Вулканы, гейзеры, горячие источники. — различия между версиями
Материал из Wiki
Ylia (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация проекта) |
Ylia (обсуждение | вклад) (→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что такое вулканы, гейзеры, горячие источники. | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Версия 17:45, 29 марта 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Перевощикова Людмила Александровна
Предмет, возраст учащихся
предмет география 12 лет
Краткая аннотация проекта
Выполняя проект учащиеся получат знания о вулканах, их строении, причинах возникновения, о гейзерах и горячих источниках. Что может быть продуктом вулканических извержений, типы извержений.
Какие существуют виды вулканов.
В процессе работы над проектом происходит развитие познавательного интереса к предмету, умение подбирать самостоятельно нужный материал, используя различные источники, работать с компьютером, создавая презентации, умение работать в группах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое вулканы, гейзеры, горячие источники.
