Портфолио Федосеевой Л.Е. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
(→‎Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе)
Строка 20: Строка 20:
  
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
 
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе==
−
 
−
'''Современные технологии'''
 
−
{| class="standard" border="1"
 
−
! bgcolor=#008000|<font color="black">'''Технология'''</font>
 
−
! bgcolor=#008000|<font color="black">'''Цель'''</font>
 
−
! bgcolor=#008000|<font color="black">'''Компетенции'''</font>
 
−
! bgcolor=#008000|<font color="black">'''Эффективность ирезультативность'''</font>
 
−
|-
 
−
! 1. Развивающее обучение
 
−
|Создать условия для всестороннего гармоничного развития личности обучающегося.
 
−
| Способы умственных действий, логическое и творческое мышление,разные виды памяти, воображение; учебно-интеллектуальные, рефлексивные навыки.
 
−
|  У учащихся сформированы умения МД, подавляющее число обучающихся отличается самостоятельностью и системностью мышления, дети умеют планировать свою деятельность, проводить рефлексию, оценивать свои учебные достижения, поведение, эмоциональное состояние. Уровень обученности выше районного и областного, позитивная динамика качества, высокие результаты итоговой аттестации.
 
−
|-
 
−
! 2.Проблемный и исследовательский
 
−
методы обучения
 
−
|Вооружить учащихся приемами познания окружающего мира, создать условия для реализации личностно ориентированного обучения.
 
−
| Учебно-логические,
 
−
исследовательские способы
 
−
деятельности;
 
−
навыки самостоятельной работы.
 
−
| Учащиеся владеют способами самостоятельного приобретения знаний, умеют мотивированно отказываться от образца, искать оригинальные решения. Мои ученики- победители и призеры олимпиад разного уровня. Позитивная динамика обученности
 
−
|-
 
−
! 3. Технология развития критического мышления.
 
−
|Формировать информационно-коммуникативные навыки, развивать критическое мышление учащихся.
 
−
| Критическое мышление,
 
−
информационно – коммуникативные
 
−
навыки; компетентность в сфере общественной деятельности (выполнение роли гражданина, члена социальной группы, коллектива, умение отстаивать свою позицию, формулировать мировоззренческие взгляды, находить компромисс, быть толерантным).
 
−
|Повышение интереса к процессу обучения и активного восприятия учебного материала. Сформированность информационно-коммуникативных видов деятельности
 
−
|-
 
−
! 4. Проектные методы обучения
 
−
|Воспитывать активную творческую личность, способную к самоопределению и самореализации.
 
−
| Учебно-организационные, 
 
−
информационно-коммуникативные  ОУУН.
 
−
| Сформированность учебно-организационных ОУУН: определять целеполагание деятельности, ставить задачу, понимать последовательность действий для ее выполнения, проводить рефлексию деятельности.
 
−
|-
 
−
! 5. Обучение в сотрудничестве
 
−
|Реализация принципов педагогики сотрудни-
 
−
чества  Решение проблемы активизации процесса обучения, предупреждения неуспеваемости.
 
−
| Развитие коммуникабельности,
 
−
толерантности, организаторских
 
−
способностей, коммуникативных
 
−
навыков, навыков групповой
 
−
учебно- поисковой деятельности
 
−
| Повышение эффективности урока, качества усвоения учебного материала, усиление здоровьесберегающего аспекта предметного обучения.
 
−
Позитивная динамика качества обученности
 
−
|-
 
  
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету  ==
 
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету  ==

Версия 12:15, 1 ноября 2011

Автор портфолио

Fedoseewa L.E. portret s romashkami.JPG

Федосеева Людмила Евгеньевна

Образовательное учреждение

МКОУ "Далматовская средняя общеобразовательная школа №2" город Далматово.

