Юриспруденция как важная область человеческих знаний — различия между версиями
Рогозина (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Рогозина (обсуждение | вклад) (→Продукты проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Продукты проектной деятельности учащихся == | == Продукты проектной деятельности учащихся == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 11:37, 2 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Продукты проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
- 12 Ресурсы проекта
Автор проекта
Название проекта
"Откуда есть пошел "Закон в Древнерусском государстве..."
Предмет, класс
Право
10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект представляет собой исследовательскую работу по предмету право. На основании работы с литературой и правовыми источниками по истории Киевской Руси, знакомства с современной историографической оценкой первого законодательного акта Древнерусского государства, рассматривается вопрос генезиса Древнерусской законодательной системы. Изучаются причины и особенности зарождения законодательства, его структура в контексте списков и редакций, источники права и содержание его норм, особенности первого законодательного опыта. Прослеживаются эволюционные особенности перехода от обычного и фиксированному праву. Работа над проектом направлена на формирование навыка источниковедческого и правоведческого анализа, а также складывание активной гражданской позиции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем людям нужны законы?
Проблемные вопросы
Взаимосвязаны ли общественные изменения и появление законов? В чем проявляется эта взаимосвязь?
Учебные вопросы
Публикация учителя
[== Визитная карточка проекта ==
(]
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[ ]]
Продукты проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии для оценки Вики-статьи
Критерии для оценки презентации учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактика: работа с таблицами, схемами
Дидактика: "лингвистический конструктор", работа с внутренней критикой документа, работа с рядами
Дидактика: контекстное чтение, текст с ошибками
Дидактика: памятка работы с источником
Другие документы
Ресурсы проекта
Карамзин М.Н. История государства Российского в 12-ти томах. Т. II-III/Под ред. А.Н. Сахарова.- М.: Наука, 1991.
Российское законодательство X-XX веков. В девяти томах. Т. I. Законодательство Древней Руси.- М.: Юрид.лит., 1984.
Правда Русская, М.; Л., 1940, т. 1 (тексты); М.; Л., 1947, т. II - Устав Владимира.
Тихомиров М.И. Исследование о Русской Правде. М.; Л., 1941. Певцова Е.Н. Право...
Возврат к странице [ ]]
