Портфолио Чебаниной Е.Ю. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
(→Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
|colspan=4| 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья | |colspan=4| 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья | ||
|- | |- | ||
| − | |Динамические паузы | + | | Динамические паузы |
| − | |Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей | + | | Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей |
| − | |Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия | + | | Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия |
| − | |Воспитатели | + | | Воспитатели |
|- | |- | ||
| − | |Подвижные и спортивные игры | + | | Подвижные и спортивные игры |
| − | |Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой | + | | Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой или средней степенью подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп.Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр |
| − | |Воспитатели, руководитель физического воспитания | + | | Воспитатели, руководитель физического воспитания |
|- | |- | ||
| − | |Релаксация | + | | Релаксация |
| − | |В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных групп | + | | В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных групп |
| − | |Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы | + | | Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы |
| − | |Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы | + | | Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 07:03, 3 мая 2012
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Образовательное учреждение
- 3 Должность
- 4 Визитная карточка
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Образовательное учреждение
МБДОУ города Кургана " Детский сад комбинированного вида №78 " Звёздочка"
Должность
Воспитатель
Визитная карточка
Образование высшее,закончила Курганский Государственный Университет в 2008 году, специальность "Математика с дополнительной специальностью информатика"; квалификация "Учитель математики и информатики".
Стаж педагогической работы - 2 года
Стаж работы в должности в данном учреждении - 2 года
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
Технология – это инструмент профессиональной деятельности педагога, включает в себя набор определенных профессиональных действий, позволяя педагогу предвидеть промежуточные и итоговые результаты собственной профессионально-педагогической деятельности.
Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей. Главный их признак – использование психолого-педагогических приемов, методов, подходов к решению возникающих проблем.
Современные здоровьесберегающие технологии
| Виды здоровьесберегающих педагогических технологий | Время проведения в режиме дня | Особенности методики проведения | Ответственный |
|---|---|---|---|
| 1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья | |||
| Динамические паузы | Во время занятий, 2-5 мин., по мере утомляемости детей | Рекомендуется для всех детей в качестве профилактики утомления. Могут включать в себя элементы гимнастики для глаз, дыхательной гимнастики и других в зависимости от вида занятия | Воспитатели |
| Подвижные и спортивные игры | Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой или средней степенью подвижности. Ежедневно для всех возрастных групп.Игры подбираются в соответствии с возрастом ребенка, местом и временем ее проведения. В ДОУ используем лишь элементы спортивных игр | Воспитатели, руководитель физического воспитания | |
| Релаксация | В любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии. Для всех возрастных групп | Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы | Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы |
