Участник:Евсеева Е.В — различия между версиями

Текущая версия на 14:12, 15 февраля 2017

Фамилия, Имя, Отчество

Евсеева Екатерина Владимировна

Дата рождения

6 апреля 1977 года

Место работы

Государственное образовательное учреждение "Куртамышская кадетская школа-интернат". г.Куртамыш,Куртамышского района, Курганской области.

Хобби

Цветоводство

Должность

Воспитатель

Адрес электронной почты

ekaterina7706.77@mail.ru

Жизненный девиз

Полшага, но вперёд!!!

Область профессиональных интересов

Использование новых компьютерных технологий

Сотрудничество с ИПК и ПРО Курганской области:

Очный семинар-практикум "Сетевые сервисы Веб 2.0"
1. Изучила теорию,
2. Создала личную страницу.
3. Зарегистрировалась для участия в фестивале.
Дистанционный семинар-практикум "Учим и учимся с Веб 2.0"

Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Мне приятно познакомиться с Суханова Марина Васильевна

В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью про Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу в Куртамышской кадетской школе-интернат

Я приняла участие в обсуждении статьи Социально-значимая деятельность в Куртамышской кадетской школе-интернате.

Награды

Грамоты,благодарности.

**Участие в дистанционных проектах**
№	Тема	Форма	Результат
1	"Учим и учимся с Веб 2.0"	Семинар-практикум	Сертификат
2	Личностно-ориентированное занятие "Я помню, Я горжусь"	Фестиваль медиауроков

Видео

Сезонные моря

Моя презентация

Несколько слов о воспитании...

Структура воспитательной работы школы.<graphviz>

digraph G{
graph [bgcolor=Snow2]; 
node[color="DeepPink",fontsize=9, fontcolor="Navy",style=filled, shape="house"] ;
edge[color="MediumBlue",fontcolor="blue",fontsize=8] ;
"Воспитательная работа" -> "Блог дополнительного образования";

"Воспитательная работа" -> "Внеклассная работа"; "Воспитательная работа" -> "Внешкольная работа"; "Воспитательная работа" -> "Свободное общение"; "Воспитательная работа" -> "Межвозрастное общение"; "Воспитательная работа" -> "Семья"; "Воспитательная работа" -> "Социум";

"Блог дополнительного образования" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; "Внешкольная работа" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; "Свободное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; "Межвозрастное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; "Семья" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества."; "Социум" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного перед обществом за судьбу Отечества.";

