Excel-тестирование физической культуры учащихся — различия между версиями
Papul (обсуждение | вклад) |
Papul (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
Хочу в этой статье познакомить учителей физкультуры и всех педагогов которые связаны преподаванием физической культуры и спорта с созданием и обработки таблиц тестирования по физической культуре с помощью Microsoft Excel. Первые шаги я сделал когда появились компьютеры, таблицы не содержали формулы вычисления результатов упражнения а имели лишь список учащихся и шапку выполняемых упражнений. Всё остальное выполнялось вручную и занимало много времени. | Хочу в этой статье познакомить учителей физкультуры и всех педагогов которые связаны преподаванием физической культуры и спорта с созданием и обработки таблиц тестирования по физической культуре с помощью Microsoft Excel. Первые шаги я сделал когда появились компьютеры, таблицы не содержали формулы вычисления результатов упражнения а имели лишь список учащихся и шапку выполняемых упражнений. Всё остальное выполнялось вручную и занимало много времени. | ||
**'''Сейчас обработка результатов упражнений,средний балл учащегося, процент выполнения класса и школы выполняется автоматически.''' | **'''Сейчас обработка результатов упражнений,средний балл учащегося, процент выполнения класса и школы выполняется автоматически.''' | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Testir.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Oshenka_za_upraq.jpg]] | [[Изображение:Oshenka_za_upraq.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Itog_klassa_sr_ball.jpg]] | [[Изображение:Itog_klassa_sr_ball.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Sred_ball_ucsashegosi.jpg]] | [[Изображение:Sred_ball_ucsashegosi.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Sred._ball_klassa.jpg]] | [[Изображение:Sred._ball_klassa.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:testirovanie.jpg]] | [[Изображение:testirovanie.jpg]] | ||
Строка 12: | Строка 19: | ||
[[Изображение:Luchiy_uchachiysa.jpg]] | [[Изображение:Luchiy_uchachiysa.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Rezultativniy_klass.jpg]] | [[Изображение:Rezultativniy_klass.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Procent_vipolneny.jpg]] | [[Изображение:Procent_vipolneny.jpg]] | ||
+ | |||
[[Изображение:Chempion.jpg]] | [[Изображение:Chempion.jpg]] | ||
+ | |||
Видя на стенде свой рекорд учащийся старается в следущей четверти подтвердить его. | Видя на стенде свой рекорд учащийся старается в следущей четверти подтвердить его. | ||
**'''Тагже были созданы гистограммы для анализа тестирования и выступлений на педсовете.''' | **'''Тагже были созданы гистограммы для анализа тестирования и выступлений на педсовете.''' | ||
+ | [[Изображение:Kisto_1.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Kisto_2.jpg]] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Kisto3.jpg]] | ||
Тестирование учащихся в Excel мне позволяет значительно экономить время, точность обработки результатов выполняемых упражнений учащимися, идти со временем развивающихся технологий. | Тестирование учащихся в Excel мне позволяет значительно экономить время, точность обработки результатов выполняемых упражнений учащимися, идти со временем развивающихся технологий. |
Версия 19:33, 30 августа 2009
Обработка тестирования по физической культуре учащихся с помощью Excel в маломостовской СОШ.
Хочу в этой статье познакомить учителей физкультуры и всех педагогов которые связаны преподаванием физической культуры и спорта с созданием и обработки таблиц тестирования по физической культуре с помощью Microsoft Excel. Первые шаги я сделал когда появились компьютеры, таблицы не содержали формулы вычисления результатов упражнения а имели лишь список учащихся и шапку выполняемых упражнений. Всё остальное выполнялось вручную и занимало много времени.
- Сейчас обработка результатов упражнений,средний балл учащегося, процент выполнения класса и школы выполняется автоматически.
- Дополнительно для привлечения к спорту и популяризации физической культуры я сделал рейтинговые таблицы:
Видя на стенде свой рекорд учащийся старается в следущей четверти подтвердить его.
- Тагже были созданы гистограммы для анализа тестирования и выступлений на педсовете.
Тестирование учащихся в Excel мне позволяет значительно экономить время, точность обработки результатов выполняемых упражнений учащимися, идти со временем развивающихся технологий.