Шахматный кружок в школе №1 поселка Варгаши — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.<br> | + | [[Изображение:Шахматы.jpg | thumb | Шахматы]] Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.<br> |
Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.<br> | Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.<br> | ||
Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br> | Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.<br> | ||
В феврале 2007 года [[Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II]] поддержал инициативу [[Международная шахматная Федерация|Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)]] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br> | В феврале 2007 года [[Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II]] поддержал инициативу [[Международная шахматная Федерация|Международной шахматной Федерации (ФИДЭ)]] о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.<br> | ||
| − | + | '''Ученики на кружке''' | |
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Ученики_на_шахматах.JPG | ||
| + | Изображение:Играем_в_шахматы.JPG | ||
| + | Изображение:Мы_шахматисты.JPG | ||
| + | Изображение:На_шахматном_кружке.JPG | ||
| + | Изображение:Шахматный_кружок.JPG | ||
| + | Изображение:Шахматисты_школы.JPG | ||
| + | </gallery> | ||
Версия 10:05, 17 апреля 2012
Технологическая революция, в эпоху которой мы живем, стремительно меняет образ жизни людей. Появляются и исчезают новые увлечения, мелькают события, мы получаем большой поток информации.
Шахматы – одна из самых древних игр на Земле, не только не затерялась в суматохе будней XXI века, но и стала играть важную роль в процессе воспитания детей. Уроки шахмат положительно способствуют развитию таких важных качеств ребенка, как память, логическое мышление, внимание и воображение, развивают усидчивость, помогают выработке важных практических навыков - умению предпринимать волевое усилие и доводить начатое дело до конца. Исследования отечественных и зарубежных психологов показали, что к 7 годам ребенок овладевает знаковой системой родного языка. После этого осваивается следующий важный процесс, который условно можно назвать «действие в уме». Шахматы являются идеальной моделью для успешного развития способности действовать в уме.
Играть в шахматы можно в любом возрасте и независимо от физических данных. Дети с ограниченными физическими возможностями могут играть со своими сверстниками на равных, что невозможно в физических видах спорта. Важная особенность шахмат заключается в существующих правилах, корректного поведения во время игры. Нарушать правила нельзя – это принципиальное отличие шахмат от многих игр, где нарушение правил приводит к штрафным ударам, удалению игроков и т.п., но не к прекращению самой игры. Таким образом, у детей формируется уважительное отношение к правилам, нормам поведения. Это основа нравственности.
В феврале 2007 года Патриарх Московский и Всея Руси Алексий II поддержал инициативу Международной шахматной Федерации (ФИДЭ) о введении программы «Шахматы в школе» в учебный процесс российских общеобразовательных учреждений.
Ученики на кружке
- Ученики на шахматах.JPG
- Играем в шахматы.JPG
- Мы шахматисты.JPG
- На шахматном кружке.JPG
- Шахматный кружок.JPG
- Шахматисты школы.JPG
