"Системы счисления"

Тема:

Системы счисления.

Автор:

Макарова Анжелика Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Информатика, 9-11 класс

Краткое описание:

Познакомить учащихся с историей возникновения систем счисления. С видами систем счисления. Познакомить с правилами перевода: 1.целого числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 2.дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3.чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое системы счисления?

Проблемные вопросы

1.Почему человек и компьютер понимают информацию по-разному? 2.Как появилось число? 3.Как одно и тоже число записывается в разных системах счисления? 4.Каким образом можно применить различные системы счисления на практике? 5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?

Учебные вопросы

1. Что такое система счисления? 2. Какие системы счисления бывают? 3. Какие системы счисления являются позиционными и какие непозиционными? 4.Как перевести целое число из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления? 5.Как перевести дробную часть числа из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления? 6.Как перевести числа из любой системы счисления в десятичную систему счисления?

План проведения проекта

• Историческая справка
• Определение терминов "Система счисления", "Алфавит системы счисления"
• Понятия позиционной и непозиционной системы счисления(
• Развернутая форма записи числа
• Порядок перевода целого числа десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
• Порядок перевода дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
• Порядок перевода чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления
• Взаимосвязь двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления
• Решение характерных задач

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:

• работа моего ученика
• текст к презентации ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Оценивание презентации
• Рефлексия
• анкета по результатам работы
• рефлексия в блоге

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение
   • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
2. Программное обеспечение
   • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3. Интернет-ресурсы
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
   • http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm - описания