Русский язык на уроках математики — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Краткое описание:)
(→‎Основополагающий вопрос)
Строка 17: Строка 17:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Как правильно: симмЕтрия или симметрИя,один или единица, стами, ста или стамью?
+
Есть ли связь между такими науками как математика и русский язык?
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  

Версия 13:17, 6 апреля 2012

Русский язык на уроках математики


Тема:

Русский язык на уроках математики

Автор:

Егорова Жанна Владимировна

Предмет, возраст учащихся

русский язык, математика, 10 класс

Краткое описание:

Работа над данным проектом позволяет закрепить правила склонения числительных при решении математических заданий, учит читать и выполнять различные математические задания, правильно проговаривая числительные, обеспечивает практическое использование лингвистических знаний на разных уроках, способствует развитию речи учащихся на межпредметной основе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Есть ли связь между такими науками как математика и русский язык?

Проблемные вопросы

Как правильно поставить ударение? Как правильно склонять числительные?

Учебные вопросы

Как правильно поставить ударение в словах, заимствованных из других азыков? По какому правилу ставится ударение в греческих именах?

План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (знакомство с уже имеющейся информацией. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
  • Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
  • Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
  • Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
  • Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
  • Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Готовый проект:

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
  3. Интернет-ресурсы
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Русский_язык_на_уроках_математики&oldid=196287»