"Дорожка здоровья" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
С помощью каких упражнений можно корректировать плоскостопие? | С помощью каких упражнений можно корректировать плоскостопие? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Какие упражнения наиболее эффективные | + | Какие упражнения наиболее эффективные при профилактике плоскостопия. |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 21:52, 3 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Сычевская Лариса Владимировна
Предмет, возраст учащихся
физическая культура,9 лет
Краткая аннотация проекта
Этот проект по воспитанию ответственного отношения к собственному здоровью, о профилактике плоскостопия, знания о рефлекторных зонах стопы.Плоскостопие негативно сказывается на состоянии здоровья детей, так как изменяет статику, вызывая иногда компенсаторные реакции со стороны отдельных частей опорно-двигательного аппарата, в результате чего также изменяется функционирование внутренних органов. Состояние сводов стоп имеет большое физиологическое и биохимическое значение в связи с опорной и рессорной функциями организма, является важным показателем здоровья детей и имеет огромное значение в жизнедеятельности человека.Плоскостопие можно победить, если делать физические упражнения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
С помощью каких упражнений можно корректировать плоскостопие?
Проблемные вопросы
Какие упражнения наиболее эффективные при профилактике плоскостопия.
