Портфолио Шишковой Г.А. — различия между версиями
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
(→Обобщение и распространение собственного педагогического опыта) |
||
Строка 98: | Строка 98: | ||
*<div style="color:#00008B"> '''ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ''' '''«Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»''' | *<div style="color:#00008B"> '''ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ''' '''«Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»''' | ||
*<div style="color:#00008B"> '''"Развития творческого воображения и мышления на уроках изобразительного искусства" ''' | *<div style="color:#00008B"> '''"Развития творческого воображения и мышления на уроках изобразительного искусства" ''' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Sh14.jpg]][[Изображение:Sh16.jpg ]][[Изображение:Sh15.jpg]][[Изображение:Sh17.jpg ]][[Изображение:Sh18.jpg ]] | ||
+ | [[Изображение:Sh19.jpg ]][[Изображение:Sh20.jpg ]] | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== |
Версия 08:49, 29 октября 2011
Содержание
Автор портфолио
Я просто строю будущего планы.
На алом паруснике детских грёз,
Я штурманом служу, и капитаном.
Образовательное учреждение
Должность
- Педагогический стаж-20 лет.
- Высшее образование.
- Первая квалификационная категория.
- Закончила в 1991 году Шадринский государственный пединститут
по специальности педагогика и психология дошкольная.
- Закончила в 2009 году отделение переподготовки учителей "Информационные технологии" ИПКиПРО Курганской области город Курган.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
---|---|---|---|
1. | |||
2. | |||
3. |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- РАБОТА СТУДИИ "ВЕРНИСАЖ"
Дополнительное образование позволяет распознать предпочтения, интересы, склонности и способности детей. Занятость учащихся во внеучебное время способствует укреплению самодисциплины, самореализации, умения планировать свое время. На занятиях в студии «Вернисаж» создается непринужденная атмосфера, где царит дружелюбие и комфорт, создаются равные условия для успеха независимо от природных способностей, создается возможность индивидуальной работы как основы творчества по реализации собственной идеи.
Файл:Sh.jpgФайл:Sh2.jpgФайл:Sh7.jpgФайл:Sh4.jpgФайл:Sh11.jpg
- РАБОТА ПО ПДД
Файл:Sh9.jpgФайл:Sh10.jpgФайл:Sh111.jpgФайл:Sh5.jpg
- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- Декабрь 2010 Работа по созданию портфолио педагога
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Работа с изображениями в программе Adobe Photoshop»
- "Развития творческого воображения и мышления на уроках изобразительного искусства"
Файл:Sh14.jpgФайл:Sh16.jpgФайл:Sh15.jpgФайл:Sh17.jpgФайл:Sh18.jpg Файл:Sh19.jpgФайл:Sh20.jpg
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Учебный год | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
---|---|---|---|
2006-2007 учебный год | «Развитие творческих способностей на уроках изобразительного искусства, в системах ДОУ и УДО»
«Управление персоналом. Методическая работа. |
ИПКиПРО
ИПКиПРО |
72 часа
72 часа |
2008-2009 учебный год | « Теоретические и методологические основы преподавания уроков изобразительного искусства и музыки» | ИПКиПРО | 72 часа |
2009-2010 учебный год | «Создание школьного сайта»
«Учим и учимся с Веб 2.0» Модульные курсы «ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения» |
ИПКиПРО
ИПКиПРО ИПКиПРО |
72 часов
24 часы 8 часов |