Красота и риск пирсинга

Автор проекта

Симоненко Ольга Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

9 класс

Краткая аннотация проекта

Данная работа направлена на изучение такого явления, как пирсинг, которое в последнее время приобретает все большую популярность в современном мире, особенно среди подростков. В работе изучена история некоторых видов пирсинга, приведен общий обзор видов пирсинга, также рассказано о противопоказаниях к данной процедуре, представлены возможные проблемы и рассказано о несчастных случаях, связанных с пирсингом. Предложены практические рекомендации людям, собравшимся сделать прокол. Изучено явление пирсинга в нашей школе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Является ли пирсинг риском для здоровья человека?

Проблемные вопросы

Вреден ли пирсинг для организма из-за большого количества биологически активных зон на теле человека?

Можно ли пирсинг делать самостоятельно, без привлечения специалиста?

Учебные вопросы

Монжно ли говорить о понятих "опасный" и "безопасный" пирсинг?

Как предупредить осложнения после пирсинга?

Есть ли противопоказания к пирсингу?

План проведения проекта

Подготовительный этап

Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, использованием домашних компьютеров, доступа к Интернету и пр. Составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь. Подготовить необходимые книжные издания, электронные материалы, сформировать подборку интернет - ресурсов по теме проекта (данные материалы смогут стать отправными источниками для юных исследователей). Провести индивидуальные беседы с участниками проекта.

Реализация проекта

• Создание проблемной ситуации (беседа учителя и учащихся).
• Обсуждение вопросов, которые станут направляющими для проекта.
• Формирование групп и выбор участниками проекта тем, которые они будут изучать и проводить исследования (индивидуально или в минигруппе).
• Самостоятельная работа групп по выполнению исследований.
• Подготовка группами отчетных материалов (памяток, буклетов, презентаций и др.)

Завершающий этап (рефлексия)

Представление материалов исследований на внеклассном занятии по биологии или классном часе. Совместное оценивание достигнутых результатов. Рефлексия (личные впечатления участников).

Визитная карточка проекта

Simonenko_Ol_vizit.doc

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презинтация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презинтация

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для учащихся