"Если вместе мы" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Проблемные вопросы)
Строка 15: Строка 15:
 
Как сформировать у ребёнка личностную позицию неприятия отрицательных поступков?
 
Как сформировать у ребёнка личностную позицию неприятия отрицательных поступков?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
Может ли человек изменить себя?
 +
Как дать детям твёрдые ориентиры добра, истины?
 +
Как сформировать всесторонне развитую личность средствами туризма и краеведения?
 +
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Версия 22:18, 6 апреля 2012

Автор проекта

Рюмина Татьяна Анатольевна

Предмет, возраст учащихся

Внеурочная деятельность по духовно-нравственному воспитанию клуб "Свечечка"

9 - 10 лет

Краткая аннотация проекта

  Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения имеет чрезвычайную значимость; её без преувеличения, необходимо осмыслить сегодня как одну из приоритетных в деле обеспечения национальной безопасности страны. И возрождение России, поддержание её статуса как великой державы сегодня связано не только с решением политических, экономических, социальных проблем, но, прежде всего, с воспитанием Человека в человеке, формированием у него духовности, нравственности, исторически сложившейся российской ментальности.
  Об актуальности духовно-нравственного воспитания в школе свидетельствуют многие кризисные явления современной жизни: наркомания, криминализация детской среды, низкий уровень общественной морали, утрата семейных ценностей, упадок патриотического воспитания и др. Из этого вытекает необходимость  выделения духовно-нравственного воспитания в особую воспитательную область, обладающую своими методологическими доминантами, структурой, целями и способами реализации.
  На основании этого была разработана программа  клуба "Свечечка".

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сформировать у ребёнка личностную позицию неприятия отрицательных поступков?

Проблемные вопросы

Может ли человек изменить себя? Как дать детям твёрдые ориентиры добра, истины? Как сформировать всесторонне развитую личность средствами туризма и краеведения?

Учебные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Медиа:Listovka- Rumina Tatiana.doc

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности