Учебный проект Биолог — различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://oeybiolog.blogspot.com/| Блог проекта] | [http://oeybiolog.blogspot.com/| Блог проекта] | ||
| − | [http://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dExiN3hpaEVsaGFWQUtrbldOMU9SLWc6MQ" width="760" height="1323" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe>| Тренировочный тест] | + | [http://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dExiN3hpaEVsaGFWQUtrbldOMU9SLWc6MQ" width="760" height="1323" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | Тренировочный тест] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 16:25, 30 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Омельченко Екатерина Юрьевна
Предмет, возраст учащихся
Биология 11-13 лет 5-6 класс
Краткая аннотация проекта
В настоящее время большинство из нас живет в так называемых "каменных джунглях". Часто мы проходим мимо домов, людей, деревьев и тех кто живет рядом с нами...Мы не замечаем тех кто с давних пор находится рядом. Современные дети не интересуются жизнью животных. Этот проект направлен на то, чтобы современный школьник обратил внимание на проблему брошенных животных и постарался найти пути решения. Мне интересно как современный ребенок видит эту проблему и что он готов предпринять, чтобы сделать жизнь наших братьев меньших лучше. Я надеюсь это возможно...
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Только ли человек живет в городе?
Проблемные вопросы
Почему на улицах так много бездомных животных?
Учебные вопросы
Когда человек одомашнил животных?
Для чего человек одомашнил животных?
Нужны ли животные в городе?
Почему растет численность бездомных животных?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Блог проекта " width="760" height="1323" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe> | Тренировочный тест
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
брошюра как создать презентацию
