Образование в годы Великой Отечественной войны (Щучанский район) — различия между версиями
(→Работа с эвакуированными детьми) |
(→Педагоги - участники Великой Отечественной войны) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
='''Педагоги - участники Великой Отечественной войны'''= | ='''Педагоги - участники Великой Отечественной войны'''= | ||
+ | =''Агеев Порфирий Григорьевич''= | ||
+ | |||
+ | П.Г. Агеев - учитель Чумлякской школы, воевал на Ленинградском фронте. Порфирий Григорьевич - выпускник Чумлякской школы. Его педагогический стад составлял сорок шесть лет. Отличник народного просвещения. Он двадцать лет был учителем , семнадцать - завучем. Девять лет - директором. | ||
+ | |||
+ | =''Калмыков Василий Егорович''= | ||
+ | |||
+ | В.Е. Калмыков - учитель Чумлякской школы, командир взвода разведки, воевавший на Волховском фронте, офицер, инвалид Отечественной войны. Сорок четыре года проработал в школе Василий Егорович, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель школы РСФСР, учитель физики и математики, завуч школы. | ||
='''Педагоги, награжденные медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»'''= | ='''Педагоги, награжденные медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»'''= |
Версия 10:47, 13 декабря 2018
Содержание
- 1 Педагоги - участники Великой Отечественной войны
- 2 Агеев Порфирий Григорьевич
- 3 Калмыков Василий Егорович
- 4 Педагоги, награжденные медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
- 5 Работа с эвакуированными детьми
- 6 Трудовой вклад учителей и школьников в Победу
- 7 Архив файлов
Педагоги - участники Великой Отечественной войны
Агеев Порфирий Григорьевич
П.Г. Агеев - учитель Чумлякской школы, воевал на Ленинградском фронте. Порфирий Григорьевич - выпускник Чумлякской школы. Его педагогический стад составлял сорок шесть лет. Отличник народного просвещения. Он двадцать лет был учителем , семнадцать - завучем. Девять лет - директором.
Калмыков Василий Егорович
В.Е. Калмыков - учитель Чумлякской школы, командир взвода разведки, воевавший на Волховском фронте, офицер, инвалид Отечественной войны. Сорок четыре года проработал в школе Василий Егорович, Отличник народного просвещения, Заслуженный учитель школы РСФСР, учитель физики и математики, завуч школы.
Педагоги, награжденные медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»
Работа с эвакуированными детьми
21 декабря 1941 года в Щучье прибыл Интернат № 32, состоящий из детей связистов города Ленинграда. Население района и руководство в лице первого секретаря райкома партии Полыгалова Георгия Трофимовича, председателя райисполкома Евдокимова Андрея Спиридоновича душевно встретили их на вокзале и обратились к землякам с просьбой об оказании помощи.
Три разных возрастных группы численностью до ста человек каждая во главе с Шейниной Анной Павловной, Сморгонской М. С., Калининой Людмилой Селиверстовной шестого июля 1941 года были эвакуированы из Ленинграда в Ярославскую область, деревню Сперцово. Поскольку фронт двигался на восток, детей из Ярославля направили на Урал. Ехали в товарных вагонах. Горячую пищу получали на станциях в эвакопунктах и ведрами разносили по вагонам. Наступали холода. Среди голодных детей случались обморожения и обмороки. Составы часто и подолгу простаивали на запасных путях. Путешествие затянулось. От Ярославля до Куйбышева ехали целый месяц. Анна Павловна Шейнина от безысходности отправила телеграмму в правительство на имя министра путей сообщения Кагановича. Крик отчаяния был услышан. И от Куйбышева до Челябинска эвакуированные дети добрались за три дня. Скученность, дальняя дорога, неполноценное питание, тоска по дому и родителям делали свое дело. В довершение к этим невзгодам начался тиф.
Грязных, завшивленных и испуганных детей встретил Чумляк. Под интернат были отданы три школьных здания. В них не было кроватей, постельного белья, бани, посуды и элементарных бытовых условий. Жители Чумляка помогали посудой, продуктами, вещами.
