Участник:Курышкина Ю. А. — различия между версиями
(→Область профессиональных интересов) |
|||
Строка 20: | Строка 20: | ||
==Область профессиональных интересов== | ==Область профессиональных интересов== | ||
− | + | *использование современных информационных технологий в учебном процессе; | |
*создание презентаций к урокам; | *создание презентаций к урокам; | ||
*внедрение в учебный процесс технологического подхода к обучению. | *внедрение в учебный процесс технологического подхода к обучению. | ||
− | + | ||
==Награды== | ==Награды== | ||
*'''Победы в конкурсах:''' Победитель заочного этапа конкурса «Лидер XXI» (в номинации «Лидеры городских и областных общественных объединений в возрасте от 19 до 30 лет (включительно)» | *'''Победы в конкурсах:''' Победитель заочного этапа конкурса «Лидер XXI» (в номинации «Лидеры городских и областных общественных объединений в возрасте от 19 до 30 лет (включительно)» |
Версия 15:04, 3 мая 2011
Фамилия, имя, отчество
Курышкина Юлия Александровна
Образовательное учреждение
Муниципальное общеобразовательное учреждение г. Кургана "Средняя общеобразовательная школа №43"
Должность
Учитель математики
Адрес электронной почты
juliakom@list.ru
Жизненный девиз
Если человек захочет, он может всё!
Хобби
Шитьё, вышивание, вязание
Область профессиональных интересов
- использование современных информационных технологий в учебном процессе;
- создание презентаций к урокам;
- внедрение в учебный процесс технологического подхода к обучению.
Награды
- Победы в конкурсах: Победитель заочного этапа конкурса «Лидер XXI» (в номинации «Лидеры городских и областных общественных объединений в возрасте от 19 до 30 лет (включительно)»
- Награды, премии:
- Диплом Министерства образования (2006 год), обладатель Президентской премии II степени;
- Дважды лауреат областной премии в номинации «талантливая молодёжь» (2006 год, 2010 год);
- Благодарность Генерального директора ВДЦ «Орлёнок» (2008 год)
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
Дистанционные курсы "Учим и учимся с Веб 2.0" (26.04 - 16.06.2011)
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про Оперативную общественную оценку состояния реки тобол (старицы Тобола)
Я принял(а) участие в обсуждении статьи о Рябковском пробеге
Задание в рамках Модуля 4 "Графвиз"
Алгоритм решения уравнения не выше второй степени
<graphviz>
digraph G{ rankdir=TB ; // направление графа сверху вниз
graph [bgcolor=PaleTurquoise]; node[style=filled, fontcolor="MidnightBlue"] ; "Ax2 + Bx + C = 0" -> "А = 0" ; "Ax2 + Bx + C = 0"[shape=box],"А = 0"[shape=diamond] ; "А = 0" -> "B = 0" [label="Да"] ; "А = 0" -> "D < 0" [label="Нет, А≠0"] ; "B = 0"[shape=diamond] ; "D < 0"[shape=diamond] ; "B = 0" -> "C = 0"[label="Да, 0х=-С"] ; "B = 0" -> "x = -C/B"[label="Нет, B≠0"] ; "C = 0" [shape=diamond] ; "x = -C/B" [shape=box] ; "D < 0" -> "Нет решений"[label="Да"] ; "D < 0" -> "D > 0"[label="Нет, D≥0"] ; "Нет решений" [shape=box] ; "D > 0" [shape=diamond] ; "C = 0" -> "х - любое"[label="Да, 0х=0"] ; "C = 0" -> "Нет решений"[label="Нет (С≠0), 0х=-С"] ; "х - любое" [shape=box] ; "D > 0" -> "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [label="Да"] ; "D > 0" -> "x1 = x2 = -B/(2A)" [label="Нет, D=0"] ; "x1,x2 = (-B ± √D)/2A" [shape=box] ; "x1 = x2 = -B/(2A)" [shape=box] ; }
</graphviz>