Бардовская песня — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Учебные вопросы) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | '''Этап 1. Организационно-подготовительный.''' | ||
| + | *Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
| + | |||
| + | '''Этап 2. Исследовательский.''' | ||
| + | *Поиск информации, поиск ответов на обозначенные вопросы, обсуждение найденной информации. | ||
| + | |||
| + | *Самостоятельная деятельность учащихся: поиск информации о бардах; | ||
| + | |||
| + | *Подборка музыкального материала. | ||
| + | |||
| + | '''Этап 3. Итоговый. Защита проектов.''' | ||
| + | *Представление результатов исследования (презентация). | ||
| + | |||
| + | *Обсуждение результатов исследования. | ||
| + | |||
| + | *Контроль учителем деятельности учащихся. | ||
| + | |||
| + | '''Этап 4. Обобщение и выводы.''' | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 18:39, 28 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Обанина Валентина Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Музыка, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Бардовская песня - музыка "легкая" или "серьезная"?
Проблемные вопросы
- Что такое бардовская песня?
- Есть ли будущее у авторской песни?
Учебные вопросы
- Каковы истоки авторской песни?
- Кто такие барды?
- О чем говорит автор со слушателями?
- В чем заключается сила бардовской песни?
План проведения проекта
Этап 1. Организационно-подготовительный.
- Формулирование темы проекта, его целей, задач.
Этап 2. Исследовательский.
- Поиск информации, поиск ответов на обозначенные вопросы, обсуждение найденной информации.
- Самостоятельная деятельность учащихся: поиск информации о бардах;
- Подборка музыкального материала.
Этап 3. Итоговый. Защита проектов.
- Представление результатов исследования (презентация).
- Обсуждение результатов исследования.
- Контроль учителем деятельности учащихся.
Этап 4. Обобщение и выводы.
