9898f|Учебно-познавательные коммуникативные, социальные. | ||
|bgcolor=#9898f|Приобретение знаний и умений в процессе планирования и выполнения постепенно и последовательно усложняющихся практических заданий – проектов; выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности | |bgcolor=#9898f|Приобретение знаний и умений в процессе планирования и выполнения постепенно и последовательно усложняющихся практических заданий – проектов; выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности | ||
| − | [http:// | + | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B5_%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B0! Приложение 5 Проект «Чистая вода - дороже золота»] |
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|Здоровьесберегающая технология | |bgcolor=#9898f|Здоровьесберегающая технология | ||
|bgcolor=#9898f|Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. | |bgcolor=#9898f|Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. | ||
|bgcolor=#9898f|Личностные, коммуникативные, социальные | |bgcolor=#9898f|Личностные, коммуникативные, социальные | ||
|bgcolor=#9898f|Сформированность навыков здорового образа жизни | |bgcolor=#9898f|Сформированность навыков здорового образа жизни | ||
| − | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/prazdnik_chudo-bogatyri.doc | + | [http://shatddy.ucoz.ru/PortfolioKorkin/prazdnik_chudo-bogatyri.doc Приложение 6 Цикл спортивных мероприятий «Чудо-богатыри»] |
|} | |} | ||
| Строка 91: | Строка 74: | ||
!bgcolor=#FFD700|Тема опыта | !bgcolor=#FFD700|Тема опыта | ||
!bgcolor=#FFD700|Статус мероприятия | !bgcolor=#FFD700|Статус мероприятия | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2010 | !bgcolor=#9898f|2010 | ||
|bgcolor=#9898f|Открытое занятие в творческом объединении «Фото-видеостудия «Объектив» | |bgcolor=#9898f|Открытое занятие в творческом объединении «Фото-видеостудия «Объектив» | ||
|bgcolor=#9898f|Использование ИКТ на современном занятии Пейзаж | |bgcolor=#9898f|Использование ИКТ на современном занятии Пейзаж | ||
|bgcolor=#9898f| муниципальный | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2011 | !bgcolor=#9898f|2011 | ||
|bgcolor=#9898f|Обмен опытом на сайте | |bgcolor=#9898f|Обмен опытом на сайте | ||
|bgcolor=#9898f|Внедрение технологии проектного обучения в образовательный и воспитательный и процесс (образовательный проект «Чистая вода – дороже золота» | |bgcolor=#9898f|Внедрение технологии проектного обучения в образовательный и воспитательный и процесс (образовательный проект «Чистая вода – дороже золота» | ||
|bgcolor=#9898f| муниципальный | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2012 | !bgcolor=#9898f|2012 | ||
|bgcolor=#9898f|Заметка в газете «Новый мир» | |bgcolor=#9898f|Заметка в газете «Новый мир» | ||
|bgcolor=#9898f|Работа фото-видеостудии в Шатровском ДДЮ | |bgcolor=#9898f|Работа фото-видеостудии в Шатровском ДДЮ | ||
|bgcolor=#9898f| региональный | |bgcolor=#9898f| региональный | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2013 | !bgcolor=#9898f|2013 | ||
|bgcolor=#9898f|Мастер-класс на районном слете волонтеров | |bgcolor=#9898f|Мастер-класс на районном слете волонтеров | ||
| Строка 120: | Строка 95: | ||
«Социальный видеоролик» | «Социальный видеоролик» | ||
|bgcolor=#9898f| муниципальный | |bgcolor=#9898f| муниципальный | ||
| + | |} | ||
| − | + | '''Участие в профессиональных конкурсах, педагогических сообществах''' | |
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
|+ | |+ | ||
| Строка 129: | Строка 104: | ||
!bgcolor=#FFD700|Тема | !bgcolor=#FFD700|Тема | ||
!bgcolor=#FFD700|Результат | !bgcolor=#FFD700|Результат | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2011 год | !bgcolor=#9898f|2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|7-й открытый конкурс молодежных средств массовой информации «PROрыв-2011» | |bgcolor=#9898f|7-й открытый конкурс молодежных средств массовой информации «PROрыв-2011» | ||
