Разнообразие кодированных алфавитов — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта | проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта | ||
| − | '''Организационно - подготовительный этап''' | + | '''Организационно - подготовительный этап''' |
# Формирование групп учащихся. | # Формирование групп учащихся. | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
# Составление плана работы. | # Составление плана работы. | ||
| − | '''Исследование''' | + | '''Исследование'''Изучение литературы |
'''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме. | '''Тестирование''' Контроль усваения материала по данной теме. | ||
Версия 13:09, 26 января 2012
Содержание
- 1 Автор
- 2 предмет, возраст учащегося
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор
предмет, возраст учащегося
Информатика и ИКТ, 8-9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Разнообразие кодированных алфпвитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужны алфавиты?
Проблемные вопросы
Нужен ли человеку алфавит?
Учебные вопросы
Какие разновидности алфавитов встречаются?
Для чего они нужны?
Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?
Нужны ли кодированные алфавиты?
План проведения проекта
Актулизация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта
Организационно - подготовительный этап
- Формирование групп учащихся.
- Постановка целей и задач.
- Освещённость темы.
- Составление плана работы.
ИсследованиеИзучение литературы
Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.
Обобщающий (Рефлексивный)
- Подготовка к защите проекта.
- Защита проекта.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Оценивание презентации учащихся
