Участник:Inga — различия между версиями
Inga (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Inga (обсуждение | вклад) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 95: | Строка 95: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqOYtCO6hsIYdEhNeFM5c0hxVVNqVFd1Q1h4R1l2OFE&hl=ru_RU# | + | [https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AqOYtCO6hsIYdEhNeFM5c0hxVVNqVFd1Q1h4R1l2OFE&hl=ru_RU#edit] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 08:46, 29 марта 2012
Содержание
- 1 Данилова Инга Михайловна
- 2 Название проекта
- 3 Автор проекта
- 4 Предмет, возраст учащихся
- 5 Краткая аннотация проекта
- 6 Вопросы, направляющие проект
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Публикация учителя
- 10 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 14 Другие документы
Данилова Инга Михайловна
Дата рождения:
21 февраля 1968 года
Место работы:
МКОУ "Петуховская средняя общеобразовательная школа № 1"
хобби
вязание, комнатное цветоводство
Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий
Мне приятно познакомиться с Фирсовой Е.А., Исаковой К.А.
Название проекта
Автор проекта
Данилова Инга Михайловна
Предмет, возраст учащихся
Русский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужны ли в наше время словари?
Проблемные вопросы
Какое значение имеют словари в жизни человека?
Когда человек обращается к словарям?
Способствует ли чтение словарей расширению кругозора и обогащению словарного запаса?
Учебные вопросы
Какие существуют словари?
Что можно из них узнать?
Какова структура словаря?
Что такое словарная статья?
Какую информацию о слове можно извлечь из словарной статьи?
Где и как можно использовать то, что узнали из словаря?
План проведения проекта
1-й этап: организационно-ознакомительный:
- знакомство с разновидностями словарей;
- изучение структуры словаря;
-работа со словарной статьей;
2-й этап:практический:
- работа с разными видами словарей;
- выполнение разноуровневых заданий;