|bgcolor=#9898f|Свидетельство о внесении в Государственный реестр сайта Дома детства и юношества. | |bgcolor=#9898f|Свидетельство о внесении в Государственный реестр сайта Дома детства и юношества. | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2011 год | !bgcolor=#9898f|2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|Общероссийский конкурс «Виртуозы мышления» (корпорация Intel) | |bgcolor=#9898f|Общероссийский конкурс «Виртуозы мышления» (корпорация Intel) | ||
|bgcolor=#9898f|Диплом | |bgcolor=#9898f|Диплом | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2011 год | !bgcolor=#9898f|2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|Областной конкурс сайтов, веб – страниц, блогов «Золотой клик» | |bgcolor=#9898f|Областной конкурс сайтов, веб – страниц, блогов «Золотой клик» | ||
|bgcolor=#9898f|Диплом | |bgcolor=#9898f|Диплом | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2013 год | !bgcolor=#9898f|2013 год | ||
|bgcolor=#9898f|Областной молодежный медиафорум Конкурс молодежных средств массовой информации и интернет-проектов. | |bgcolor=#9898f|Областной молодежный медиафорум Конкурс молодежных средств массовой информации и интернет-проектов. | ||
|bgcolor=#9898f|Диплом образовательной площадки «Фотография» | |bgcolor=#9898f|Диплом образовательной площадки «Фотография» | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2013 год | !bgcolor=#9898f|2013 год | ||
|bgcolor=#9898f|Областной конкурс на лучший учебный сайт в номинации «Сайт учреждения дополнительного образования» | |bgcolor=#9898f|Областной конкурс на лучший учебный сайт в номинации «Сайт учреждения дополнительного образования» | ||
|bgcolor=#9898f|Диплом 1 степени | |bgcolor=#9898f|Диплом 1 степени | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
!bgcolor=#9898f|2013 год | !bgcolor=#9898f|2013 год | ||
|bgcolor=#9898f|Региональный этап XI Всероссийского конкурса авторских дополнительных общеобразовательных программ | |bgcolor=#9898f|Региональный этап XI Всероссийского конкурса авторских дополнительных общеобразовательных программ | ||
| Строка 183: | Строка 146: | ||
Файл:Коркин А. С. КП-2014 Молодежный парламент.jpg|Молодежный парламент | Файл:Коркин А. С. КП-2014 Молодежный парламент.jpg|Молодежный парламент | ||
Файл:Коркин А. С. КП-2014 Почетная грамота.jpg|Почетная грамота | Файл:Коркин А. С. КП-2014 Почетная грамота.jpg|Почетная грамота | ||
| − | |||
Файл:Коркин А. С. КП-2014 Сертификат (2).jpg|Сертификат | Файл:Коркин А. С. КП-2014 Сертификат (2).jpg|Сертификат | ||
Файл:Коркин А. С. КП-2014 Сертификат.jpg|Сертификат | Файл:Коркин А. С. КП-2014 Сертификат.jpg|Сертификат | ||
| Строка 201: | Строка 163: | ||
!bgcolor=#FFD700|Объём курсов (программы) | !bgcolor=#FFD700|Объём курсов (программы) | ||
!bgcolor=#FFD700|Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов | !bgcolor=#FFD700|Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГОУ ДПО ИПК и ПРО Октябрь 2010 г | |bgcolor=#9898f|ГОУ ДПО ИПК и ПРО Октябрь 2010 г | ||
|bgcolor=#9898f|МК | |bgcolor=#9898f|МК | ||
| Строка 209: | Строка 169: | ||
|bgcolor=#9898f|72ч | |bgcolor=#9898f|72ч | ||
|bgcolor=#9898f|Удостоверение №3591, Сертификат № 2606, Защита педагогического проекта | |bgcolor=#9898f|Удостоверение №3591, Сертификат № 2606, Защита педагогического проекта | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 28 марта- 01 апреля 2011 год | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 28 марта- 01 апреля 2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|ИК | |bgcolor=#9898f|ИК | ||
| Строка 217: | Строка 175: | ||
|bgcolor=#9898f|36ч | |bgcolor=#9898f|36ч | ||
|bgcolor=#9898f|Справка 1161, Свидетельство № 0635 Разработка проекта «Чистая вода - дороже золота» | |bgcolor=#9898f|Справка 1161, Свидетельство № 0635 Разработка проекта «Чистая вода - дороже золота» | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 12 сентября 2011 по 15 декабря 2011 г | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 12 сентября 2011 по 15 декабря 2011 г | ||
|bgcolor=#9898f|ДК | |bgcolor=#9898f|ДК | ||
| Строка 225: | Строка 181: | ||
