Формирование системы образования в Зауралье (Катайский район)

Первые учреждения образования в Катайском районе

Катайское училище (1832)

В 1832 году в селе Катайском открылось церковно-приходское училище. Учителями были священники, дьяконы и дьячки. Главное место отводилось закону Божьему, церковно-славянскому чтению и церковному пению. Немного часов отводилось русскому языку и арифметике.

Учебный год начинался после праздника Покрова и заканчивался на пасху, то есть учились с середины октября до середины апреля.

Могучим средством обучения и воспитания была розга. Считалось, что розга «ум вострит, память возбуждает и волю злую к благу прилагает». Лучшей розгой считались березовые прутья. Но в наставлениях учителям предлагалось применять их к старшим ученикам, начинающих же наказывали прутьями черемухи.

Открытие училища и довольно длительное его существование, однако, мало способствовало распространению грамотности. Детей обучалось немного, в основном это были мальчики. Большинство из них школьный курс не заканчивали. Проходив год-полтора, ученик больше в школе не появлялся. Научился читать и писать — вот и достаточно. Девочек родители почти не отдавали учиться. Чтобы доить корову и сидеть за прялкой, не надо грамоты — так рассуждали они. В 1870 году в школе училось только 37 детей.

В 1882 году в селе Катайском вместо церковно-приходского училища открылось двухклассное начальное училище. Хотя оно считалось начальным, но было школой повышенного типа с пяти и шестилетним сроком обучения. Такие училища предназначались главным образом для детей зажиточных крестьян, мелких торговцев, кустарей. Обучение в них было раздельным. Первые три года обучения считались первым классом, последующие годы учебы завершали курс 2-го класса, давали основы русского языка, арифметики, геометрии, элементарные сведения по естествознанию, физике, географии, истории, черчению.

В течение всего срока обучения ученик должен был изучить 237 часов закона Божьего, 175 часов церковного пения, 94 — церковно-славянского языка, русский язык рассматривался на 342 уроках, история — 111, география — 81, физика — 99, арифметике отводилось 156 часов, геометрии — 80.

Позже на базе же двухклассного училища было сформировано одноклассное. В 1909 году в нем училось 122 мальчика и 86 девочек. Работал один учитель и два его помощника. Цель народных школ и училищ согласно Положения 1874 года: «Утверждать в народе религиозно-нравственные понятия и начатки знаний».

Со временем знаний, даваемых начальными школами, стало не хватать. Зажиточные люди в 1909 году добились открытия в волостном центре городского училища вместо двухклассного начального. В нем учащиеся наряду с общеобразовательными дисциплинами получали также некоторые прикладные знания, овладевали ремеслами.

Преподавание велось по классам. На каждый класс полагался учитель. Со временем у старших учеников такое преподавание было заменено предметным.

Обучение было платным. После окончания выпускники могли поступать в низшие профессиональные школы или на одно — и двухгодичные педагогические курсы.

Верхнетеченское училище (1843)

В 1843 году при Свято-Введенском женском монастыре в Верхней Тече открылось церковно-приходское училище. Вначале здесь учились только дети богатых людей, так как родителям-беднякам нечем было платить за обучение. Учебный год начинался с Покрова (14 октября), так как до Покрова дети были заняты на осенних хозяйственных работах. Пока урожай был не прибран и пастьба не заканчивалась, в школу ходить было некогда. А весной, с началом посевных работ, с выгоном скота на пастбища, учебный год заканчивался. В училище преподавали монахи. Изучались Закон Божий, славянский язык, русский язык, "счисление", чистописание, церковное пение.

В 1903 году открывается Верхнетеченское двуклассное училище с 5-летним сроком обучения, в 1934 году школа становится семилетней - единственная в Верхтеченском районе Шадринского округа, а с 1953 года - средней.

Ильинская школа (1885)

В 1885 году в Ильинке открывается церковно-приходская школа. Преподавала в ней дочь местного священника Фёкла Петровна Дягилева. Несмотря на то, что сама Ф.П. Дягилева имела только домашнее начальное образование, она усердно и старательно занималась с детьми. В годы первой мировой и гражданской войны в школе работали Елизавета Андреевна Колосова, Екатерина Михайловна Скаредина и Анна Михайловна Гвоздева. Заведовала школой Мария Павловна Измайлова. В 1931 году ее сменила Екатерина Ивановна Лопатина.

В 1935 году в школе занимались более 200 учеников из Ильинки, Песков, Чусового, Черемисски и овощесовхоза. В связи с активным распространением грамотности среди населения принято решение о реорганизации учебного заведения в семилетку. Однако впервые пятые, шестые и седьмые классы приступили к занятиям только в 1938 году после прихода на пост директора Андрея Андриановича Устюжанина. Благодаря этому количество учащихся сразу поднялось до 440. Старый поповский дом уже не мог вместить всех - занятия пришлось проводить в две смены, а часть классов разместить в трёх частных домах. Администрация школы приняла решение сделать к старому дому пристрой с дополнительными классными комнатами. Несмотря на то, что у педагогов не было наглядных пособий, не хватало мебели, учебников и тетрадей, учителя и учащиеся работали с энтузиазмом, принимали активное участие в жизни села: учителя читали лекции, готовили концерты. Так как клуба в селе не было, кино, собрания и праздники чаще всего проводили прямо в школе.

С началом Великой Отечественной войны школу расформировали, оставив только начальные классы. Старшеклассники ушли на работу в колхоз или вслед за учителями-мужчинами на фронт. Однако уже в сентябре 1943 года семилетняя школа снова была открыта. Педагоги и ученики работали в колхозах села, оказывая труженикам тыла посильную помощь.

Боровская школа (1895)

До 1895 года в деревне практически не было грамотных, т.к. школы не было. Конечно, отдельных мальчишек возили в Катайскую школу, но их были единицы. В 1895 году открывается церковно-приходская школа. Первое время школа не имела своего постоянного помещения, а находилась в простой деревенской избе, хозяйкой которой была Лесникова Анфисья. Девочек в школу не отпускали родители, да и мальчики были разных возрастов. Первая учительница была из города Камышлова. Многие из ребят, проучившись год-полтора, бросали школу.

В 1899 году построили типовое здание школы. Сооружали его, как говорится, всем миром, на крестьянские деньги. Тогда же школа перешла в ведение Министерства Народного Образования. Директором этой школы был Мартюшев (имя и отчество неизвестно).