Не погибай по неведению

Автор проекта

Викулина Любовь Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Внеклассное мероприятие, 8-11 классы

Краткая аннотация проекта

Пагубное влияние курения, алкоголя на организм человека Данный проект рассчитан для учащихся 8-11 классов. В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о вредном воздействии курения и алкоголя на организм человека В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования жизни сверстников, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа-ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения вредной привычки и обеспечивает усвоение школьниками широкого спектра знаний и практических навыков, как в рамках стандартного курса средней школы, так и за ее пределами. Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по биологии, химии, истории, обществознанию, так и умения по организации исследования и эксперимента и практические навыки по опросу, анкетированию сверстников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос Курить или жить - твой выбор? Проблемные вопросы Пагубное влияние курения, алкоголя и наркотиков на организм человека Учебные вопросы История табака, его распространение. Почему же так опасен сигаретный дым? На самом ли деле курение так вредно для здоровья? Как влияет алкоголь и наркотики на организм? Есть ли польза от наркотиков? Почему люди начинают курить, пить, принимать наркотики? Статистика курения, алкоголя и наркомании.

План проведение проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

• Формирование групп учащихся,
• Составление плана работы,
• Формулирование вопросов для исследований,
• Создание вводной презентации для учащихся.

2. этап. Обучающий

• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗИУ), с помощью теста, листа контроля.
• Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований.
• Определение групп по интересам.
• Определение темы исследования каждым учеником и по группам.
• Определение этапов работы над проектом.
• Планирование исследований (Цели, гипотеза, методы).
• Совместное планирование проекта для отдельных учеников.
• Знакомство с критериями оценки работ.

3. этап. Исследовательский

Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:

1. Прохождение тестов.
2. Сохранение результатов в формате Word.
3. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп.
4. Работа с печатными материалами.
5. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.
6. Составление плана презентации.
7. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.
8. Самооценивание презентаций участниками проекта.
9. Взаимооценка работ друг у друга.

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии Оценки