БОГАТЕНКОВА АННА ЛЬВОВНА
Требовалась поддержка и помощь местных кадров. И в марте 1942 года из Белоярской школы была переведена Богатенкова Анна Львовна, имевшая до этого опыт работы в Белоярском детском доме в должности завуча. Молодая, энергичная, общительная, она вскоре возглавила интернат и работала директором до 1966 года. Постепенно налаживался быт. Жизнь входила в обычную колею: учеба, внеклассная работа, самообслуживание, общественнополезный труд. Ребята жили заботами всей страны той поры: готовили и отсылали посылки на фронт, переписывались с бойцами, посещали госпиталь в Чумляке. Потихоньку оттаивали детские души. Благотворно влиял на жизнь села штат сотрудников, среди которого были люди с высшим образованием: педагоги, художники, музыкальный работник, хореограф, радиоинженер, врач, вожатый, бухгалтеры, повара, няни. Сообща ждали вестей с фронта, а после снятия блокады – возможности вернуться домой. С начала 1944 года по август 1945 года четырьмя группами в сопровождении тех же сотрудников из Ленинграда дети возвращались в родной город. С последней группой уехала Калинина Л. С. Но вернулись в Ленинград не все дети, остались те, кто не имел родителей и родственников. С оставшимися ленинградцами пришлось работать и мне в качестве воспитателя с 1947 года. Детский дом продолжал жить уже не как интернат связи № 32 с его особым статусом, а как обычный детский дом. Ребята привыкли к селу, к учителям, к одноклассникам, особенно к сотрудникам детского дома. И первое время после расформирования они по 20 -30 человек возвращались отовсюду в село. И жить негде, и поесть нечего, но они все равно ехали. И находили тепло и приют теперь уже у бывших сотрудников детского дома и вместе плакали. Многие в с. Зайково помнят детский дом, который эвакуировался из-под Москвы, хотя в Книге памяти написано, что из Ленинграда. Детский дом Рай-Семеновский находился в Серпуховском районе Московской области. Занимал он трехэтажное здание бывшей помещичьей усадьбы. Место было живописное, рядом речка Нарва, овраг, огромный сад. Перед самой войной после окончания ОреховоЗуевского педучилища по распределению попала сюда Татьяна Павловна Канапо. Был выпускной вечер, а утром объявили: «ВОЙНА!» С несколькими такими же 18-летними девушками попала она в этот детский дом. Враг приближался к Москве, участились бомбежки. Было принято решение эвакуироваться в глубь страны. Первого октября 1941 года детский дом эвакуировали: посадили детей и весь коллектив в вагон с надписью «Станция Челябинск» и прицепили к поезду. Всех ждала новая жизнь, новое место. Добирались до станции назначения больше двух недель. Очень часто останавливались в степи, долго стояли, потом снова ехали. Подолгу стояли на станциях, пропуская эшелоны с военными и техникой. Из Челябинска детский дом направили в Щучье. Здесь их встретила организатор по комсомольской линии Ваганова Мария Дмитриевна. Она и направила эвакуированных в с. Зайково. Очень тепло встретили ребятишек из Москвы местные жители, все пришли помочь расселить малышей. Здания были уже подготовлены, их было несколько: помещения для детей, склад, кухня, баня и хозяйственные постройки.
Прибыло 120 детей в возрасте от трех до семи лет, несколько
10-12-летних подростков. Детей разделили на четыре группы. Приехало и 15 сотрудников. Воспитателями были Канапо Татьяна Павловна, Голдобеева Татьяна Арсентьевна, Меньшикова Ксения Ивановна. Первым директором была Ботасова Елизавета Павловна, потом были и другие. Из щучанских здесь работал Лаптев Петр Гаврилович. В детском доме было большое хозяйство: лошади, коровы овцы и свой огород. Овощами обеспечивали себя сами, за продуктами ездили в Щучье на быках. Дети сами заготавливали сено, выращивали овощи. Питание было трехразовое и полдник, но все-таки детям было голодно. Шла война, и всѐ уходило на фронт. Ребятишки собирали грибы, ягоды, часть которых отправляли в госпиталь. Также дети помогали колхозу: пропалывали картофель, в полях – рожь, пшеницу, собирали колосья. В детском доме учились до 6-7 класса. На уроках труда изготавливали табуретки для детдома, разделочные доски, грабли и много других полезных вещей. А в свободное время пели, танцевали.
Готовили праздники на Новый год, Октябрьскую, Первомай. Часто, как и все дети, шалили. Бывало, заберутся на колхозный огород, напекут картошки, наедятся и идут в детский дом. Колхозники понимали – прощали. Драк и воровства не было.
