Участник:Серёдкина Ирина Викторовна — различия между версиями
| Строка 32: | Строка 32: | ||
|4||НОУ МРЦПК||Мультимедийные технологии||Курсовая подготовка||В процессе | |4||НОУ МРЦПК||Мультимедийные технологии||Курсовая подготовка||В процессе | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | <p align=center> '''''Общественные органы управления ГОУ СПО "Курганское училище олимпийского резерва"''''' </p> | ||
| + | |||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph G{ | ||
| + | Общее собрание->Совет училища->Педагогический совет->Методический совет->Цикловые комиссии; | ||
| + | Педагогический совет->Тренерский совет; | ||
| + | Тренерский совет->Методический совет; | ||
| + | Методический совет->Творческие группы; | ||
| + | } | ||
| + | </graphviz> | ||
Версия 23:21, 18 ноября 2010
СЕРЁДКИНА ИРИНА ВИКТОРОВНА
Дата рождения: 16 июня 1978 г.
ГОУ СПО "Курганское училище олимпийского резерва"
Должность: Методист учебной части,
преподаватель дисциплин "Анатомия", "Биохимия", "Химия"
Я являюсь слушателем ИПКиПРО Курганской области.
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Beb 2.0" я написала статью про Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Курганское училище олимпийского резерва".
Я принял(а) участие в обсуждении статьи Живой английский
| № | Учреждение | Тема | Форма | Результат |
| 1 | ИПКиПРО | Введение в должность. Теория и практика управления ОУ | Курсовая подготовка, стажировка | Свидетельство о повышении квалификации, 180 ч. |
| 2 | ИПКиПРО | Занятие "Талисман "Сочи 2014" | Фестиваль медиауроков | В ожидании чуда |
| 3 | ИПКиПРО | "Учим и учимся с Web 2.0" |
Семинар-практикум | В процессе |
| 4 | НОУ МРЦПК | Мультимедийные технологии | Курсовая подготовка | В процессе |
Общественные органы управления ГОУ СПО "Курганское училище олимпийского резерва"
<graphviz> digraph G{ Общее собрание->Совет училища->Педагогический совет->Методический совет->Цикловые комиссии; Педагогический совет->Тренерский совет; Тренерский совет->Методический совет; Методический совет->Творческие группы; } </graphviz>
