Почему мы любим домашних животных — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и доброму отношению к ним. | Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и доброму отношению к ним. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Животные всегда были рядом с человеком. Они сначала были дикими и человек задумался о том, чтобы приручить их. Приручив животных, мы приобрели, и помощников, и охранников, и защитников. Самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки. Кошки и собаки – наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе. Этим был обусловлен выбор темы нашего проекта. В ходе работы над проектом дети расширят представления о кошках и собаках; познакомятся с правилами ухода за кошками и собаками и конечно будем воспитывать бережное отношение к домашним питомцам и чувства ответственности за них. Есть известное изречение Экзюпери : «Мы в ответе за тех, кого приручили» | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версия 14:34, 1 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Коурова Наталья Валентиновна
Предмет, возраст учащихся
Окружающий мир,7-8 лет.
Краткая аннотация проекта
Животные с древних времён были всегда рядом.Но ведь сначала животные не всегда были ручными. Всё же человеку удалось приручить животных и самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки.Кошки и собаки - наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе.В ходе изучения данной темы обратим внимание детей на рядом находящихся животным и доброму отношению к ним.
Животные всегда были рядом с человеком. Они сначала были дикими и человек задумался о том, чтобы приручить их. Приручив животных, мы приобрели, и помощников, и охранников, и защитников. Самыми верными и преданными среди них оказались кошки и собаки. Кошки и собаки – наши домашние любимцы. С ними всегда интересно. Сколько удивительного в их характере! Они могут нас чему-то научить или даже защитить, но и сами нуждаются в нашей заботе. Этим был обусловлен выбор темы нашего проекта. В ходе работы над проектом дети расширят представления о кошках и собаках; познакомятся с правилами ухода за кошками и собаками и конечно будем воспитывать бережное отношение к домашним питомцам и чувства ответственности за них. Есть известное изречение Экзюпери : «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое? Кто такой?
Проблемные вопросы
Какое предназначение животных в жизни людей?
Что необходимо для жизни кошек и собак ?
Какие условия нужны для жизни кошек и собак?
Учебные вопросы
Почему мы любим домашних питомцев?
Как нужно ухаживать за кошкой?
Как нужно ухаживать за собакой?
План проведения проекта
1. Знакомство с темой проекта.
2.Планирование этапов работы.
3. Стартовая презентация учителя.
4.Работа школьников по изучению теоретического материала.
5.Создание практического материала( презентация, анкета).
6.Итоговое обсуждение.
