Портфолио Петуниной Н.А. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Заветное желание:)
(Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету)
Строка 61: Строка 61:
  
 
Разработаны программы кружков и элективных курсов:
 
Разработаны программы кружков и элективных курсов:
 +
 +
{| border=1
 +
!bgcolor=#6B8E23|Первый столбец
 +
!bgcolor=#6B8E23|ГодВторой столбец
 +
!bgcolor=#6B8E23|ГодТретий столбец
 +
|-
 +
!Первая строчка
 +
|Ячейка 2*1
 +
|Ячейка 3*1
 +
|-
 +
!Вторая строчка
 +
|Ячейка 2*2
 +
|Ячейка 3*2
 +
|-
 +
!Третья строчка
 +
|Ячейка 2*3
 +
|Ячейка 3*3
 +
|}
  
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==
 
== Обобщение и распространение собственного педагогического опыта ==

Версия 11:53, 23 октября 2011

Автор портфолио

Ptunina N A portret na mitenge P5070121.jpg


Петунина Наталья Александровна

Стаж педагогической работы 21 год

Образование

  • Окончила Катайское педагогическое училище 1990 году
  • Поступила в Шадринский педагогический институт в 2000 году
  • Окончила с отличием ШГПИ в 2005 году

Заветное желание:

- Красота – спасёт Мир!

  • Помочь увидеть и понять красоту во всем.

Жизненный девиз:

  • Все видеть, все понять,
  • Все знать, все пережить,
  • Все формы, все цвета
  • Вобрать в себя глазами,
  • Пройти по всей земле
  • Горящими ступнями,
  • Все воспринять
  • И снова воплотить.

Образовательное учреждение

МКОУ "Уксянская средняя общеобразовательная школа" Курганской области Далматовского района.


Учитель изобразительного искусства, технологии и черчения - категория высшая


Цель создания портфолио

Обощить и систематизировать результат своей работы.

Тема по самообразованию

Использование информационных технологий в преподавании изобразительного искусства, черчения и контроль деятельности обучающихся.


Краткое описание опыта работы:

Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки искусства, открывает новые возможности. В этом случае, на предметах искусства необходимо сделать ИКТ новым средством художественно-творческого развития учащихся. Для этого я стараюсь вовлекать каждого обучающегося в учебный процесс, создавая условия для успеха, движения вперёд. Скуке и праздности на уроках нет места. Под влиянием интереса активизируется восприятие, мышление, память, воображение, растёт активность на уроке, формируется положительный эмоциональный фон и повышается работоспособность, что отражается и на успеваемости обучающихся.

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Разработаны программы кружков и элективных курсов:

Первый столбец ГодВторой столбец ГодТретий столбец
Первая строчка Ячейка 2*1 Ячейка 3*1
Вторая строчка Ячейка 2*2 Ячейка 3*2
Третья строчка Ячейка 2*3 Ячейка 3*3

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Уксянская школа. Учитель года

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Год Форма представления Статус мероприятия
2008 3 районный фестиваль педагогического мастерства, номинация "Педагог дополнительного образования" муниципальный, диплом 3 степени
2010 5 районный Фестиваль, номинация "Учитель образовательной области "Искусства"" муниципальный, Диплом за 2 место
2010 5 областной Фестиваль педагогического мастерства, номинация "Учитель-мастер" областной, участник почетная грамота Главного управления
2011 Районный конкурс по художественному творчеству, "Души и рук прекрасное творенье" муниципальный, диплом 3 степени

Награждения


Публикации

Первый столбец ГодВторой столбец ГодТретий столбец
Первая строчка Ячейка 2*1 Ячейка 3*1
Вторая строчка Ячейка 2*2 Ячейка 3*2
Третья строчка Ячейка 2*3 Ячейка 3*3


Благодагственные письма за последнии 5 лет