Проект "Такие разные животные" — различия между версиями
Материал из Wiki
Степанова (обсуждение | вклад) (→Учебные вопросы) |
Степанова (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Актуализация знаний. | ||
| + | Работа с теоретическим материалом. | ||
| + | Подбор информации из разных источников. | ||
| + | Практическая работа. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 12:08, 30 июня 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Степанова Тамара Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир,3 класс
Краткая аннотация проекта
Первоначальные знания о разнообразии , размножении, развитии и охране животных
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужны ли животные на нашей планете?
Проблемные вопросы
Должны ли вымирать животные? Как нужно беречь и охранять животных? По какой причине нельзя остановить вмешательство человека в жизнь Природы?
Учебные вопросы
Какие виды животных населяют нашу Землю? Оставшиеся в море, потомки динозавров, их стихия-небо, избравшие сушу - кто они? Как развиваются, размножаются и выживают разные виды животных? Кто кому больше нужен: человек животным, или животные человеку?
План проведения проекта
Актуализация знаний. Работа с теоретическим материалом. Подбор информации из разных источников. Практическая работа.
