Неделя информатики — различия между версиями
Материал из Wiki
Марьяша (обсуждение | вклад) (→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | |||
| − | + | Важнейшим видом профессионального общения учителя с учащимися, наряду с уроком, являются внеклассные мероприятия. Весёлые познавательные игры, КВНы, конкурсы значительно оживят изучение такого строгого предмета, как информатика, научат ребят пользоваться полученными знаниями, терминологией, разовьют их память и логику. | |
| − | + | Цель данного мероприятия: | |
| + | *позволяет расширить кругозор учащихся, | ||
| + | *развивает интерес к данному предмету, | ||
| + | *закрепляет изученный материал в игровой форме, | ||
| + | *развивает мышление, | ||
| + | *воспитывает дружеские отношения друг к другу, | ||
| + | *создаёт хорошее настроение у ребят. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Может ли информатика быть интересной? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Какие задания относятся к занимательным? | |
| − | Что | + | Что может включать в себя Неделя Информатики? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Как вы понимаете что такое загадка, ребус, кроссворд? | |
| − | + | ||
| − | + | Ребята как вы думаете: вы можете сами придумать загадки про информатику? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | * Определение темы, цели, задачи | + | * Определение темы, цели, задачи мероприятия |
| − | |||
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация | * Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация | ||
| − | * Оформление материалов исследования. Проведение мероприятия в | + | * Оформление материалов исследования. Проведение мероприятия в средем и старшем звене |
* Размещение материалов проекта в среде Вики | * Размещение материалов проекта в среде Вики | ||
* Рефлексия | * Рефлексия | ||
* Подведение итогов | * Подведение итогов | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitkamar.doc|Визитная карточка учителя]] | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:nedelj.doc| Объявление]] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:turnir.doc|Конкурс "Компьютерный турнир" для 5-6 классов]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:turnir_prez.ppt|Презентация "Компьютерный турнир"]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:zamorochki.doc|Конкурс "Компьютерные заморочки" для 7-8 классов]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:zamorochki7-8.ppt|Презентация "Компьютерные заморочки"]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:100k1.doc|Конкурс "Сто к одному" для 9-11 классов]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:100k1 1 igra.ppt|Презентация "Сто к одному" 1 игра]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:100k1 2 igra.ppt|Презентация "Сто к одному" 2 игра]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:100k1 3 igra.ppt|Презентация "Сто к одному" 3 игра]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | *[[Медиа:Otsenka proekta.doc| Оценивание проекта]] | ||
| + | *[http://proektberegzdor.blogspot.com/ Рефлексия по проекту] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | #Аппаратное обеспечение | ||
| + | #*Фотоаппарат, компьютер, видеопроектор, экран | ||
| + | #Программное обеспечение | ||
| + | #*Программы обработки изображений, программа создания презентации, текстовые редакторы. | ||
| + | #Интернет-ресурсы | ||
| + | #*Bubbl.us – для представления схемы проекта | ||
| + | #*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. | ||
| + | #*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта. | ||
| + | #Методические рекомендации | ||
| + | #*[[Медиа:Napisat' stat'yu.doc|Как написать хорошую статью]] | ||
| + | #*[[Медиа:Napisat' referat.doc|Как написать реферат]] | ||
| + | #*[[Медиа:Trebovaniya k prezent iv.doc|Требования к оформлению презентации]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Информатика]] | ||
Текущая версия на 14:35, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Леготина Марина Александровна, МОУ "Галкинская средняя общеобразовательная шкоал"
Предмет, возраст учащихся
Информатика для учащихся 5-11 классов (внеклассное мероприятие)
Краткая аннотация проекта
Важнейшим видом профессионального общения учителя с учащимися, наряду с уроком, являются внеклассные мероприятия. Весёлые познавательные игры, КВНы, конкурсы значительно оживят изучение такого строгого предмета, как информатика, научат ребят пользоваться полученными знаниями, терминологией, разовьют их память и логику.
Цель данного мероприятия:
- позволяет расширить кругозор учащихся,
- развивает интерес к данному предмету,
- закрепляет изученный материал в игровой форме,
- развивает мышление,
- воспитывает дружеские отношения друг к другу,
- создаёт хорошее настроение у ребят.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Может ли информатика быть интересной?
Проблемные вопросы
Какие задания относятся к занимательным?
Что может включать в себя Неделя Информатики?
Учебные вопросы
Как вы понимаете что такое загадка, ребус, кроссворд?
Ребята как вы думаете: вы можете сами придумать загадки про информатику?
План проведения проекта
- Определение темы, цели, задачи мероприятия
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление материалов исследования. Проведение мероприятия в средем и старшем звене
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Конкурс "Компьютерный турнир" для 5-6 классов
Презентация "Компьютерный турнир"
Конкурс "Компьютерные заморочки" для 7-8 классов
Презентация "Компьютерные заморочки"
Конкурс "Сто к одному" для 9-11 классов
Презентация "Сто к одному" 1 игра
Презентация "Сто к одному" 2 игра
Презентация "Сто к одному" 3 игра
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер, видеопроектор, экран
- Программное обеспечение
- Программы обработки изображений, программа создания презентации, текстовые редакторы.
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