}

</graphviz>

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[Изображение:Ewceewa E.W na kursah.jpg|150px|left]]
+__NOTOC__
-Евсеева Екатерина Владимировна.
+<div style="background-color:AntiqueWhite">[[Изображение:Ewceewa E.W na kursah.jpg|150px|left]]
+==Фамилия, Имя, Отчество==
+<div style="color:Blue">'''''Евсеева Екатерина Владимировна'''''
-Я родилась '''6 апреля 1977 года'''
+==Дата рождения==
+'''''6 апреля 1977 года'''''
+==Место работы==
+'''''Государственное образовательное учреждение "Куртамышская кадетская школа-интернат". г.Куртамыш,Куртамышского района, Курганской области.'''''
+==Хобби==
+'''''Цветоводство'''''
+[[Изображение:Gvetil53.gif]]
+==Должность==
+'''''Воспитатель'''''
+==Адрес электронной почты==
+'''''ekaterina7706.77@mail.ru'''''
+==Жизненный девиз==
+'''''Полшага, но вперёд!!!'''''
+==Область профессиональных интересов==
+'''''Использование новых компьютерных технологий'''''
+[[Изображение:women.gif]]
+----
+== Сотрудничество с ИПК и ПРО Курганской области: ==
+#Очный семинар-практикум "Сетевые сервисы Веб 2.0"
+##Изучила теорию,
+##Создала личную страницу.
+##Зарегистрировалась для участия в фестивале.
+#Дистанционный семинар-практикум "Учим и учимся с Веб 2.0"
+'''Я являюсь слушателем''' [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]
+'''Мне приятно познакомиться с''' [[Участник:Суханова Марина Васильевна|Суханова Марина Васильевна]]
+'''В рамках дистанционного семинара''' "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью про [[Воспитание гражданина-патриота через профильную и внеклассную работу в Куртамышской кадетской школе-интернат]]
+'''Я приняла участие в обсуждении статьи''' [[Социально-значимая деятельность в Куртамышской кадетской школе-интернате.]]
+----
+==Награды==
+[[Изображение:Nagradi.gif]]
+----
+'''''Грамоты,благодарности.''
+----
+{| class="standard sortable" border=1
+ |+'''Участие в дистанционных проектах'''
+ !bgcolor=#00FF00|№||bgcolor=#00FF00|Тема||bgcolor=#00FF00|Форма||bgcolor=#00FF00|Результат
+ |-
+ |bgcolor=#FFFF00|1||bgcolor=#FFFF00 |"Учим и учимся с Веб 2.0" ||bgcolor=#FFFF00| Семинар-практикум||bgcolor=#FFFF00 |Сертификат
+ |-
+ |bgcolor=#FFFF00|2||bgcolor=#FFFF00 |Личностно-ориентированное занятие "Я помню, Я горжусь"||bgcolor=#FFFF00| Фестиваль медиауроков || bgcolor=#FFFF00|
+ |}
+==Видео==
+[https://docs.google.com/leaf?id=0BxdZYH_2OHeROWVhNzFkYTYtY2M2ZC00ODg3LWI4ZGEtNDAyNmZhYTQwZjgw&hl=en&authkey=CIaWnqsI Сезонные моря]
+==Моя презентация==
+[[Медиа:Neskolko slov o vospitanii.ppt|Несколько слов о воспитании...]]
+----
+'''Структура воспитательной работы школы.'''<graphviz>
+ digraph G{
+ graph [bgcolor=Snow2];
+ node[color="DeepPink",fontsize=9, fontcolor="Navy",style=filled, shape="house"] ;
+ edge[color="MediumBlue",fontcolor="blue",fontsize=8] ;
+ "Воспитательная работа" -> "Блог дополнительного образования";
+"Воспитательная работа" -> "Внеклассная работа";
+"Воспитательная работа" -> "Внешкольная работа";
+"Воспитательная работа" -> "Свободное общение";
+"Воспитательная работа" -> "Межвозрастное общение";
+"Воспитательная работа" -> "Семья";
+"Воспитательная работа" -> "Социум";
+"Блог дополнительного образования" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+"Внешкольная работа" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+"Свободное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+"Межвозрастное общение" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+"Семья" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+"Социум" -> "Воспитание человека широкой эрудиции, высокой культуры и нравственности, патриота с развитым чувством гражданского долга, имеющего высокие морально-психологические качества, имеющего потребность трудиться, ответственного  перед обществом за судьбу Отечества.";
+}
+ </graphviz>
+----
-Место работы: Куртамышская кадетская школа-интернат.Воспитатель.
-Хобби: ''Уход за комнатными цветами.''
-Я являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru/ Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.]
-Мне приятно познакомиться с [[Участник:Анисимова Т.И.|Анисимовой Т.И]]
@@ Строка 29: / Строка 125: @@
 [[Категория:Фестиваль]]
+[[Категория:Семинар]]
-В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0 я написала статью '''"Патриотизм в моей жизни"'''
-      *Одним из важнейших направлений воспитательной работы школы-интерната и плана воспитательной работы нашего взвода является  гражданско-патриотическое воспитание. Воспитание гражданина-патриота, труженика, семьянина и гармонично развитую личность в данном направлении занимает основное место. Осуществление принципа единства воспитания, обучения и развития проявляется  не только в комплексной реализации развивающих воспитательных задач в процессе обучения, но и в проведении внеклассной работы.
