Проект "Занимательная вышивка" — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Необходимые начальные знания, умения, навыки | ||
| + | 1.Общие сведения о вышивке. | ||
| + | 2.Умения вышивать . | ||
| + | 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами. | ||
| + | • Учебные мероприятия | ||
| + | Урок по теме " Рукоделие. Вышивка" (2 часа) | ||
| + | 1. История вышивания. | ||
| + | 2.Материалы и инструменты для вышивания. | ||
| + | 3.Подготовка материала к работе. | ||
| + | 4. О цвете. | ||
| + | Урок по теме: « Подготовка к вышиванию» .(2 часа) | ||
| + | 1.Композиционное построение узоров | ||
| + | 2.Выбор счётной схемы. | ||
| + | 3.Виды швов. | ||
| + | 4.Практическая работа : выполнение шва «крест» | ||
| + | Урок по теме: Творческий проект.(10 часов) | ||
| + | 1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта". | ||
| + | Подготовительный этап: | ||
| + | -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей); | ||
| + | -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации; | ||
| + | -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности; | ||
| + | -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме. | ||
| + | 2.Практическая работа: | ||
| + | - Изготовление панно в технике ручной вышивке. | ||
| + | Внеурочная деятельность: | ||
| + | -исследование ; | ||
| + | -оформление проекта; | ||
| + | -работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами. | ||
| + | 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа). | ||
| + | - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ; | ||
| + | - коллективное обсуждение результатов проекта; | ||
| + | - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков; | ||
| + | - подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 21:27, 17 января 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Черных Татьяна Александровна
Предмет, возраст учащихся
Технология(обслуживающий труд),6 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе проведенных исследований и использования современных технологий учащимися 6 класса знакомятся с историей вышивки. . Выполняя творческий проект, совершенствуют свои возможности в области вышивания.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать изделие, не только полезное как вещь, но и позволяющее исследовать потребности людей?
Проблемные вопросы
Как вышить необычное изделие , полезное , не сложное и которое украшало бы интерьер моего дома?
Учебные вопросы
Какие материалы и инструменты используют для вышивания крестом? Какие существуют основные способы вышивания крестом?
План проведения проекта
Необходимые начальные знания, умения, навыки
1.Общие сведения о вышивке. 2.Умения вышивать . 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами. • Учебные мероприятия Урок по теме " Рукоделие. Вышивка" (2 часа) 1. История вышивания. 2.Материалы и инструменты для вышивания. 3.Подготовка материала к работе. 4. О цвете. Урок по теме: « Подготовка к вышиванию» .(2 часа) 1.Композиционное построение узоров 2.Выбор счётной схемы. 3.Виды швов. 4.Практическая работа : выполнение шва «крест» Урок по теме: Творческий проект.(10 часов) 1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта". Подготовительный этап: -введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей); -рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации; -определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности; -задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме. 2.Практическая работа: - Изготовление панно в технике ручной вышивке. Внеурочная деятельность: -исследование ; -оформление проекта; -работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами. 3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа). - обобщение результатов и выводов, защита проектных работ; - коллективное обсуждение результатов проекта; - самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков; - подведение итогов.
