Поясное изделие.Выбираем юбку — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
[[Категория:краеведение]] | [[Категория:краеведение]] | ||
[[Категория:информатика]] | [[Категория:информатика]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности | ||
| + | 1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера. | ||
| + | |||
| + | 2.Программное обеспечение СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| + | |||
| + | 3.Интернет-ресурсы Bubbl.us – для представления схемы проекта | ||
| + | Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. | ||
| + | Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта. | ||
| + | |||
| + | 4.Методические рекомендации Как написать хорошую статью | ||
| + | Как написать реферат | ||
| + | Требования к оформлению презентации | ||
Версия 08:05, 10 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Ирина Шимолина, МКОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества"
Предмет, возраст учащихся
Студия"Моделирование одежды",возраст обучающихся 12-17 лет
Краткая аннотация проекта
Проект помогает обучающимся познакомиться с поясной группой одежды,с историей юбки,как выбрать модную юбку ,которая может выявить достоинства фигуры и сгладить недостатки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое одежда? Что вы знаете из истории возникновения одежды?
Проблемные вопросы
Как вы думаете,что лежит в основе успешно сшитой вещи? Как стиль может выявить достоинства фигуры и сгладить ее недостатки?
Учебные вопросы
Что такое юбка? К какой группе одежды она относится? Когда юбка стала предметом одежды?Какие формы юбок вы знаете? Какие могут быть юбки по длине? Как делятся юбки по крою?
План проведения проекта
- Цель проекта.
- Задачи проекта
- Знакомство с новыми терминами:одежда,мода,стиль,силует.
- Знакомство с историей возникновения одежды.
- Знакомство с целевым назначением юбки.
- Знакомство с поясной группой одежды.
- Современные тенденции в моде юбок.
- Квалификация юбок по длине.
- Квалификация юбок по крою.
- Сочетание формы юбки и выбранной ткани.
- Как выбрать юбку,соответствующую типу фигуре.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Рефлексия по проекту "Выбираем юбку "
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности 1.Аппаратное обеспечение Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
2.Программное обеспечение СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
3.Интернет-ресурсы Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
4.Методические рекомендации Как написать хорошую статью Как написать реферат Требования к оформлению презентации