После окончания школы детдомовцев определяли в ремесленные
училища на два года. Потом по распределению они уезжали в Челябинск, Далматово. Увозили их и устраивали на новом месте воспитатели. Во время войны все сотрудники помогали друг другу, коллектив был дружный. В основном время проводили в тесном кругу, с деревенскими общались мало. В детском доме не было ни радио, ни газет, поэтому мало знали о ходе войны, но верили в Победу. О ней узнали на митинге, который вел директор школы. После войны дети писали родственникам, за одними приезжали родители, других увозили родные. Однако многие остались и на Урале. Воспитанник детского дома Бекасов Владимир Иванович, выросший в детском доме, нашел трех сестер и брата, которые воспитывались в других детских домах, но остался в Зайково, женился, вырастил детей и всегда считался местным жителем. Обосновался в Зайково и Иванов Иван Николаевич, у него также семья, дети, внуки. Нелегко было детям военных лет, но они выжили, потому что рядом были добрые и чуткие люди. В 1957 году детский дом расформировали, а часть зданий развезли в Песчанское и Даньково. В Песчанском было два детских дома, один был эвакуирован из Красной Пахры Московской области, в нем воспитывались детиинвалиды. А в первые годы работы детдома в нем были дети в основном из близлежащих деревень: Песчанки, Николаевки, Ушаково, Утичья. Из архива Песчанского школьного музей. Воспоминания жительницы с. Песчанское. «Хочется рассказать о хорошем человеке, Нине Михайловне Агеевой, ей исполнилось 85 лет. Агеева она по мужу, а девичья еѐ фамилия - Верховых. Родилась Нина 19 января 1939года в селе Песчанском, в большой крестьянской семье. Была шестым ребѐнком, а всего в семье было 9 детей. Отца убили в 30х годах во время коллективизации. 1937-38гг были неурожайные, голодные. Матери трудно было прокормить девятерых детей, и она поехала на лошади зимой в Целинный район менять вещи на хлеб, простудилась и умерла. Старшие: Мария, Григорий, Илья стали работать, а младших сдали в детские дома: Павел, Нина и Сергей попали в Песчанский детский дом, а Клава с Иваном в Каменский для дошкольников. Первые годы и в детском доме жизнь была полуголодная, но постепенно всѐ наладилось. Нина Михайловна знает, как набивать матрац соломой и как стучат башмаки с деревянной подошвой. Разрослось хозяйство детдома. Воспитанники и учились, и помогали на ферме, в огороде, в заготовке дров, лучше стали питаться, одеваться. В Песчанской школе в 1945 году закончила Нина семь классов и вместе с восьмью подругами поступила в Петровское педагогическое училище с полным государственным обеспечением для детей- сирот в Юргамыше. Через три года, в 1948 году, она закончила училище и получила диплом учителя-воспитателя. Нина Михайловна вернулась в родной детский дом, но уже воспитателем. Жила вместе с девочками, то есть работой была трудная совместная жизнь, она была и мамой, и старшей сестрой, и подругой. Детдомовский городок располагался по двум сторонам улицы: три жилых корпуса, столовая, клуб, медпункт, хозяйственные помещения.
В 30-40-х годах директором был Николай Ильич Сахаутдинов. При
нем было большое подсобное хозяйство: содержались коровы, лошади, свиньи, пчелы, большой огород, в саду 60 яблонь, около 200 сосенок и акаций. С огорода однажды собрали около двух тонн капусты, 252 кг помидоров. В детдоме хватало для питания молока, мяса, овощей, а излишки даже продавали.
Любовь к животным помогла одному из воспитанников детского
дома Гене Коновалову, который пропадал на конюшне, с выбором профессии – он стал зоотехником. Вся Песчанка помнит и лихого цыгана Сакирку. Он тоже все свое свободное время проводил с лошадьми, а после даже работал в Кургане на ипподроме. Конюхом была женщина – Анна Николаевна Усова. Жизнь в детском доме была подчинена строгому распорядку. Утром в 7.00 часов – подъем, в 7.15 – зарядка, умывание, наведение порядка в корпусах. С самого открытия детского дома детей обеспечили байковыми одеялами и постельным бельем, которое меняли один раз в 10 дней. Тогда же ходили в баню. Подушки были и ватные, и перовые, а вот матрасы в предвоенное и военное время набивали соломой и меняли ее раз в месяц. Перед ужином был обязательно воспитательный час: чтение и обсуждение книг, газетных статей, беседы. Постоянно готовили концерты, проводили встречи с участниками Гражданской и Отечественной войн, играли в КВН, смотрели диафильмы и кинофильмы.
Старшие девочки работали в швейном цехе, шили себе одежду,
учились вышивать. Занималась с ними Белова Анфиса Ниловна. К 50- летию образования СССР воспитанницы детдома вышили гербы союзных республик и заняли первое место на областной выставке детского творчества.
Мальчишки работали в столярной мастерской под руководством
Ушакова Андрея Алексеевича, бывшего воспитанника детского дома. Учились пилить, строгать, мастерить табуретки и скамейки,ремонтировать мебель и хозяйственные постройки. Работал хоровой кружок, который вела Подкорытова Галина Александровна. Вахина Елена Дмитриевна учила детей танцевать. Раз в месяц в детдоме проходил день именинника, и на праздничный ужин в столовую приглашались все именинники месяца. Они могли привести с собой своих друзей. Традицией было проведение спортивного праздника. Готовились к нему заранее. Походы в лес за ягодами, грибами, заготовка веников для бани были трудом и удовольствием.
Работать в детском доме было непросто. Директорами после
Великой Отечественной войны были Сахаутдинов Николай Ильич, Подкорытов Иван Васильевич, Соловьева Зоя Тимофеевна, а в 1954 году был назначен Кочкин Петр Петрович. Коллектив сотрудников был стабильным и дружным.
Песчанский детский дом работал в самые трудные годы:
предвоенные, военные и послевоенные, когда особенно много было детей-сирот. Материальное обеспечение в детском доме было лучше, чем в деревенских семьях, и достигалось оно совместным трудом детей и работников детского дома в большом подсобном хозяйстве. Совместный труд объединял и работников, и воспитанников в одну большую семью-коммуну, где все зависели друг от друга, всех сближали совместные переживания и общие интересы. Почти 50 лет прошло с момента закрытия детского дома, но его воспитанники помнят тех, кто дал им путевку в жизнь. Они пишут письма, шлют телеграммы, приезжают в гости.