Участник:Любовь Кошелева

Я,Кошелева Любовь Александровна,1961г.работаю учителем начальных классов в Уваровской основной общеобразовательной школе Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий В рамках дистанционного семинара"Учим и учимся" с веб 2.0 я написала статью "Выпускной вечер"

                        Выпускной в 4 классе.. 

• Праздник начинается так: открывается занавес на сцене, там сидят два волшебника. Первый волшебник старается разбудить второго волшебника и объяснить ему, что сегодня нужно вручить детям пропуска в 5 класс. В итоге второй волшебник просыпается и говорит, что за то, что его разбудили, дети должны будут испытания прежде, чем получат свои пропуска.

• Он вызывает к себе всех детей и проводит среди них конкурс «Ошибки». Волшебник раздает детям листочки с заранее распечатанным текстом, содержащим ошибки как грамматические, так и пунктуационные. Листов с текстом должно хватить каждому участнику и один для волшебника. Каждому ученику раздается такой листочек на проверку вместе с классической красной ручкой. По окончанию конкурса волшебник вместе с ребятами проверяет тексты. Те участники, которые найдут все ошибки, заслужено получают оценку «пять» и магический пропуск.

• Далее волшебник говорит, что, так как не все ребята получили свои пропуска, то придется устроить еще одну проверку и проводит игру «Угадай, кто, что ест». Тема этой игры: «Зверята». Волшебник задает вопросы о том, какой зверь, что ест. Начинает он с легких вопросов о зайчике и волке, а заканчивает экзотическими животными. За каждый правильный ответ волшебник дарит ребенку конфетку. Трем детям, которые ответят больше всех остальных, волшебник вручает пропуска в 5 класс.

• Затем внезапно прилетает Карлсон. Волшебник говорит, что следующий конкурс проведет он. Карлсон в замешательстве и не знает о чем спросить детей. Но тут ему приходит мысль спрашивать детей о том, что он больше всего любит, то есть о варенье и других сладостях. Таким образом, он проводит конкурс «Сластены». Он говорит, что чтобы быть умным надо есть сладкое, а так как дети, по его мнению, умные, значит, они часто едят сладкое и могут многое рассказать о сладостях. Затем он задает вопросы. Примеры вопросов: Из чего варят варенье, Какие сладости вы знаете, Почему варенье гуще компота? Дети отвечают на его вопросы. В итоге Карлсон говорит, что все дети молодцы и ему кажется, что всем надо дать пропуска в 5 класс.

• Волшебник раздает пропуска остальным детям и просит не опаздывать их в школу, так как пропуска могут закончить свое действие, и дети пойдут тогда не в школу магии и знаний, а в обычный класс. Также волшебник напоминает, что магия окружает детей повсюду: в улыбке, в ласковом слове, в приветствии. Я приняла участие в обсуждении статьи МОУ "Костыгинская средняя общеобразовательная школа" Целинного района

Участие в дистанционных проектах
№	Тема	Форма	Результат
1	"Учим и учимся с Веб2.0"	семинар-практикум	Документ о повышении квалификации на 24 часа

<graphviz> digraph G{ "Погадаев Александр Прокопьевич" -> "Кошелева Любовь Александровна" [label="отец"]; "Погадаева Алефтина Михайловна"-> "Кошелева Любовь Александровна" [label="мать"]; } </graphviz>