Профилактика употребления ПАВ — различия между версиями
Строка 3: | Строка 3: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == |
Версия 13:06, 9 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Название проекта
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Родители, учащиеся 14 -16 лет, педагоги
Название проекта
Профилактика употребления ПАВ учащимися
Решаемая проблема
'Проблема употребления ПАВ учащимися.' Профилактика. Ориентирование на здоровый образ жизни. Почему эту проблему важно обсуждать и решать
Краткая аннотация проекта
Здоровье среди жизненных ценностей человека, несомненно, представляет важную состовляющую счастья. Сегодня существует целый ряд определений здоровья человека, которое, как правило, содержат 5 критериев: - отсутствие болезней; - нормальное функционирование организма в системе "человек - окружающей среде"; - полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие; - умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде; - способность к полноценному выполнению основных социальных функций.
Кроме нанесения непоправимого вреда здоровью, употребление ПАВ препятствует формированию у детей, подростков адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост. Цель проекта: Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно чтобы стать здоровым?
Проблемные вопросы
Является ли здоровье важной составляющей счастья?
Что я могу сделать для сохранения своего здоровья?
Можно ли школьника, который не занимается физической культурой и спортом, ведет не здоровый образ жизни, имеет вредные привычки, считать здоровым?
Учебные вопросы
Назовите 5 критериев здоровья человека?
Каковы факторы, влияющие на здоровье и благополучие?
Что участие в проекте даст его участникам
Объединит участников образовательного процесса для привлечения внимания к проблеме.
План проведения проекта
Идея проекта
Задачи:
1. Предоставить полную информацию о вреде употребления ПАВ на организм человека;
2. Показать механизмы влияния рекламы, сверстников, родителей и СМИ на распространенность курения;
3. Проведение исследовательских заданий по изучению проблем, связанных с курением;
Для решения задач:
Создание интернет-квеста для родителей Создание блога, консультации
Цель проекта
Обратить внимание на проблему, дать достоверную информацию о влиянии психо-активных веществ на здоровье ребенка.
Описание проекта
Проект должен способствовать формированию потребности школьников быть здоровым через отказ от употребления ПАВ, тесное взаимодействие семьи и школы.
Этапы проекта
1. Анализ существующей психолого-педагогической литературы, доступных интернет-ресурсов по данной теме. 2. Организация деятельности. Составление плана работы над проектом 3. Технологический. Распространение знаний, способствующих формированию быть здоровым. Совместная деятельность педагогов, родителей, учащихся школы в профилактике употребления ПАВ. Создание интернет-квеста для родителей, блога соответствующей тематики.
Ожидаемые результаты проекта
1. Повышение компетенции родителей в вопросах профилактики употребления ПАВ детьми. 2. Объединение усилий педагогов и родителей в деле профилактики курения, употребления алкоголя, наркотизации детей. 3. Создание постоянного взаимодействия с родителями в рамках блога
Как будут результаты оцениваться и обсуждаться
Обсуждение результатов будет происходить в рамках комментарий к блогу и скайп-чатах.
План реализации проекта
1. Подготовительный - 15-16 октября 2. Организация деятельности - 17-20 октября 3. Технологический - 20 октября - 15 ноября 4. Рефлексия - 16 ноября
Каким образом осуществляется привлечение участников к проекту
Объявление на школьном сайте, блоге Работа классных руководителей с родителями Рассылка приглашений к участию по электронной почте
Какие риски есть у проекта и как их минимизировать
Есть риск не уложиться во временные рамки проекта
- Постараемся распределить обязанности и установить временные ограничения. Возможно активность родителей и педагогов будет невысокая - Нужно использовать различные способы мотивации родителей и педагогов. У значительного числа родителей нет доступа к Интернету или они не достаточно компетентны в использовании Интернет-ресурсов - Проводить мастер-классы, обучающие семинары, беседы на родительских собраниях.
Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей
1. Обладать знаниями в области применения Интернет-сервисов, иметь навыки работы с ними.
2. Уметь находить и анализировать нужную информацию по проблемам употребления ПАВ, профилактики.
3. Для родителей - необходимо обладать знаниями основ использования Интернет-ресурсов.
4. Уметь работать в команде, иметь навыки создания проектов.
У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации
Наркологи, врачи-педиатры, специалисты по информационным технологиям
Какие ресурсы нужны, чтобы реализовать проект
Ресурсы сети Интернет, возможность выхода в сеть для родителей и остальных участников проекта Знания, информационная грамотность, активность педагогов, принимающих непосредственное участие в проекте
Команда проекта
Соколова Светлана Сергеевна
Рогозина Лариса Маратовна
Функционал каждого участника в проекте
Организатор, двигатель проекта. Психологическая поддержка проекта.
Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования
Социальные сервисы
Цели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com Обработка, полученных данных; списки участников и т.д.
Анкеты в Google www.gmail.com Проведение опросов для выяснения имеющихся знаний у родителей; итоговая анкета
Календарь в Google www.gmail.com Расположение в календаре событий на время реализации проекта
Совместная работа с документами в Google Использование для проведения интернет-квеста
Вики Статьи, информация и т.д.
Блоги Обобщение информации, рефлексия, площадка для проведения интернет-квеста
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com Обобщение закладок на нужные интернет-ресурсы
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru
Итоговый отчет, итоги различных мероприятий и т.д.
Категории: Соцобраз | Проекты
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программное обеспечение:
Интернет - ресурсы:•