Портфолио Баргуловой Б.Т.

Автор портфолио

Баргулова Бибигуль Темрбулатовна

150px

Образование

Шадринский государственный педагогический институт, специальность: биология и география 2010 год

Образовательное учреждение

МКОУ " Новопетропавловская средняя общеобразовательная школа " Далматовского района Курганской области

Должность

Учитель биологии и химии.

Педагогический стаж - 1,8 лет

Жизненное кредо

"Постарайся получить то, что любишь, иначе придется полюбить то, что получил", - утверждает Бернард Шоу. Кто, как ни учитель, помогает найти свои пути в жизни. Учитель - это тонкая работа. Он - скульптор, он - художник, он - творец.

Тема самообразования

«Деятельностный подход в изучении предмета биологии на уроках и во внеурочное время »

Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе

Результаты использования современных образовательных технологий

Проект на тему "Озеленение кабинета биологии и создание экологческого фитодизайна"

• bargulova87/file/2937129 Веб-страница на портале Про Школу. ру

Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету

ВАЖНЕЙШЕЙ ЗАДАЧЕЙ ПЕДАГОГА СЧИТАЮ - НАЦЕЛИТЬ СВОИХ УЧЕНИКОВ НА СОЗНАТЕЛЬНУЮ ПЛАНОМЕРНУЮ РАБОТУ НАД СОБОЙ, А УЧИТЕЛЬ, В СВОЮ ОЧЕРЕДЬ, ДОЛЖЕН УМЕЛО РУКОВОДИТЬ ЭТОЙ РАБОТОЙ.

Под внеурочной деятельностью по биологии следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Кроме того, внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:

обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

улучшить условия для развития ребенка;

учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.

Основными направлениями моей работы в системе внеурочной деятельности являются:

 Подготовка и участие в предметных олимпиадах

 Проведение предметных недель

 Проектная деятельность

 Исследовательская деятельность

Большое внимание во внеурочной деятельности уделяю проектной деятельности, так как эта работа направлена на развитие умения решать проблемы, применять полученные знания, умение достигать поставленных целей в ситуации плодотворного сотрудничества с другими людьми.

Исследовательская работа дает возможность развивать познавательную активность, творческие способности у учащихся, помогает формировать интерес к научному познанию, развивает мышление.

Во внеурочное время даю учащимся индивидуально или по группам задания творческого характера с элементами исследовательской деятельности.

Результатом работы является эксперимент и оформление работы. Исследовательская деятельность учащихся среднего звена в курсе изучения биологии направлена на развитие у учащихся навыков самостоятельной работы, постановки эксперимента, наблюдений, обработки результатов, умения делать выводы, т. е. позволяет учащимся овладеть алгоритмом исследовательской работы.

Системно-деятельностный подход позволяет выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.

Результаты участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях

Учебный год	Название мероприятия	Статус мероприятия (муниципальный, региональный, федеральный, международный)	Ф.И.О. обучающегося, класс	Результат участия
2011-2012	VIII Международная олимпиада по основам наук в Уральском Федеральном округе (биология)	Международный	Засыпкин Максим, 5 кл.	Участник
2011-2012	VIII Международная олимпиада по основам наук (биология)	Международный	Архипова Анастасия, 5 кл.	Участник
2011-2012	VIII Международная олимпиада по основам наук (биология)	Международный	Согласова Анастасия,8 кл.	Участник
2011-2012	Всероссийская олимпиада школьников по биологии	Муниципальный	Зайкова Регина,9 кл.	Призер,2 место
2011-2012	Всероссийская олимпиада школьников по биологии	Муниципальный	Согласова Анастасия,8 кл	Призер,3 место
2011-2012	VIII Международная олимпиада по основам наук (биология)	Международный	Епанчинцев Александр	Участник
2011-2012	Всероссийская олимпиада школьников	Муниципальный	Никитина Наталья,7 кл.	Участник
2010-2011	Конкурс интернет-викторина «Человек и природа» посвященной 25-летней годовщине аварии на Чернобыльской АЭС	Областной	Зайкова Алина,9 кл.	Победитель,1 место
2010-2011	Конкурс «Экоград»	Муниципальный	Жиделева Онега, Согласова Анастасия, Кораблева Елена, 7 кл	Участники
2011-2012	Конкурс «Экоград»	Муниципальный	Жиделева Онега, Кэлугаряну Кристина, Кораблева Елена, 8 кл.	Участники
2011-2012	Научная конференция «Первые шаги в науку»	Межшкольный	Жиделева Онега, 8 кл.	Участники

Обобщение и распространение собственного педагогического опыта

Практическое обобщение опыта

№	Год	Наименование мероприятия	Статус мероприятия	Результат участия
1	2011	Фестиваль педагогического мастерства " Молодой педагог"	Муниципальный	Диплом участника
2	2012	Фестиваль педагогического мастерства " Молодой педагог (учитель биологии)"	Муниципальный	Победитель, 1 место
3	2012	Фестиваль педагогического мастерства "Учитель-мастер"	Областной	Участник
4	2011	Открытый урок "Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья"	Межшкольный	Справка об участии в работе ППО

Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет

Курсовая переподготовка

№	Год прохождения	Название курсов	Место прохождения	Количество часов
1	2011	Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века	ИРОСТ	54 часа
2	2012	Вибинар "Установочная конференция" «Подготовка педагогов к внедрению и эффективному использованию в учебном процессе электронных образовательных ресурсов»	ИРОСТ	3 часа

Веб-страницы, сетевые сообщества

• Веб-страница на портале Про Школу. ру

• Веб-страница на сайте Дневник. ру

• Личная страница на сайте КурганВики.ru