Проект Локальная сеть — различия между версиями
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | + | Данный проект рассчитан для учащихся 6-11 классов. | |
− | + | В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о вредном воздействии курения на организм человека | |
− | + | В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования жизнисверствников, учатся классифицировать, прогнозировать. | |
− | + | В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа-ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения вредной привычки и обеспечивает усвоение школьниками широкого спектра знаний и практических навыков, как в рамках стандартного курса средней школы, так и за ее пределами. Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по биологии, химии, истории, обществознанию, так и умения по организации исследования и эксперимента и практические навыки по опросу, анкетированию сверстников. | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== |
Версия 20:48, 2 июля 2009
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Родионова Ирина Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Данный проект рассчитан для учащихся 6-11 классов. Предметы: Химия, история, обществознание
Краткая аннотация проекта
В современном обществе накопленная информация должна быть доступна каждому – но как? Для решения данной задачи каждому не придется размышлять как сделать, нужно приложить усилия для того, чтобы найти источники и материал в дальнейшем просто изучить. Вся или много информации все же сейчас не в библиотеке а в сети Интернет. Интернет становится все доступней и мощней. И каждый день все больше людей становится пользователями сети Интернет. Именно Интернет объединяющей множество компьютеров во всем мире в единое информационное пространство. Но для понятия работы глобальной сети необходимо рассмотреть на примере работы малой сети. Локальная сеть это как раз тот универсальный инструмент который позволит обучающимся понять основные принципы и способы работы сети, не зависимо глобальная или локальная. Во время работы обучающихся по проекту локальная сеть предполагается развитие навыков самостоятельной работы, самообразовательной активности, умения ориентироваться в потоке информации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из физики, радиотехника и радиоэлектроника и других учебных предметов может использоваться обучающимися в процессе изучения и конструирования локальных сетей соответствующей тематики. Продуктом работы по проекту планируется либо презентация либо пример готовой малой сети с её основными возможностями.
Вопросы, направляющие проект
Данный проект рассчитан для учащихся 6-11 классов. В процессе работы над проектом у учащихся формируется понятие о вредном воздействии курения на организм человека В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования жизнисверствников, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа-ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения вредной привычки и обеспечивает усвоение школьниками широкого спектра знаний и практических навыков, как в рамках стандартного курса средней школы, так и за ее пределами. Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по биологии, химии, истории, обществознанию, так и умения по организации исследования и эксперимента и практические навыки по опросу, анкетированию сверстников.
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по теме Локальные сети, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с видами локальных сетей, видами кабелей связи компьютеров между себой, ознакомление с оборудованием и их техническими возможностями. Анализ их характеристик, использование технических приемов. После этого определяют опорную идею вида соединения, составляют перечень оборудования и информацию, которую в дальнейшем будет оспользоваться.)
- Проектирование (определяемся с конкретным видом будующей сети исходя из имеющиеся доступных средств технического оборудования.)
- Создание собственно сети (По возможности работа включает в себя собственно постройку самой сети изночально 2 компьютеров по кроссовому кабелю в дальнейшем построение сети с использованием концентраторов или модемов, написание функциональной части.)
- Тестирование (на этом этапе проверяется удобство использования ресурса по средствам сети, целостность данных)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- описание построения малой сети
- собственно построенныя малая локальная сеть
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
сетевые карты, компьютеры, кабель "витая пара", конекторы, обжимка
- Программное обеспечение
СУБД