|bgcolor=#9898f|72ч | |bgcolor=#9898f|72ч | ||
|bgcolor=#9898f|Удостоверение № 3311 Создание сайта ДДЮ | |bgcolor=#9898f|Удостоверение № 3311 Создание сайта ДДЮ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ | ||
|bgcolor=#9898f|МК | |bgcolor=#9898f|МК | ||
| Строка 233: | Строка 187: | ||
|bgcolor=#9898f|24ч | |bgcolor=#9898f|24ч | ||
|bgcolor=#9898f|Справка № 1373 | |bgcolor=#9898f|Справка № 1373 | ||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | + | '''Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах , форумах муниципального, регионального и федерального уровней''' | |
| − | |||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| Строка 246: | Строка 198: | ||
!bgcolor=#FFD700|Объём | !bgcolor=#FFD700|Объём | ||
!bgcolor=#FFD700|Результат участия | !bgcolor=#FFD700|Результат участия | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 06 октября 2011 год | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 06 октября 2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|Вебинар | |bgcolor=#9898f|Вебинар | ||
| Строка 254: | Строка 204: | ||
|bgcolor=#9898f|2ч | |bgcolor=#9898f|2ч | ||
|bgcolor=#9898f|Справка №0127 участник | |bgcolor=#9898f|Справка №0127 участник | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 11 октября 2011 год | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 11 октября 2011 год | ||
|bgcolor=#9898f|Вебинар | |bgcolor=#9898f|Вебинар | ||
| Строка 262: | Строка 210: | ||
|bgcolor=#9898f|2ч | |bgcolor=#9898f|2ч | ||
|bgcolor=#9898f|Справка №0137 участник | |bgcolor=#9898f|Справка №0137 участник | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | |||
|bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 19 декабря 2013год | |bgcolor=#9898f|ГАОУ ДПО ИРОСТ 19 декабря 2013год | ||
|bgcolor=#9898f|Фестиваль | |bgcolor=#9898f|Фестиваль | ||
| Строка 283: | Строка 229: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | |||
*[http://www.xela.ru/ Блог] | *[http://www.xela.ru/ Блог] | ||
*[http://www.coolwebmasters.com/image-tools/133-29-online-photo-editing-websites.html Веб-страница] | *[http://www.coolwebmasters.com/image-tools/133-29-online-photo-editing-websites.html Веб-страница] | ||
*[http://fotosvoi.ru/ Сетевое сообщество] | *[http://fotosvoi.ru/ Сетевое сообщество] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] | ||
Текущая версия на 10:14, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 5 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
- 6 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 7 Инновационная и экспертная деятельность
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МКОУ ДОД "Шатровский Дом детства и юношества"
Должность
Педагог дополнительного образования
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Использование современных образовательных технологий на занятиях фото-видеостудии «Объектив» позволяет развивать познавательные интересы обучающихся, их умение самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве. Благодаря этому формируется личностная сфера воспитанников студии: учебная мотивация и реальная самооценка. В образовательном процессе творческого объединения «Фото-видеостудия «Объектив» активно используются: ИКТ-технологии, здоровьесберегающее технологии, проектные методы обучения, технология развивающего обучения, технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр), личностно - ориентированное обучение. Все это позволяет эффективно формировать универсальные учебные действия, а в конечном итоге, общие и специальные компетентности.
| Наименование образовательной технологии | Цели применения образовательной технологии | Компетенции, на формирование которых направлено использование образовательной технологии | Эффекты, результативность использования образовательной технологии |
|---|---|---|---|
| Технология развивающего обучения | Обучение с учетом «зоны ближайшего развития», организация условий, провоцирующих детское действие | Личностные,
познавательные, коммуникативные, социальные |
Развитие общеучебных умений и навыков.
