Пошумим? — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Проблемные вопросы) |
(→Предмет, возраст учащихся) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | + | физика, 9 Класс | |
== краткая аннотация== | == краткая аннотация== | ||
Версия 13:20, 24 января 2012
Содержание
- 1 Автор
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 краткая аннотация
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор
Предмет, возраст учащихся
физика, 9 Класс
краткая аннотация
С развитием цивилизации мы познавали и совершенствовали окружающий нас мир. Появлялись все новые и новые источники звука. Сила их росла в связи с резким развитием и расширением масштабов применения технических устройств в различных областях и сферах жизни человечества Но шум имеет много вредных и опасных для человека свойств. В связи с этим возникла серьезная проблема защиты людей от звуковых явлений. Сильный продолжительный и особенно постоянный шум - скрытый и опасный враг человека и других живых существ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
влияние шума на организм человека
Проблемные вопросы
исследование шума в КМОУ ЮСОШ
