Портфолио Бачининой О.М.

Автор портфолио

Бачинина Ольга Михайловна

Обучение:

С 1985 г. по 1989 г обучение в КГПИ на факультете физического воспитания Квалификация по диплому: учитель физической культуры средней школы

Работала:

• 1989 -1990 гг. в ДЮСШ поселка Мишкино, Курганской области должность тренер- преподаватель

• 1990- 2006 гг. в Мишкинской средней общеобразовательной школе поселка Мишкино, Курганской области должность учитель физической культуры

Работаю:

• 2007 г. по настоящее время МБОУ «СОШ № 56» города Кургана должность учитель физической культуры

Педагогическая деятельность

• работа с детьми отнесенных по состоянию здоровья к СМГ «А».

• работа с одаренными детьми которые принимают участие в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах городского, регионального уровней и занимают призовые места.

• повышаю своё педагогическое мастерство

• представляю свой педагогический опыт

Образовательное учреждение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана "Средняя общеобразовательная школа № 56"

Должность

Учитель физической культуры

Использование в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик, в том числе ИКТ

Здоровье сберегающие технологии – обучение школьнику возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых занятий, умении и навыков по здоровому образу жизни и применение полученных знаний в повседневной жизни.

Игровое многоборье Фри-Геймс - активизация учебного процесса, развитие творческой, физической активности и познавательного интереса учащихся, развитие внимание и стимулирование умственной и спортивной деятельности.

Технология дифференцированного обучения - целенаправленное формирование человека посредством развития его индивидуальных способностей.

Личностно-ориентированного обучения - развитие личностных (социально-значимых) качеств учащихся

Информационно-коммуникационные технологии- улучшению качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к информационно-коммуникационным возможностям современных технологий и обладающей информационной культурой, а также представить имеющийся опыт и выявить его результативность

Проектная технология – стимулирует интерес учащихся к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, проявлять свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность, умение практически применять полученные знания.

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

• Личный сайт
• Блог
• Веб-страница
• Сетевое сообщество