"Репродуктивное здоровье человека"

Автор проекта

Пермякова Наталья Витальевна

Предмет, возраст учащихся

Биология, 10 класс

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта решается проблема сохранения репродуктивного здоровья человека. Ученики выясняют роль важнейших факторов, влияющих на репродуктивную функцию: источники, воздействие на систему, последствия. В ходе проекта определится личное отношение ученика к будущему своего рода. Результатом проекта является выполненные мини-рефераты и общая мультимедийная презентация.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему не все люди могут испытать радость материнства или отцовства?

Проблемные вопросы

- От каких факторов среды зависит репродуктивное здоровье человека?

- Какие факторы наиболее важные для воспроизведения потомства?

- Каким образом можно увеличить шансы человека на продолжение рода?

Учебные вопросы

- Каковы составные слагающие здоровья человека?

- Чем отличается репродуктивное здоровье от общего?

- Каким образом влияют факторы среды на репродуктивную функцию человека?

- Какова профилактика репродуктивного здоровья человека?

План проведения проекта

1. этап. Организационно-подготовительный

• Формирование группы учеников.

• Составление плана работы.

• Формулирование вопросов для поиска информации.

• Подбор информационных ресурсов для проекта (учитель).

• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.

• Создание дидактических материалов (словарь понятий, заданий к проекту, критерии оценивания, списка рекомендуемых ресурсов). 2. этап. Обучающий • Введение в проблематику проекта с помощью проблемных вопросов. • Выявление предварительных знаний учеников по теме проекта с помощью карты познания. • Формулирование проблемных и частных вопросов проекта. • Определение темы работы каждым учеником. • Определение этапов работы над проектом. • Планирование исследований (цели, гипотеза, методы). • Совместное планирование проекта для отдельных учеников. • Знакомство с критериями оценки работ. 3. этап. Исследовательский • Работа каждого ученика. Сбор информации, а именно: - Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, листами для оценивания Веб-сайтов, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп. - Сохранение результатов в формате Word. - Работа с печатными материалами. - Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту. - Составление плана презентации. - Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций. • Самооценивание презентаций участниками проекта. • Взаимооценка работ друг у друга. 4. этап. Итоговый. Защита проекта. • Презентация общего результата проекта (слайды).