Делимость чисел — различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Как научиться быстрому устному счёту? | Как научиться быстрому устному счёту? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50? Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 14:54, 26 января 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Плешкина Любовь Михайловна
Предмет, возраст учащихся
Математика, возраст 11-12 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для изучения темы «Признаки делимости» в курсе математики 5 класса, учебник Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф.и др. Время проведения 2 четверть. Реализация проекта ориентирована на изучение темы из государственного образовательного стандарта по математике: Делимость натуральных чисел. В этом проекте обучающиеся смогут обобщить, расширить и систематизировать знания по данной теме; сформировать исследовательские навыки. У школьников повысится познавательный интерес в учебной и во внеучебной деятельности, будут развиваться творческие способности
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как научиться быстрому устному счёту?
Проблемные вопросы
Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 4, 25, 50? Как узнать, не выполняя деления, делится ли число на 11?
