Природа в опасности! — различия между версиями
Весна2 (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
Весна2 (обсуждение | вклад) (→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства для тех, кто будет жить на Земле после нас. | Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства для тех, кто будет жить на Земле после нас. | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Пагубное влияние человека на природу. | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Версия 09:14, 29 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Макеева Любовь Владимировна
- 3 Предмет, возраст учащихся
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие документы
Автор проекта
Макеева Любовь Владимировна
Предмет, возраст учащихся
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан для учащихся 3 класса. В процессе работы над проектом у учащихся формируется представление о вредном влиянии человека на природу, о необходимости создания Красной книги. В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования отрицательного влияния человека на природу, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из межпредметных связей, ищут более эффективные пути решения задач проекта выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. Проект включает в себя разнообразные формы изучения пагубного влияния человека на природу . Учебно-исследовательские занятия предоставляют учащимся как теоретические знания по экологии,окружающему миру,так же воспитывает правильному поведению в природе, учит её любить
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Мы должны знать о том, как сохранить природные богатства для тех, кто будет жить на Земле после нас.
Проблемные вопросы
Пагубное влияние человека на природу.
