"Лекарственные животные". Как животные могут лечить человека. — различия между версиями
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Могут ли животные вылечить людей ? | Могут ли животные вылечить людей ? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Каких животных называют «лекарственными»? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Какие животные лечат людей? | ||
| + | В каких случаях помогают « лекарственные» животные? | ||
| + | Какие животные есть в вашем доме, дворе? | ||
| + | Какие животные помогли вам выздороветь? | ||
| + | Какие правила личной гигиены необходимо соблюдать при обращении с животными? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 16:18, 24 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта: Михайлова Екатерина Гавриловна
- 2 Природоведение, 5 класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта: Михайлова Екатерина Гавриловна
Регион:Курганская область
Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ: с.Байдары
Номер и/или название школы/ОУ: МОУ «Байдарская основная общеобразовательная школа»
Природоведение, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Это проект по природоведению. Проект разработан учащимися одного класса. В процессе работы над проектом ребята знакомятся с животными своего края, их лекарственными свойствами, рассматриваются вопросы охраны животных, их роль в природе и в жизни человека. В процессе выполнения данного проекта учащиеся под руководством педагога проводят самостоятельное исследование на предмет наличия «лекарственных животных», их лекарственных свойств, формируют выводы относительно полезности использования животных при лечении, необходимости их охраны. В ходе проекта обучающиеся используют знания, полученные при изучении других предметов, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся общению в Интернете. В ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными медиа – ресурсами, делают выборку полученной информации, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Могут ли животные вылечить людей ?
Проблемные вопросы
Каких животных называют «лекарственными»?
Учебные вопросы
Какие животные лечат людей? В каких случаях помогают « лекарственные» животные? Какие животные есть в вашем доме, дворе? Какие животные помогли вам выздороветь? Какие правила личной гигиены необходимо соблюдать при обращении с животными?
