Портфолио Черепановой З.И. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету)
(Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 15: Строка 15:
 
В своей работе использую информационные коммуникативные технологии, технологию проблемного обучения,технологию развития "критического мышления".                     
 
В своей работе использую информационные коммуникативные технологии, технологию проблемного обучения,технологию развития "критического мышления".                     
  
         
+
Показатели владения современными технологиями: Организация учебного сотрудничества учащихся,
 +
 
 +
актуализация субъектного опыта учащихся, использование рефлексивных методов и приёмов.
 +
 
 +
Использование проектных форм работы, включение детей в проектную деятельность.         
 +
 
 +
Использую электронные презентации, дидактические материалы; урок с мультимедийной поддержкой.
 +
 
 +
 
 
Участие в конкурсах:   
 
Участие в конкурсах:   
 
                                        
 
                                        

Версия 22:05, 13 октября 2011

Автор портфолио

Черепанова Зинаида Ивановна

Tcherepanova Z.I. portret s uchenicei jpeg.jpg

Образовательное учреждение

МКОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа №3" г.Петухова.

Должность

заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы

Стаж педагогической работы- 33 года

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

В своей работе использую информационные коммуникативные технологии, технологию проблемного обучения,технологию развития "критического мышления".

Показатели владения современными технологиями: Организация учебного сотрудничества учащихся,

актуализация субъектного опыта учащихся, использование рефлексивных методов и приёмов.

Использование проектных форм работы, включение детей в проектную деятельность.

Использую электронные презентации, дидактические материалы; урок с мультимедийной поддержкой.


Участие в конкурсах:


2008 год- сертификат за участие в областном конкурсе методических разработок и пособий по теме "Моя малая Родина". 65 лет Курганской области.

2009 год- диплом участника в "Фестивале медиауроков" среди педагогов Курганской области в номинации "Гуманитарные дисциплины".

2010 год- 2 место в областном конкурсе методических разработок "Памяти павших будьте достойны", посвящённых 65- летию Великой Победы.

2010 год- диплом участника в "Фестивале медиауроков" среди педагогов Курганской области в номинации "Гуманитарные дисциплины".

2011 год- диплом за участие в муниципальной выставке- ярмарке методических идей в номинации "Грани профессионализма".

2011 год- диплом за участие в муниципальной выставке- конкурсе "Творчество, находки, поиск" в номинации "Лучшая методическая разработка".

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Главная задача учителя- словесника- воспитание читателя чуткого, внимательного, думающего.

Л.Н.Толстой советовал учителям: « Хочешь наукой воспитать ученика- люби свою науку и знай её, и ученики полюбят науку, и ты воспитаешь их»

Внеклассная работа по литературе- неотъемлемая часть того творческого процесса, в котором оказываются учащиеся.

Сейчас мало любить и знать свой предмет. Необходимо и знание возрастных психологических особенностей детей, и применение разнообразных форм и методов обучения, использование современных технологий.

«Разнообразие- добрый знак хорошего преподавания…»

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

В течение 5 лет прошла курсы:

2006 год- "Управление учебным процессом", 72 часа, ИПКиПРО г. Курган

2006 год- "Инновационное проектирование образовательного процесса, технологический процесс", 72 часа, ИПКиПРО г. Курган

2008 год- "Использование ИКТ в преподавании русского языка и литературы", 36 часов.

2009 год- "Совершенствование институциональных механизмов управления ОУ. Развитие форм государственно- общественного управления".

2009 год- Модульные курсы повышения квалификации по проблеме "Учим и учимся с Веб 2.0", 24 часа.

2010 год- "Проектирование содержания гуманитарного образования в контексте освоения УМК", 72 часа.

2010 год- Курсы для руководителей "ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения", 8 часов.