Лексическое значение слова

Автор проекта

Исакова Ксения Александровна

Предмет, возраст учащихся

Русский язык, 5 - 6 класс (10 - 12 лет)

Краткая аннотация проекта

В процессе работы над учебным проектом учащиеся приобретают теоретические знания по теме «Лексика»: овладевают необходимой терминологией, знакомятся с толковыми словарями русского языка. Выполняя практические задания, предложенные учителем, дети применяют полученные знания на практике: самостоятельно объясняют значения слов, приобретают навык работы со словарем, составляют свой толковый мини-словарик на заданную тему. Ребята самостоятельно исследуют структуру словарной статьи, находят информацию о создателях толковых словарей русского языка, учатся составлять кроссворды.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

-Что такое лексическое значение слова?

Проблемные вопросы

-Почему так важно знать и уметь определять лексическое значение слова?

Учебные вопросы

-Как определить лексическое значение слова?

-Какие словари для толкования слов существуют в русском языке?

-Какие способы словотолкования существуют?

-Как пользоваться толковым словарем?

-Какова структура словарной статьи толкового словаря?

-Как самостоятельно сформулировать лексическое значение слова?

План проведения проекта

1. Приобретение теоретических знаний:

-работа над термином "лексическое значение слова", "оттенки лексического значения";

-выявление способов толкования слов;

-знакомство с толковым словарём русского языка.

2. Применение полученных знаний на практике:

-работа с толковым словарем;

-узнавание слова по его лексическому значению;

-самостоятельное толкование слов;

-составление толкового мини-словаря на заданную тему;

-разгадывание кроссворда.

3. Исследовательская часть:

-"Секреты словарной статьи";

-"Знаменитые толкователи русского слова";

-составление кроссворда.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Материалы к уроку по теме: "Лексическое значение слова"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Проверь себя!