-        * Воспитательные процессы мы стараемся организовать так, чтобы кадеты не были пассивным его объектом, а были активными  участниками. В основе системы воспитания находится коллективно творческая деятельность. Активная деятельность кадет достигается через использование разнообразных форм проведения воспитательных мероприятий, которые мы используем в своей работе это: диспуты, конференции, круглые столы, дискуссии, встречи с интересными людьми. Важное место занимает проведение информационных часов. Умение анализировать события в современности одно из важнейших условий воспитания так ежедневно кадеты просматривают программу новостей, время. Задача информационных часов помочь кадетам сориентироваться в потоке событий происходящих в стране, мире выработать свою гражданскую позицию, почувствовать собственную социальную значимость, осознанно участвовать в общественно массовой жизни школы-интерната. Такие информационные часы у нас во взводе проходят еженедельно. Большую роль  в гражданско-патриотическом воспитании играет наглядные пособия, например: Государственных символов России. В нашем взводе оформлен информационный уголок, где находятся материалы о Государственной символике России. Проводилась деловая игра «Государственные символы России»,  в которой кадеты взвода с удовольствием участвовали и показали хорошие знания ( Государственного флага, Герба, Гимна).
-       *Значимое место в данном направлении занимает воспитание уважения к старшему поколению, которое отстояло свободу и независимость Родины в борьбе с фашистской Германией в годы ВОВ. Проводились цикл бесед: «Ветераны земляки», где говорилось о наших земляках, «По следам предков», где кадеты рассказывали о своих дедушках , бабушках и близких родственниках.  «Ветеран живёт рядом», «Гимн, Флаг, Герб» и другие. Во время бесед и воспитательных мероприятий используем  музыкальное  сопровождение  такие как «Весна-45 года»,  «День победы», «С чего начинается Родина». Также был проведён тематический информационный час «Чернобыль: боль и надежда» и воспитательный час, посвящённый Дню воинов интернационалистов. На мероприятии посвящённом  Дню воинов интернационалистов, мы говорили о наших земляках погибших в Афганистане, и наших парнях и их семьях переживших Афганскую войну  это Волков Сергей Витальевич, родившийся в селе Долговка и Дмитриев Сергей Владимирович из села Косулино, где их фамилиями названы  улицы. Оба наших земляка были награждены орденами Красной Звезды.  Кадеты были подведены к пониманию величия подвига тех, кто вдали от Родины остался верен воинскому долгу и присяге данной своему народу. Эмоциональный настрой на мероприятии создавался благодаря использованию звукозаписей песен в исполнении А. Розембаума «Черный тюльпан», «Он не вернулся из боя» и другие. Регулярно организуются мероприятия, на которых рассказывается о выдающихся людях поэтах, актерах, писателях, тружениках разных отраслей. Был проведён вечер «Владимир Высоцкий-поэт и гражданин, кадеты слушали песни  Владимира Высоцкого, которые нашли свой отклик в душах ребят, ближе познакомились с его творчеством, и быть может впервые задумались о том, что значит быть истинным патриотом. Одной из форм патриотического воспитания является экскурсия в районный музей имени Томина.
-       *Была рассмотрена проблема «Человек и война» тематика, которой отражается на стенде посвящённой 65- летию победы ВОВ с постоянно сменным материалом. В беседах, различных мероприятиях совместно с кадетами был проанализирован аспект психофизического состояния человека на войне, считаю, что обращение к подобной теме способствует более глубокому восприятию исторического материала  и формированию чувства ответственности взаимовыручки, чувства плеча товарища в трудной ситуации и не только на войне. Даже через повседневные бытовые дела мы прививаем житейские умения и навыки, чтобы в будущем любой из наших воспитанников был хорошим отцом и семьянином, а значит полноценным гражданином России.
-      *Безусловно, воспитание гражданственности и патриотизма-это целенаправленная систематическая деятельность педагогов школы-интерната, по формированию у кадет высокого, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, конституционных обязанностей по защите интересов Родины в мирное и военное время. Юноше, важно постоянно осознавать своё предназначение в обществе, что наряду с множеством  других профессий, предоставленных ему обществом  для выбора, есть такая, которой он должен овладеть, обязательно  говоря словами  киногероя художественного фильма «Офицеры» «Есть такая профессия Родину защищать».