Участник:Федотова Т. Л. — различия между версиями
Материал из Wiki
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Цепь питания) |
||
| Строка 54: | Строка 54: | ||
== Цепь питания == | == Цепь питания == | ||
| − | + | <graphviz> | |
| − | |||
| − | |||
digraph G{ | digraph G{ | ||
дуб->олень->волк; | дуб->олень->волк; | ||
| Строка 68: | Строка 66: | ||
| − | [http://rutube.ru/tracks/3747911.html?mail=track_converted&v=84794876550b421ed61c2f0009889d5c | + | [http://rutube.ru/tracks/3747911.html?mail=track_converted&v=84794876550b421ed61c2f0009889d5c Медиафайлы] |
| Строка 93: | Строка 91: | ||
[[Категория:Фестиваль]] | [[Категория:Фестиваль]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Семинар]] | ||
Версия 11:49, 19 ноября 2010
Фамилия, имя, отчество
Федотова Татьяна Леонидовна 31.08.1970,
Образовательное учреждение
МОУ "Большегусиновская основная общеобразовательная школа"
Должность
Учитель начальных классов
Адрес электронной почты
fedotowa.tanya2010@yandex.ru
Хобби
Вязание, цветоводство,кулинария
Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.
Я приняла участие в обсуждении статьи кружок "Рукодельница"
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Комнатные цветы в нашем доме
Тематическое планирование по математике во 2 классе
| ||||
|---|---|---|---|---|
| № | 'Тема' | 'Дата' | 'Цели и задачи' | 'Результат' |
| 1 | Числа от1 до 20. | 02.09. |
Повторить материал, изученный в 1 классе; отработать навыки табличного сложения и вычитания;совершенствовать умение решать простые и составные задачи. | Уметь решать в пределах 20; уметь решать простые задачи. |
| 2 | Числа от1 до 20. | 03.09. |
развивать вычислительные навыки и умения решать простые и составные задачи; совершенствовать навыки табличного сложения и вычитания в пределах 20. | Уметь решать простые и составные задачи; уметь решать примеры в пределах 20. |
| 3 | Десяток. Счёт десятками до100. | 06.09. |
Научить считать десятки , как простые единицы, показать образование чисел, состоящих из десятков, познакомить с названиями этих чисел; совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи. | Уметь считать десятками, называть числа, состоящие из десятков; уметь решать в пределах 20; уметь решать задачи. |
Цепь питания
<graphviz>
digraph G{
дуб->олень->волк;
дуб->кабан->волк;
дуб->белка->ястреб;
дуб->мышь->сова;
дуб->сойка->ястреб;
дуб->гусеница->кукушка->ястреб;
}
</graphviz>
