Мои профессиональные интересы — различия между версиями
Строка 14: | Строка 14: | ||
С появлением в [http://mylicei12.narod.ru/kgn.htm лицее] [[Изображение:Licey12.jpg|170px|]] (а в этом году и в моем кабинете) '''интерактивной доски''' [http://www.smartboard.ru SMART Board] [[Изображение:Interdoska.jpg|170px|]] большая часть свободного времени посвящена изучению ее возможностей. | С появлением в [http://mylicei12.narod.ru/kgn.htm лицее] [[Изображение:Licey12.jpg|170px|]] (а в этом году и в моем кабинете) '''интерактивной доски''' [http://www.smartboard.ru SMART Board] [[Изображение:Interdoska.jpg|170px|]] большая часть свободного времени посвящена изучению ее возможностей. | ||
+ | |||
+ | |||
А их, оказывается, немало! | А их, оказывается, немало! |
Версия 21:24, 5 июля 2009
Мне повезло: на мой первый урок я шла к знакомым детям. Они были десятиклассниками, я – студенткой у них на практике, и вот мой первый, одиннадцатый, класс. Так началась работа в старших классах. Конечно, были и малыши (мне даже мои девятиклассники нынче казались маленькими), но любовь моя и мои интересы отданы будущим выпускникам. Задачи ясны: подготовка к ГИА и жизненному самоопределению, изучение серьезной литературы. И еще одна, решение которой, как своеобразное подводное течение, направляет к успеху – создание таких взаимоотношений с моими «новыми взрослыми», чтобы им хотелось и читать, и писать, и обсуждать, и готовиться к экзаменам, и делать много другое… Поэтому, кроме знаний о новых технологиях и приемах обучения, мне понадобилась и «психологическая подготовка», которую мне дало второе высшее образование по специальности «педагог-психолог» в ИПК и ПРО Курганской области.
А потом был конкурс « Учитель года» - городской, областной, всероссийский. И курсы в Федерации Интернет образования (г.Москва, 2003). И моя первая презентация. Так новой волной влились в мои педагогические интересы информационно-коммуникационные технологии. Конечно, с 2003 по 2006 годы речь могла идти только о тестах, созданных в различных программах, и об использовании презентации Power Point.
С появлением в лицее (а в этом году и в моем кабинете) интерактивной доски SMART Board большая часть свободного времени посвящена изучению ее возможностей.
А их, оказывается, немало!
И еще одна сфера моих интересов – педагогические конкурсы. Судите сами, 2008-2009 год:
- Городской конкурс «Учитель года» (в группе поддержки)
- Областной фестиваль педагогических идей (член жюри)
- Всероссийские конкурсы:
- «Мой лучший урок» (2 место)
- «Моя учительская семья» (1 место)
Я считаю, что участие в конкурсах (в качестве зрителя, члена жюри или конкурсанта) дает множество новых идей. Таким образом, мои профессиональные интересы схематически можно изобразить так:
<graphviz>
digraph G{ "Интерактивная доска"->ИКТ->"Новые педагогические технологии"->"Мои профессиональные интересы"; "Педагогические конкурсы"->"Мои профессиональные интересы"; Психология->"Мои профессиональные интересы";; } </graphviz>
А вы разделяете мои интересы?