Эффект бабочки — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(План проекта)
(Публикация учителя)
Строка 43: Строка 43:
  
 
Буклет
 
Буклет
[править]Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
 
  
 +
== '''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
 +
''' ==
 
Презентация
 
Презентация
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
 
  
 +
==  '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==
 
Презентация
 
Презентация
[править]Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
 
  
 +
== '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' ==
 
Критерии
 
Критерии
[править]Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 
  
Аппаратное обеспечение:
+
== '''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности''' ==
 +
 
 +
== '''Аппаратное обеспечение:''' ==
 +
 
 
Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер.
 
Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер.
 
Программное обеспечение:
 
Программное обеспечение:
Строка 60: Строка 63:
 
Интернет ресурсы:
 
Интернет ресурсы:
 
Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
 
Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
[править]Другие материалы
 
  
Дидактический материал rab 1965.doc
+
== '''Другие материалы''' ==
[править] Отзыв
+
 
 +
 
 +
 
 +
== '''Дидактический материал''' ==
 +
 
 +
 
 +
== ''' Отзыв''' ==
 +
 
  
 
Категории: Проект | Intel "Обучение для будущего" | Информатика | История
 
Категории: Проект | Intel "Обучение для будущего" | Информатика | История

Версия 20:27, 31 марта 2012

Автор проекта

Целуйко Ася Шамсаддиновна

Название проекта

"Эффект бабочки"

Предмет, возраст учащихся

внеклассная работа, 8-9 классы

Краткая аннотация проекта

У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом.Актуальность этой темы обусловлена обострением экологических проблем, нежеланием детей и молодёжи участвовать в природоохранной деятельности, отрицательным отношением детей и молодёжи к участию в посильных мероприятиях по улучшению окружающей среды и решению экологических проблем. В основном это вызвано некомпетентностью в данных вопросах, в кажущейся непривлекательности и неэффективности данной деятельности. Считалось, что с древнейших времен у человека есть четыре существенные задачи в отношении воды: найти ее, провести, собрать и сохранить. Велико значение воды не только в жизни человека, но в жизни всей Земли в целом. Каждому из нас нужно научиться беречь воду. Беречь все ее источники - ручьи, реки, родники. Беречь ее каждый день. Проблема чистой пресной воды очень актуальна в наше время. Водоемы загрязняются сточными водами предприятий, бытовыми стоками, ядохимикатами, удобрениями, органикой. Не является абсолютно чистой и водопроводная вода. Работа проводилась по решению обучающихся 6 класса т.к. их обеспокоивает состояние рек Вилкинского сельсовета.


Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

СПИД-болезнь века?

План проекта

I этап: - Входящий экспресс-опрос всех участников проекта по вопросам их отношения к проблеме СПИД в нашей стране; - Конкурсы плакатов, рисунков, мини-сочинений эссе, под лозунгом: «Защитите детство от СПИДа»; II этап: - Беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, викторины для воспитанников. - Подготовка коллективов для проведения социальной акции по пропаганде ЗОЖ «Мы молодые, нам выбирать» Ш этап: - Социальная акция «Мы молодые - нам выбирать!»

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

Буклет

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение:

Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер. Программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки , текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM/ Интернет ресурсы: Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта

Другие материалы

Дидактический материал

Отзыв

Категории: Проект | Intel "Обучение для будущего" | Информатика | История