Сформированность навыков самоконтроля в процессе выполнения работы, способности оценивать ее качество и результат. Приложение 1 Зона ближайшего развития |
| Технология использования в обучении игровых методов (ролевых, деловых и других видов обучающих игр) | Повышение качества знаний обучающихся с ориентацией на самостоятельную деятельность–парную или групповую. | Учебно-познавательные, общекультурные. | Формирование общих учебных умений и навыков: умение регулировать свои действия в соответствии с общими правилами, подчиняться командным решениям, умение выполнять различные социальные роли в группе. |
| Личностно-ориентированное обучение. | Обеспечение комфортных условий развития личности, реализация ее природных потенциалов. | Учебно-познавательные, личностного самосовершенствования. | Желание самопознания, повышение познавательной деятельности обучающихся, результативности обучения. |
| Использование ИКТ в образовательном процессе | Развитие информационного кругозора обучающихся. | Информационные, учебно-познавательные, общекультурные. | Развитие познавательных интересов обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве |
| Проектные методы обучения | Развитие интеллектуальных способностей детей, мотивации к обучению и формирование навыков исследовательской деятельности | Учебно-познавательные коммуникативные, социальные. | Приобретение знаний и умений в процессе планирования и выполнения постепенно и последовательно усложняющихся практических заданий – проектов; выбор средств, определение способов контроля и оценки деятельности |
| Здоровьесберегающая технология | Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся. | Личностные, коммуникативные, социальные | Сформированность навыков здорового образа жизни |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету (дополнительное образование)
Благодарность
Грамота
Диплом
Диплом
Диплом
Почетная грамота
Свидетельство
Серификат за фильм
.jpg)
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия |
|---|---|---|---|
| 2010 | Открытое занятие в творческом объединении «Фото-видеостудия «Объектив» | Использование ИКТ на современном занятии Пейзаж | муниципальный |
| 2011 | Обмен опытом на сайте | Внедрение технологии проектного обучения в образовательный и воспитательный и процесс (образовательный проект «Чистая вода – дороже золота» | муниципальный |
| 2012 | Заметка в газете «Новый мир» | Работа фото-видеостудии в Шатровском ДДЮ | региональный |
| 2013 | Мастер-класс на районном слете волонтеров | Подготовка рекламного материала социального характера: «Социальный плакат»,
«Социальный видеоролик» |
муниципальный |
Участие в профессиональных конкурсах, педагогических сообществах
| Сроки проведения | Тема | Результат |
|---|---|---|
| 2011 год | 7-й открытый конкурс молодежных средств массовой информации «PROрыв-2011» | Свидетельство о внесении в Государственный реестр сайта Дома детства и юношества. |
| 2011 год | Общероссийский конкурс «Виртуозы мышления» (корпорация Intel) | Диплом |
| 2011 год | Областной конкурс сайтов, веб – страниц, блогов «Золотой клик» | Диплом |
| 2013 год | Областной молодежный медиафорум Конкурс молодежных средств массовой информации и интернет-проектов. | Диплом образовательной площадки «Фотография» |
| 2013 год | Областной конкурс на лучший учебный сайт в номинации «Сайт учреждения дополнительного образования» | Диплом 1 степени |
| 2013 год | Региональный этап XI Всероссийского конкурса авторских дополнительных общеобразовательных программ | Грамота ГлавУО
1 место в номинации «Техническая направленность» |
Благодарственное письмо
Грамота
Грамота
Гран - при
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Диплом
Молодежный парламент
Почетная грамота
Сертификат
Сертификат
Диплом
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Инновационная и экспертная деятельность
Участие в работе жюри муниципальных конкурсов: Районный конкурс «Социальная реклама», Районный конкурс «Рождественская фото-открытка»
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма курсов (ТК, ДК, ИК) | Тема курсов (наименование программы повышения квалификации) | Объём курсов (программы) | Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов |
|---|---|---|---|---|
| ГОУ ДПО ИПК и ПРО Октябрь 2010 г | МК | Декоративно-прикладные техника в оформлении изделий | 72ч | Удостоверение №3591, Сертификат № 2606, Защита педагогического проекта |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 28 марта- 01 апреля 2011 год | ИК | «Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века» (март 2011г.) | 36ч | Справка 1161, Свидетельство № 0635 Разработка проекта «Чистая вода - дороже золота» |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 12 сентября 2011 по 15 декабря 2011 г | ДК | Обеспечение доступности информации о деятельности образовательного учреждения в сети Интернет (Создание школьноего сайта)»(декабрь 2011) | 72ч | Удостоверение № 3311 Создание сайта ДДЮ |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ | МК | «Общение в сети Интернет» | 24ч | Справка № 1373 |
Участие в семинарах, вебинарах, круглых столах, тренингах , форумах муниципального, регионального и федерального уровней
| Наименование учреждения и сроки прохождения курсов | Форма проведения мероприятия | Тема | Объём | Результат участия |
|---|---|---|---|---|
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 06 октября 2011 год | Вебинар | «Инновационная деятельность педагогов дополнительного образования» | 2ч | Справка №0127 участник |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 11 октября 2011 год | Вебинар | «Портфолио как одна из форм мониторинга результатов педагогической деятельности» | 2ч | Справка №0137 участник |
| ГАОУ ДПО ИРОСТ 19 декабря 2013год | Фестиваль | «ИКТ в образовании Курганской области» | 10ч | Справка №4646 участник |
Свидетельство
Сертификат
Соглашение
Сертификат
Справка
Справка
Справка
Удостоверение
Удостоверение
.jpg)