Должность

Учитель математики, высшей квалификационной категории

26 лет педагогического стажа

Руководитель ШМО учителей математики МКОУ "ДСОШ №2"

Руководитель ППО учителей математики Далматовского района

Руководитель и автор программы учрежденческой площадки " Использование ИКТ в учебном процессе как средство развития критического мышления и повышения познавательной активности обучающихся." программа

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

  • Теоретическое представление собственного педагогического опыта.
Год Название мероприятия Статус мероприятия Наименование публикации Выходные данные
2007 Сборник. Математика на уроках и после…: Из опыта работы учителей математики Курганской области. Региональный Применение игровых технологий на уроках математики Статья
2008 Научно-практическая конференция. Развитие исследовательской деятельности обучающихся при изучении родного края. Региональный Система краеведческой работы обучающихся во внеурочное время. Статья
2008 Областные педчтения. Реализация личностно – деятельностного подхода в работе классного руководителя. Региональный Технология коллективной творческой деятельности Выступление и статья.
2008 Всероссийской н-п конференция. Проблемы модернизации сельской школы: состояние, опыт, перспективы развития. Федеральный Применение информационных технологий на уроках математики Статья
2008 Областные педчтения. Профильное обучение математике: опыт, проблемы, перспективы. Региональный Организация учебного процесса в профильной школе Статья
2008 областные педчтения.Повышение педагогической компетентности работников образования в реализации деятельностного подхода. Региональный Разнообразие содержания, форм и методов в преподавании математики в условиях деятельностного подхода. Статья
2009 Н-п конференция. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: теория и практика. Региональный Технология критического мышления. Статья
2009 VII Всероссийская н-п конференция. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. Федеральный Развитие мышления обучающихся на уроках математики Статья
2009 VII Всероссийская н-п конференцияПсихология и педагогика: методика и проблемы практического применения. Федеральный Применение технологии критического мышления на уроках математики. Статья
2009 III Международная н-п конференция. Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология. Международный От индивидуализации обучения к личностно-ориентированному образованию. Статья и сертификат участника.
2010 XI Международной н-п конференции. Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. Международный Внедрение технологии развития критического мышления в образовательный процесс школы как условие формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся. Статья
2010 Областные педчтения. Преподавание стохастики в образовательных учреждениях Курганской области: опыт, проблемы, перспективы. Региональный Професиональная ориентация обучающихся при изучении стохастической линии. Статья


! 2010-2011 |Фестиваль медиауроков в номинации "Воспитательная работа" | Областной | III место |- ! 2010-2011 |Конкурс рисунков на инрерактивной доске "Как я провёл лето" | Областной | Участник |- ! 2010-2011 |" Федеральный конкурс проектов учителей, применяющих новые информационные технологии в учебной работе - 2011" | Федеральный | Грамота |- ! 2010-2011 |Районный фестиваль педагогического мастерства | Муниципальный | I место |- ! 2011-2012 |Фестиваль педагогического мастерства Номинация "Педагог - наставник" | Областной | участник |- ! 2011-2012 |Конкурс дистанционных мероприятий для педагогов, руководителей, методистов | областной |- |}

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

  • Курсы повышения квалификации.
Учебный год Название курсов Место прохождения Количество часов
2007 «Воспитательные технологии в деятельности классного руководителя". ИПКиПРО 36 часов
2007 «Новая форма государственной (итоговой0 аттестации выпускников 9-х классов ОУ по математике". ИПКиПРО 72 часа
2007 «Пользователь персонального компьютера» ИПКиПРО 36 часов
2008 «Развитие критического мышления через чтение и письмо». ИПКиПРО 72 часа
2009 «проектирование рабочих программ предметной области "Математика" в классах разных профилей». ИПКиПРО 72 часа
2010 "Учим и учимся с ВЕБ 2.0" Дистанционный семинар. ИПКиПРО 24 часа
2010 "Подготовка экспертов системы общего образования". ИПКиПРО 36 часов.
2011 "Проектная деятельность в образовательной среде 21 века". ИРОСТ 54 часа.
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Портфолио_Федосеевой_Л.Е.&oldid=163092»